初夏时节，金黄的果实挂满了枝头，

仿佛为枇杷树镀上了一层金色的外衣，

成为紫荆幼儿园内一道亮丽的风景线……

又到了枇杷的成熟季，幼儿园内的枇杷树上也挂满了一颗颗诱人的果子。每年初夏的这个时候孩子们都会在枇杷树下品尝酸甜的枇杷，今年也不例外，在饭后散步和活动的时候，孩子们看到挂在树上金黄色的枇杷，会兴奋的怕手。热爱观察的孩子们对枇杷非常感兴趣，于是，我们和枇杷的故事开始了……

【采摘篇：齐心协力摘枇杷】

——悠悠：“枇杷也太高了，我跳起来都够不到它。”

——乐乐：“我们可以拿梯子呀，爬上去把它们摘下来。”

——年年：“可以找老师，老师长得高肯定能够到！”

——小领带：“我们爬到树上把它摘下来好了呀。”

——欢欢：“这个枇杷这么高，肯定要用工具吧。”

我来摘枇杷

老师帮助我们摘枇杷

孩子们分工合作，有的人爬到树上去摘枇杷，有的打开雨伞一起接枇杷。当孩子们捧着手中那一个个金灿灿的枇杷，有的表示想赶紧回教室去尝一尝，还有的对小小的枇杷爱不释手，一直捧在手心。

——乐乐：“这边有很多很多的枇杷”。

——小米饭：“这枇杷树好高呀，我根本碰不到它。”

——阳阳：“快看，这里有好多掉下来的枇杷呀。”……

我摘的枇杷

我们的成果

【探秘篇：关于枇杷的秘密】

那枇杷到底有什么秘密呢，他们有什么不一样作用呢？老师们又追随小朋友们的步伐，与孩子们一同观察欣赏枇杷、认识枇杷。

甜甜：幼儿园有5棵枇杷树，树上长满了黄黄的枇杷

果果：你看有的枇杷还是绿色的，它应该没有熟吧！

豆苗：树顶上的枇杷特别红，那是太阳公公给它照红的，枇杷喜欢阳光。

可乐：我在家也吃过枇杷，我家枇杷是白白的，跟幼儿园的不一样。

萌萌：枇杷里面怎么样的呢？也是黄色的吗？

汉堡：“枇杷的皮很薄的，轻轻一撕就撕开了。”

小与：“我吃过枇杷，可甜可甜了。”

小布丁：“枇杷有的是椭圆形有的是圆形的！”

小宝：“枇杷的核为什么这么大啊”

枇杷树下赏枇杷

我来尝一尝

我来看一看

“独乐乐不如众乐乐”孩子们通过自己的努力将采摘的枇杷一起个同伴分享，剥开枇杷皮，露出了黄黄的果肉晶莹剔透，将果肉含在嘴里，充盈的果汁溢出来。

——咪咪：“原来，枇杷的肚子里藏着这么大的秘密啊！”

——小乐：“黄色的枇杷，它最甜了。”

——果果：“我们幼儿园的枇杷，它的核好大呀！”

孩子们通过观察图片、比较、现场采摘、联系生活经验谈话等形式，了解了枇杷的颜色、大小、形状、种类，以及枇杷的多种用途，例如：枇杷品尝、制成枇杷膏等等。在探索和操作中，孩子们发现植物的秘密，感恩大自然的馈赠。

【绘画篇：我的创意枇杷】

枇杷这么好吃，又这么好看，那我们怎么样才能把枇杷永远的留下来呢？在老师的帮助下，我们一起开展了创意枇杷大赛！

——明明：“我想把枇杷留下来”

——方宝：“我们可以用超轻黏土吗？”

——婷婷：“我们一起想一想应该怎么做吧！”

——慢慢：“我们还可以用什么来画枇杷呢？”

——家宝：“可以用颜料！”

——小领带：“我们拿海绵沾黄色颜料就可以戳一个枇杷出来啦~”

【制作篇：糖水枇杷】

在活动，孩子们提出有些枇杷一点也不甜，于是孩子们又开始有了新点子……

——小石头：“这个枇杷一点也不甜！”

——浩浩：“我也觉得，我们想办法给它变甜吧。”

——豆豆：“那我们给它沾点白糖吧！”

——毛豆：“还可以把它做成冰糖葫芦一样！”

于是孩子们做起了糖水枇杷，把酸酸甜甜的枇杷放进甜甜的糖水里面煮，做出来的枇杷更甜了，孩子们都吃的可开心了，根本停不下来.

——酒窝：“啊！好甜呀！”
——佳佳：“让我来尝一尝它甜不甜吧！”

——十一：“天哪，甜甜的，我好喜欢。”

——倪倪：“一点也不酸了呢。”

小小“枇杷节”，快乐大体验。孩子们在亲历体验、自主探索、讨论互动中，收获别样的精彩，这就是“生活即教育”的魅力所在。随着初夏脚步的来临，幼儿园里的种植园还有更多的植物，等待孩子们去观察和探究，感受和体验更多不一样的快乐！期待枇杷再次成熟之时，看到孩子们和枇杷树的再次约会！让我们跟随孩子一起行动，一起探究，一起思考，一步一个脚印，稳步前行。

供稿人：任兴怡

摄影：各班教师

审核：邵晶