为提高教师开展主题下游戏的有效性、提升教育质量、帮助幼儿获得多元化的有益经验,推进主题下游戏的深入开展,杭州和睦学前教育集团于5月中旬开展“主题下游戏的推进与实施”系列研修活动。本次研修活动以宸新园区中二班角色游戏《花花世界》为载体,通过教师实地观摩、年段组研修、集团大教研的形式进行。

实地观摩 寻儿童视角

5月12日下午,全体教师现场观摩中二班基于主题《秘密花园》下的角色游戏《花花世界》。现场,花店导购员们热情地向顾客售卖。有的导购员向客人老师们介绍花篮上特别的小装饰和价格;有的导购员向顾客介绍好看的花艺发卡、发箍、戒指、别针等装饰品。制作组的小朋友在制作工坊根据接到的订单制花艺饰品。老师们采用定点观察、跟人观察的方式进行观摩,记录孩子们的游戏行为、互动行为,根据现场实际情况进行相关记录。

群策群力 享教育观点

5月13日中午,以各年段组为单位进行了小组研讨活动。老师们以如何推进角色游戏让幼儿能有更多元的发展为切入点进行研讨。

宸新小班组的老师以游戏中教师提供的材料、联动游戏提供的新机会、幼幼互动的行为来分析主题与游戏的关系。叶老师说:“花店现有的材料有许多品种,不仅有纸艺花、花篮、包包,还有一些带花的周边饰品。孩子们的想法和创意很多,这是孩子真正想做的事情。”赵老师说:“买花能在摄影店体验不同的套餐增加了孩子之间的互动,摄影店如果能提供实时打印服务更能吸引顾客。”

南园大班组针对主题背景下的中班角色游戏《花花世界》进行了研讨。施老师指出:“买了花之后可以去做什么是顾客买花的动机。”丁老师指出:“通过这样的游戏是否能够带给孩子们有效的经验增长,如何基于儿童视角推进主题的开展是值得思考的问题。”

团队引领 促专业提升

5月17日中午,全体教师汇聚和睦南园音乐厅,在小班年段组长章璇老师的主持下,紧扣教研主题“主题审议背景下幼儿游戏的设计与实施”,以本次游戏观摩为重心展开系列研讨。

首先,由宸新中二班严诗怡老师对本次所观摩的游戏及相关主题做介绍说明。严老师从主题的整体架构、角色游戏产生的契机、游戏推动的进程三方面展开说明,并且和大家分享了游戏和主题开展实施过程中所经历的困惑与思考,让参与研讨的教师对所观摩的游戏有了更全面、更系统的了解。

接下来,章璇老师根据教师的工作经验进行了梯队分组,并且根据每个梯队教师的特点,针对性地设计提问。梯队1的两个问题面向教龄5年以下的老师——“对主题审议背景下幼儿游戏的再理解”、“结合本次观摩自己观察到的幼儿游戏行为进行分析”。

余红霞老师从理论角度对主题审议背景下的幼儿游戏进行阐述:“主题审议背景下幼儿游戏是由点到面的辐射过程,通过多层次、多用型的活动材料,让幼儿在主题探索中交流、在自主中发展、在操作中发现、自觉、主动地去获得经验。李雅坤老师就前一阶段“春天”主题下孩子们在户外与自然环境亲密接触后生发的具体游戏进行了举例介绍。

楼益诚老师就自己观察《花花世界》游戏中的收银员这个角色进行了数量经验学习过程的分析与评价。

梯队2和3的两个问题面向教龄5-10年的教师——“思考主题和主题下游戏的关系”、“请以‘主题审议’为前提,结合本次游戏观摩实际情况提出自己的建议。”

赵艺珣老师以《合家欢》主题为例,从材料角度出发,提出:“主题和主题下游戏是相互结合的,在开展主题的过程中孩子能自主生成游戏,因此两者之间既有生成也有结合”。杨岚老师以小班《春天里》主题为例,介绍了主题下生成的内容,杨老师认为:“主题下游戏能体现孩子通过主题学习后获得的新经验,教师也能根据游戏内容继续丰富主题,两者之间相互渗透。”李霞菲老师认为:“主题能推动游戏的发展,游戏也能推动主题的进程,两者之间相互推动。”

胥茜清老师从材料方面给出了自己的建议。胥老师建议花店可以提供不同纸类或布条进行花的制作。胥老师提出:“每一位孩子都需要有更多感受美的机会,包装花的环节应该让更多的孩子参与。”

梯队3的问题面向经验型教师——“请简单介绍自己班级正在开展或已开展过的主题下游戏。”施丽丽老师介绍了大班在“地球村”主题下的游戏活动,通过投放有声地球仪和点读笔让孩子能根据自己兴趣直观感受和获得自己想要学习的内容。

经过一轮又一轮的头脑风暴,最后由副园长孙明悦老师进行总结。孙老师提出希望大家仔细思考和明确自己“为什么要观察”及“如何做好观察”。现场,孙老师引用了区教研员蔡振岚老师的话“观察是成人平视儿童、发现儿童最真诚的方式;观察是成人与儿童互相支持、彼此成就最朴素的方式。”孙老师说:“观察是常态下发生的,老师们观察后记录的应该是自己看到了什么,多一些白描、少一些评价。希望大家始终保持对儿童的好奇,做生态的观察研究。”

本次教研活动让老师对主题审议下的幼儿游戏有了更多的思考,在观摩游戏中对儿童视角的关切以及对幼儿个体差异的充分尊重。通过这次研修活动,相信老师们能在日常生活中实实在在做观察,理解儿童、支持儿童,让学习与研究成为常态!

撰稿:单莉莉

摄影:单莉莉

初审:楼益诚

终审:丁润梅