【个人介绍】
刘芷芮，教育硕士，文学学士，毕业于国家“211工程”、教育部直属重点师范院校——西南大学。现就职于杭州市文澜小学。参加工作后，她一直担任班主任工作，主要任教语文学科。
研究生期间，她连续两年获得校级奖学金，撰写的论文在多次学术征文比赛中获奖，被评为优秀研究生干部、优秀硕士毕业生，并参加了2016年重庆市高考阅卷。工作后，她分别在“我的教育故事”演讲比赛和青年教师朗读比赛中，荣获一等奖；在拱墅区自主课堂文化视频案例评比中获得二等奖；在“新苗杯”运河赛课节和运河公民节班会课评比中获得区三等奖；并且先后被评为拱墅区新锐班主任和少先队优秀辅导员。她所带的班级先后被评为杭州市“动感示范中队”、国防教育标兵中队、校班级文化布置金奖等。
对教育事业的热爱是她教书育人的动力，她向往沉浸于教育本身，追求浸润孩子心灵的教育，怀揣着教师情怀的教育理想，践行着对人性充满温情关怀的教育。工作以来，她以认真踏实的真诚付出对待每一个孩子，求真务实是她对自己的基本要求。在教学中，她善于运用童真、稚趣的语言引导孩子们感受语文的魅力，形象化的语言将书本知识转化为了儿童乐于接受的方式。寓教于乐的同时，她还注重训练学生的语文思维能力及精确、妥帖的语感，让学生在读中悟，在读中理解，也允许孩子在理解的过程中有自己不同的看法。民主的教风和足够的耐心让她班上的孩子们勇于表达自己的观点，真正成为了学习的主体。刘老师一直在思考，一直在践行，一直在路上，她的课堂高效、有序，学生兴致盎然。
语文教研员许珂老师和王自文老师都曾给她的课堂高度的评价，他们说，刘老师在朗读的指导上层层推进，环环相扣，惊喜不断。不论是学生的学习习惯，还是老师的课堂魅力，都另人感到惊艳，真正做到了“心中有学生，心中有语文”。
在生活中，刘老师细心且充满爱心，她关注学生的行为习惯，相信良好的习惯会让孩子们受益终生。她爱她的每一个孩子，正如孩子们爱着她一样。她珍视孩子们的童真，并用心的保护孩子们的天性。在她眼中，孩子们像是花园里的百花，都有各自独特的美好。她要做百花园里的蝴蝶，既能欣赏百花的姹紫嫣红，也能帮花朵们传播花粉，百花也能看到蝴蝶的曼妙舞姿，感受她的智慧和情怀。蝶与花儿共同成就一片美丽的风景，共同追逐一份教育的美好……
从初始到深谙，从懵懂到热爱，她选择了教育之路，这里，有她愿意为之奋斗的理想，这里有她倾心呵护的孩子。听，那清越激昂的晨诵清音，不正是她和学生们共同吟诵的生命之歌吗？
【同事眼中的她】
芷芮老师是一位美貌与智慧并存的年轻老师。她谦虚好学，她勤奋刻苦，她凡事追求完美，她能把一件很小的事情做到极致。每次听她的课，都有眼前一亮的感觉，虽然只有三年教龄，但她的课灵动而有激情，开放而又大气，深受孩子们喜爱。在孩子眼中，芷芮是一位贴心的大姐姐，她对孩子的关爱写在举手投足之间，她的教育引导，像一首抒情诗，轻轻拨动学生的心弦，润物细无声。
——何胜红老师
刘老师的课堂，有趣，开放，扎实，有效，并且总有意想不到的惊喜。孩子们喜欢听，刘老师乐意上，听刘老师上课，更是一种享受。
刘老师的班级，活泼，懂事，团结，向上，学得踏实，玩得痛快，小队活动更是开展得有声有色，是一个凝聚力非常强的优秀中队。
刘老师敬业、踏实、勤奋、智慧、童心未泯……跟学生在一起，她既是一位可亲可敬的好老师，又是一个知心可爱的大姐姐。她把所有的心思都花在教学和孩子身上，她的工作即生活，生活即工作。
——李慧霞老师
人生，总会有不期而遇的温暖，和生生不息的希望，我眼中的芷芮就是这么一个能让你时常感到温暖，同时又极具正能量的年轻老师。课堂中，她想法多多，总能创设生动有趣的情境激发孩子的学习兴趣，在鼓励中引导他们成长，在不断激励中成全他们成更好的自己；平日里，她爱心满满，她与学生亦师亦友，让孩子们总在轻松的氛围中健康、快乐、自信地成长。尽管走上教育工作只要短短三年，但她总能用积极主动、认真细致感染着身边的每一个人。有爱，有担当……她的教育之路必定越走越宽！
——王涛涛老师
【家长眼中的她】
