为贯彻落实《浙江省中小学教师信息技术应用提升能力工程2.0实施方案》文件精神，确保教师信息技术应用能力提升专项培训活动的质量，促进学员对于“能力提升工程2.0”的深入了解，指导学员将信息技术手段有效应用到学科教学中，2023年5月10日下午，浙江师范大学附属星澜中学全体学员迎来信息技术应用能力提升工程2.0第二期“移动技术与课堂教学创新”主题专家送教活动，希望通过此次讲座让老师们进一步思考如何将移动技术与课堂教学创新有机结合，促进教学变革，探索新媒体技术与课堂的融合。

本次活动特别邀请到了正高级初中教师，浙江省春蚕奖、省教科研先进个人余旭红老师主讲，星火炬智慧管理组和星课程进阶挑战组的老师一起参加研修，本次活动由信息提升工程2.0项目负责人陈佳媚老师主持。

专家介绍：

余旭红

正高级初中教师，浙江省春蚕奖、省教科研先进个人、绍兴市第三届名师、绍兴市初中数学学科带头人，全国新媒体新技术创新课例一等奖，省市课题一、三等奖，柯桥区数学探究工作室导师。

余老师结合自己多年将移动技术与课堂教学创新结合的经验，从移动信息技术、在线微课程设计与制作、四学微课堂三个方面进行详细的介绍。余老师强调移动信息技术具有便捷性、泛在性、丰富性与个性化的特点，善用智能手机与平板电板可以帮助老师自由设定学习的进程、地点和时间，支持学生参与课堂，实现课堂教学创新。本着上述原则，余老师结合多个丰富的教学案例介绍了录音转文字助手、猫抓、码上游二维码三种实用工具获取途径。在介绍了为互动教学而生的希沃白板的使用要点后，在现场进行运用“知识胶囊”就“分式”这一内容开展无生模拟课堂的单元整体化教学的出镜微课制作过程展示。最后余老师从一名资深一线数学教师的视角出发，从课前预学、课中互学、课后研学与课末测这四个“深度四学”环节深入解读如何运用移动技术创新课堂教学、提高教学质量、实现“课堂新样态”。

本次专家送教活动在老师们的互动与交流中画上圆满句号，余老师在整场活动中所呈现出来的教学热情，始终把学生放在首位的教学理念，深深地传染给了各位教师。“教”以潜心，“研”以致远。如何将技术演绎成教学中的艺术，是教育改革和学校发展的必然要求。在今后的教育教学工作中，全校教师将学以致用，把信息化教学带进课堂，探索出高质量教育教学的途径，全面促进自身专业成长和信息技术与教学融合的创新发展，以积极的态度践行技术与教学融合，提升信息素养，打造高质量课堂。

教师们在余老师深入浅出的讲解中主动探究将移动技术与课堂创新相结合的正确道路，收获颇丰：

陈悦老师：工欲善其事，必先利其器。这次信息技术提升讲座中，余旭红老师用娴熟的软件操作手法为我们介绍了许多操作简易、有效的软件，用她那富有激情、幽默的语言向我们传递了她那以生为本、求新求变的教学理念，令我获益匪浅。

杨倩倩老师：余老师和我们分享了如何用信息技术促进我们日常教学的效果，同时给我们推荐了许多实用的软件，如“猫爪”、“芦笋”等，拓展了我们日常教学的技术库。此外，余老师还和我们分享了她的教育理念“一生只做一个课题”，同时用她幽默风趣的语言和我们交流了如何提高课堂效率，如何进行个性化教学，令我受益匪浅。

张红佼老师：俞老师的讲座幽默风趣，用开朗、热情的话语带动着在场的老师们学习新的东西，从录音转文字助手、猫抓、码上游二维码、到希沃白板在线互动课堂与微课制作，还有四学微课，再结合她与学生们的亲身经历，让我感受到余老师对教育的重视与自信。简单问题，深度思考，心往高处，行向远方！

孙林彬老师：今天听讲了余旭红老师的讲座，收货满满。余老师风趣幽默地给我们介绍了一些在教学中实用的信息化工具，如“猫抓”插件下载视频、“码上游二维码”、希沃白板的教学应用功能、“芦笋”软件录视频功能等等，从中还结合了余老师之前录过的一些课程。相比这些，和余老师一样，同身为数学老师的我，从余老师分享的她平时的教学过程中的教学举措得到很大启发，深深地被余老师的教学热情所感染，对今后的数学课堂教学有了更多的想法。

撰稿：顾佳雯

摄影：黄琦

审核：苏翔