校园安全须常抓不懈，消防逃生应胸有成竹。2021年5月18日，杭州市育才京杭小学组织开展消防安全疏散演习活动，树立学生安全逃生意识，提高学校的消防应急能力，积累集体疏散的实战经验。

演练前•精心策划定预案

在本次演练前，学校进行了全面策划和严密的组织，制定了周密的疏散演练方案，成立了疏散演练的领导小组以指挥现场。学校提前召开会议，将各项工作落实到位，责任到人。各班班主任向学生讲解消防知识以及演习逃生路线的方向、顺序，确保学生明晰消防逃生的要求，学校安全演习的有序开展。

演练中•沉着冷静速逃生

紧促警报声声急传，聆听指挥师生撤离。在前期方案的周密安排下，全校师生遵照演习方案各就各位，有效撤离。为避免逃生演练突发安全事故，楼梯拐角处均有老师细心指挥，提醒学生以湿毛巾捂住口鼻，弯腰低行。

班主任和搭班老师前后配合，确保无学生掉队，安全撤离至操场。

各班到达操场后，迅速清点人数，及时逐级报告。

演练后•及时复盘思得失

演练总指挥周德颖老师在两次逃生演练后，对孩子们的错误姿势及时纠正，帮助学生正确认识逃生演练的重要性，逃生时的每一秒都将深远影响自己与他人的生命。学生在实践中学习了逃生的正确姿势，增强了集体逃生自救的能力。

演练非终点，复盘明得失。消防逃生演练活动的结束意味着复盘得失的开端，安全岗老师及时复盘过程，分析得失，完善消防逃生方案，积累集体疏散经验。

通过本次消防逃生演习，师生进一步强化安全意识，熟记火灾发生时的逃生自救知识。学校不断完善应急预案，不断积累集体疏散经验，从而提高了处理火灾突发事件，组织全校师生有效撤离的能力，为全校师生紧筑生命安全防火线。我校将进一步加强校园安全保卫工作，提高全校师生的消防安全意识和自救、互救能力，为构筑平安校园奠定牢固基石。

撰稿人：张璐

图片：各班主任

审核：莫慧萍