个人档案：
刘树洋，男，中共党员，二级教师，全国武术冠军，国家一级武术裁判员，本硕毕业于浙江大学教育学院体育学系。现就职于杭州市文澜小学，执教小学三年级和一年级体育学科与学校武术教学等工作。自工作以来，一直虚心虔学，态度认真、塌实肯干，努力做到自身的最好。
一、“爱”让体育散发“温度”
作为一名体育老师，刘树洋老师始终认为，体育锻炼是一项终生事业。“在小学阶段，我们老师要帮助孩子形成体育锻炼的意识和习惯作为己任，通过丰富的课堂形式让孩子热爱运动，享受运动。”为此，他在把孩子的健康、安全放在首位的前提下，更多的是培养孩子对运动的兴趣。在他所任教的时限里，每学年期初他都会让家长帮助孩子填写一份《运动健康调查表》，来了解孩子的健康状态。有了这份调查，刘老师就能在体育课上对学生健康状况做出大致判断，适当降低先天性心脏病、过敏体质等特异体质学生的运动强度、难度，让每个孩子做力所能及的运动。
在日常的教学中，刘老师尤其注重对学生的心理疏导。他根据学生实际情况，利用课余时间，对学生进行心理教育，手把手地教、面对面地聊，多方鼓励，重塑自信，结果在大家眼里的一些“体育学困生”，在刘老师的细心指点下，不仅跟上了班级步伐，还在学习等各方面重燃斗志，从心底肯定自己是最棒的！
二、“育”让体育饱含“深度”
体育，不仅是身体的律动，也是思维、心灵和情感的律动，正如“登山者攀登的不是高山，而是自己的理想。”的确，体育在注重技术技能学习的同时，更要注重情感的润泽、滋养和锻造。刘老师在设计课程时，从课程架构到评价的各个环节，始终把学生放在首位，努力做到学生的全面发展。如在注重体能练习的同时，引领学生进入分享、合作、质疑、反思的学习状态；在技能、心灵和情感方面受到多重滋养的同时，引导学生要遵守规则，学会公正、公平的观念，要远离弄虚作假，以诚实、大气之姿态显现在运动场上。
三、“恒”让师生更有“高度”
“坚持”、“持之以恒”、“永不放弃”是刘老师一直告诫学生要学习的运动精神。当然，作为从小武术出身的刘老师，这种品质一直延续在工作当中。在努力做好教学工作的同时，也希望通过不断学习来提升自己的修为。刘老师一直坚持自己的教学需要有“气场”，因为有了“场”，才会有向心力，才能把学生吸引上来；“场”也是一种氛围，有了良好的氛围，才能做到彼此合作、用心交互，积极向上；有了“场”的教师，便会产生光，他就能更好地去激发学生前进的动力，更好地指引学生前进的方向。因此，刘老师在文澜执教的时间里，通过自己的努力与坚持，用心去经营自己的“气场”。在2016年拱墅区体育教育教学论文评比中《崇德尚武 寓教于乐》论文获三等奖；2017年开发的《武术》被评为拱墅区第五届义务教育精品课程，同年《武术》课程获得拱墅区优秀社团及优秀指导教师称号；2018年拱墅区体育教师专业基本功大赛中《徒手操》获得一等奖，教学案例《生活取材 教学有法》获得三等奖；2019年受浙江电视台民生休闲频道《我是大赢家》栏目组邀请，携社团学生参加节目组的录制等；此外，近几年先后在浙江省武术馆校武术比赛、浙江省青少年武术锦标赛等赛事中担任裁判工作，并获得“优秀裁判员”称号。刘老师身体力行，躬身而为，用心经营，逐步筑起了自身的气“场”。
另外，刘老师用自己的一言一行去影响身边的人，尤其是要让自己武术队的学生学会“持之以恒”“永不放弃”的品质，以点代面去影响更多的同学。通过老师与学生的共同坚持与努力，去年首次出战的小将们在2018年全国中学生武术锦标赛暨小学生夏令营中罗旭同学荣获个人第八名佳绩和团队“优秀运动队”称号；在2018年第十三届浙江国际传统武术比赛中获21金10银10铜的佳绩。这些成绩的取得都离不开孩子们不懈地努力与坚持，更是他们训练场上挥汗如水付出的回报。
教育是一项长期工程，需要我们用“爱”去浇灌每一朵含苞待放的花朵。最好的教育，一定是有温度的教育。有了人与人的温情，心与心的温暖，教育才会有尊重与理解，有热情与活力。当学生在体育世界的诸多细微处，能够发现力与美，感悟体育精神，感悟真正的奥林匹克精神，体育世界和体育生活必将“看红妆素裹，分外妖娆”。
我想我会一直坚持“为了一切孩子，为了孩子的一切，一切为了孩子”的教育核心，让身处其中的每一个生命个体，都能够感受到教育的温度。在爱的滋养中，塑造品格，发展个性，点亮人生。
家长眼中的他
给大家隆重介绍一下我们的“功夫老师”——刘老师。刘老师可了不起了，自幼习武，练就了一身真本领。他承担着孩子们的课外兴趣培养，将每一个孩子的点滴成长都记于心中。特别是学生们将宝贵的时间抽出来练武术，刘老师不管自己怎么累，打起精神，认真上好每一堂课。
