作为一名教师，不仅要传授知识，更要走进孩子的心里，了解需求，读懂情绪，做孩子们成长路上的知心朋友。5月14日，长阳小学有幸邀请到区教育研究院魏璇老师来校进行心理专题讲座，帮助老师们如何正确地读懂孩子的情绪。

每个人都有感情，教师要引导学生学会正确识别和觉察自己或他人的不同情绪。通过两堂情绪课，魏老师教会我们很多好办法，比如：引导学生反思一天的情绪、告诉他人对情绪的理解，列出日常情绪清单，用面部表情和身体动作表达日常情绪，用词和短语描述日常情绪、尝试在日常生活情景中把情绪识别出来，并思考他人需要什么帮助等等。

讲课过程中，魏老师邀请老师们两两搭档，用面部表情或身体语言传达不同的情绪，现场一下子热闹了起来。在魏老师的带领示范下，老师们体会到了小学生情绪教育可以更多采用非语言的方式来开展，用孩子们的方式进行深入交流沟通，达到育人最佳境界。

每个人都有好情绪和不好的情绪，那如何区分呢？魏老师提到可以先用“情绪表”让学生区分好的情绪和不那么好的情绪，然后引导孩子根据每天发生的事情反思自己的情绪，并在两人组内进行分享，请他们比较不同的感受。并讨论研究对同一件事的情绪变化方式，并找出能帮助某人心情更好的方法。

本次心理专题讲座让老师们收获颇丰，感谢魏老师的专业指导。教育是一项伟大而漫长的工程，希望老师们将今天的所学所思用到教育教学工作中，用正确的方法面对孩子的情绪，走进孩子的心灵世界,让孩子们都能遇见最好的自己！

供稿：陈淑萍

摄影：王晓婷