刘芷芮老师是孩子的班主任兼语文老师，她已经和我们齐头并进三个春秋了。在这几年的相处中，我觉得刘老师是个温暖又认真的老师。语文教学中，她能把知识点融会贯通，用生动鲜活的教学方式唤起孩子们对学习的兴趣。班主任工作中，她严慈相济，宽严有度，教孩子们懂道理、讲文明，教孩子们端正学习态度。她不仅注重文化知识的学习，更关注孩子人品的养成，在她的带领下，我们整个班级温暖而有爱。她懂得欣赏、赞美学生，愿意分担孩子们的快乐和忧愁。她是孩子们的良师益友，也是他们人生路上的同行者、引路人。作为家长，我们都很感谢刘老师对孩子们润物细无声的教导。
——揭翔妈妈
刘老师，孩子的班主任兼语文老师，她是一位声音甜美，非常有思想、有才气的老师。在家长眼中，她不仅是一名优秀的班主任，更像是我们家庭中的一员。她有着对教育、对孩子满腔的热情。作为家长，有时候我们只关注到孩子的成绩，往往容易忽略孩子的感受。但是刘老师却把孩子们的情绪都看在眼里。她会耐心地疏导并第一时间反馈给家长。在孩子的口中，听到最多的就是：刘老师就像我们的大姐姐一样，既严厉又温暖。她用实际行动感染着每个孩子，孩子们在老师的这份温暖和鼓舞下，不断进步成长。
——严羽涵妈妈
刘老师是孩子的语文老师兼班主任。她是一位温柔可亲，用满腔的热情倾注在教育事业，用满满的爱关注每个学生的好老师。她用心呵护着孩子们的纯真，根据班级情况及特点，学习钻研教育方法和创新教学模式，帮助孩子们养成良好的习惯，引导他们取得自己最大的进步。每当孩子在学校出现问题时，她会及时跟我们反馈与沟通，联合我们家长共同督促，促使改正；每当天气变化时，总会在家校群里看到她暖暖的温馨提醒；每当孩子生病请假，放学后她加班为其补课……她对学生处处关爱的同时也温暖着作为家长的我们。真的很幸运孩子能遇上刘老师。
——沈歆杭妈妈
【孩子眼中的她】
刘老师是我们三（2）班的班主任。她聪明机智，很会排兵布阵，这让我们班在运动场上总是能取得可喜的成绩；她美丽可亲，特别是春、秋游的时候，总能和我们打成一片，玩得比我们都高兴；她因材施教，能根据我们各自的特点来激励我们。她知道我喜欢背诵古诗，就和我约定比赛背诵《春江花月夜》，这使我对古诗更有兴趣，也更有信心了……
刘老师还是我们班的语文老师。她勤奋好学，她会花很长时间备课，她的教学课获得了很多荣誉呢；她知识丰富，在课堂上旁征博引，常常让我们感叹课堂时间怎么这么短；她喜欢朗读，清脆的朗朗读书声，每天从班级传出……
这就是我心目中的刘老师，我们班的“牛”老师！
——三（2）班学生 高戡
刘老师是我们的班主任，也是我们的语文老师。她个子高挑，头发乌黑浓密；她妙语连珠，让我们不由自主地追随她走进知识的海洋。上课的时候，她总是非常投入，朗读课文时，她的声音总是那么富有感染力，仿佛要把我们也带入到课文中去。有时候，她还会给我们讲一些我们从没听过的，很有意思的故事，常常把课堂变成了一个欢乐、搞笑、独特的世界。刘老师还是一位满脑子充满新点子的老师，她总是变着法子“套路”我们，让我们对上学的每一天都充满期待，她喜欢鼓励、表扬、赞美我们，让我做任何事情都有信心。给您点赞，我的刘老师！
——三（2）班学生 徐林杰
刘老师是我的语文老师，同时也是我的班主任。她是我最尊敬、最喜爱的老师。她认真、严谨、负责任，每一次批改我们的习作，她都会一字一句仔细修改，并提出宝贵的修改意见，那一句句秀美的红色批注，让我认识到自己的不足，让我不断进步。
刘老师还很温柔，她总是很关心我们。记得有一次，我吃不下午饭，刘老师第一时间就发现了我身体不适，她走过来轻轻地摸着我的脑袋，温柔地叮嘱我，一定多喝水，多休息，尽量吃点蔬菜。她还立即发信息告诉爸爸我的情况。我觉得她就跟爸爸、妈妈一样，对我们无微不至。
还有一个小秘密，其实刘老师还是我的好朋友，因为我们无话不说。爸爸说刘老师只能教导我们六年，我觉得时间真的好快，我要珍惜刘老师的教导和陪伴。
——三（2）班学生 高小涵
与其说刘老师是我们的班主任，倒不如说她更像是我们的大姐姐。刘老师有一头瀑布般的长发，一双丹凤眼在她圆圆的脸庞上显得特别生动。她每天精神奕奕地给我们上课，教授我们知识和道理，听着刘老师温柔的声音，我总会不由自主地嘴角上扬。刘老师上课时特别擅长举各种生动有趣的例子，课堂上时不时传出欢乐的笑声，上她的课想走神都难。在温柔与严肃状态自由切换的刘老师，认真而严肃的样子，又能让那些最顽皮的同学们一秒变成乖宝宝。刘老师真的很神奇！
——三（2）班学生 吴翊晨