武术操可是我们学校的特色操，每位学生都必须会。你瞧，他们正跟着刘老师精神饱满地喊着一个个口令，俨然一个个小小武术家。刘老师不仅带领小朋友们练习武术，还跟小朋友一同用心体会武术意义，领略武术精神。这就是我们敬爱的“功夫老师”——刘树洋
——陈逸轩妈妈
刘老师是一位非常尽职、有责任心的老师。孩子们都非常崇拜他，他不仅擅长各种体育项目，而且还会很厉害的武术。他教的武术操让孩子们各个精神抖擞，他的武术精神也给孩子们带来了满满的正能量。
刘老师除了在课堂上注重每个孩子的体育运动，在课下也非常关心孩子们的运动情况，希望每个孩子除了有优异的成绩，更有一个强壮的体魄，让他们有更好的体质去应对学业。
我为孩子们拥有这么一位优秀的体育老师而感到自豪！
——刘嘉妮妈妈
对女儿体育刘树洋老师有特别的印象，是基于女儿练习武术操这种将武术与传统文化进行结合的惊奇，也是因女儿那种认真而执着的练习劲头和之后时常挂在嘴上的各种新闻，慢慢的对刘老师也有了一个清晰的画像：即有严谨认真的教学，又带有亲和的笑容;即有刚健有力武术魂，又带有为人师的温度；即教会了学生的持之以恒，又使学生有一种体育精神；人生中能碰到一个好老师是一种幸运，而刘老师就是一个能让人幸运的老师。
——周毓秀爸爸
学生眼中的他
刘老师，他是一位最令我欣赏的老师。十八般武艺，样样精通，一看就是一位武术老师，他也是我的体育老师。
有一次芳澡节，刘老师亲自在报告厅的舞台上表演武术，他的动作轻如飞腾，重如霹雷，形如捉兔之鹘，神如捕鼠之猫，刚表演完，舞台下就响起了热烈的掌声，同学们还大喊:“刘老师好帅，刘老师好棒！”
每次上武术课，刘老师都会强调:“练武不练功，到老一场空！”有时还会告诉我们他小时候是怎么练武术的。刘老师有时严肃，有时幽默。
我喜欢刘老师！
——许博涵
绿场地，红跑道，旗儿飘飘！看，我们的体育老师刘老师正带领着同学们在操场上做体育运动呢！说起我们刘老师，那可不得了，他可是全国武术比赛冠军，是我们全校女生心中的英雄，男生崇拜的偶像！在刘老师的带领下去年浙江国际武术比赛中我们一群初出茅庐的孩子取得了21金，10银，10铜和团体第一名的好成绩。这一切都离不开您不辞辛苦地带我们一遍又一遍的训练！刘老师，您不仅培育了我们良好的运动模式和身体素质，更在体育锻炼中培养了我们坚持不放弃的精神。
——曾若希
他中等个子，身体很强壮，曾多次获得武术冠军，他是我们文澜小学每一位老师和学生心目中的偶像。不错，他就是我们的体育刘老师。刘老师对我们很关心，不论课上还是课下，他都特别亲切，就像我们的大哥哥一样。刘老师上课风趣幽默，同学们都很积极主动参与，当我们在体育课上有不会做的动作，他都会不厌其烦地给我们讲解和示范，直到我们学会为止。每次体育课，我们都会结束在一片欢声笑语中。我们都很喜欢刘老师，希望刘老师能一直陪伴我们。
——高诗萌
同事眼中的他
刘树洋老师爱岗敬业，虚心好学，工作勤恳。他的课堂教学目标明确，教学内容充实，课堂结构合理，练习方法多样，评价方式多元，有趣有料有温度，深受孩子们的喜爱。他负责的武术社团被评为区级精品社团，学员多次参加国家、省、市的各级比赛，成绩骄人。
——王剑老师
他，走在校园中，是一抹清瘦的背影，却有着让孩子们敬仰的力量。
他，身轻如燕，步伐稳健，气语不凡，眉宇间透露着无限的英气。
一个热爱孩子，无私奉献的体育老师。课堂上朗朗上口的表扬，细致紧凑的练习，独具特色的风格，不仅让孩子们喜欢他的体育课，还无时无刻温暖着孩子们。他总是能让学生在快乐的气氛中，边流汗边快乐的学习。他总是能在不经意之间，做到关注每个学生。他的课上似乎和孩子们隐藏着那种无形的默契。他不仅有超强的正义感，做事能力强，而且对体育组的关爱同样细心又周到。记得刚来上班时的我在教学上不懂的地方他都会毫不保留的教我，帮助我！体育组每次上课都会给我提出很多宝贵的意见。这就是我的大师兄，刘树洋，一个温暖着孩子们，温暖着身边人的体育老师！
——陈舒静老师
我们的树洋老师，他很帅、很阳光，他有满满的正能量。他可是武术冠军哦，他带的武术社团，每学年都人满为患。我们的树洋老师，他很努力，不怕辛苦，为了给孩子们展示的机会，暑假里，他坚持在闷热的操场带学生训练；我们的树洋，他很谦和，又乐于助人，在你需要帮助的时候，他总能随叫随到。他呀，还有很多的优点，他是一个集智慧和技艺于一身的大男孩！是我们的好伙伴，好家人！
——李迪老师