巧利户外 慧玩数学

——杭州市康运幼儿园园本研修活动

数学与户外游戏虽然是两个不同活动领域，但是两者却有着千丝万缕的联系。本着实践、认识、再实践、再认识的基本原则，坚持在学习中研究，在研究中实践，在实践中领悟，在领悟中提升。

为了推进园本课程，2022年7月1日，康运中心园区园区主任沈红娟组织教师围绕“因地制宜 深入挖掘——数学户外游戏优化实施”为主题教研活动。本次活动的重点是年段教师分享上阶段的游戏开展后的效果，围绕场地的开发、材料的利用、数学的挖掘进行分享。

小班组以草坪娃娃家的角色游戏引发孩子的兴趣点，将符号小班年段的数学空间和点数与户外活动紧密结合。

中班组以“我是建筑师”为主题进行修路游戏，巧妙的将图形、模式等数学元素融入到活动材料中。

大班组分享教师挖掘地利环境独有的优势，充分利用环境，让幼儿通过迷宫游戏，学习空间方位，在玩中学，学中玩。

分享后，大家针对幼儿开展的游戏进行头脑风暴，研讨内容围绕是否充分利用场地的优势；是否体现游戏的层次性；寻找游戏中的数学元素；后期如何优化现有游戏等问题开展。

通过本次研讨活动，老师们的思维得到了碰撞，资源得到了共享，达到共同促进，共同提升的效果。同时也为老师们营造了一个相互学习、相互交流、不断反思的良好互动氛围。

撰稿：温婷婷

摄影：中心教师

审核：沈红娟