绿荫葱茏，鸟叫虫鸣，石榴花开红似火，已是一年中最美的时光！5月26日一大早，虽然天降大雨，但丝毫不减孩子们的热情，大家踏着水花，伴着笑声向杭州长乐青少年素质训练基地出发，两天一夜的学农生活正式开启。
非遗项目我传承
简单的内务整理之后，孩子们首先来到非遗项目体验基地。三个班级分别体验植物扎染、竹丝编织、老底子木工。
植物扎染是一项古老的民间染色手艺。把布用线扎成想要的图案，再选用可上色的植物作为染浆，对布料进行上色。五（1）班的孩子们发挥想象力，或折迭，或翻卷，创作出多种不同纹样的扎染作品，体验了一番传统手工艺的精妙与魅力。
竹编技艺源远流长，几千年前，人们就开始编织扇、箩、筐等基本日用品了。随着时代的发展，竹编技艺在民间传承，竹编精品层出不穷。五（2）班的孩子们在辅导员的示范下学习经纬编织法，利用纤细的竹丝编织出一个个精巧的“竹编钥匙扣”。
老底子木器更是让人叹为观止，在匠人们的巧手下敲敲打打、锯锯磨磨，呈现出各种样态。五（3）班的孩子看了视频后一个个跃跃欲试，经过划线、锯形、削锉、打磨等多道工序，制作出了古色古香的木簪。
农事劳作我能行
整个上午瓢泼大雨一直下个不停，午休之后大雨终于暂停，基地见缝插针安排了农事劳作。在辅导员的指导下，孩子们了解了农作物和杂草的区别，知道了农具的用途及使用方法。伴着和风，闻着青草香，大家下田啦！经过几天大雨洗礼的农田泥泞不堪，但队员们不怕脏，不怕苦，抡起锄头开始除草、翻地，不一会儿便汗水涔涔，鞋子也粘满了泥巴，却毫不在意。看着翻整一新的田垄，孩子们深深感受耕作是不易的，对“一粥一饭，当思来处不易，半丝半缕，恒念物力维艰”有了切身体会。
厨艺比拼我来秀
忙完农事，孩子们又马不停蹄地走进农家厨房，进行厨艺大比拼——烧豆饭。灶台上那一袋袋五颜六色的食材就让人食欲大开，随着指导老师一声令下，同学们立即分工合作：拾柴、生火、淘米、做饭……在小组长的带领下，同学们积极投入到自己的工作当中。对于从小生活在城市中的孩子，最难的莫过于生火了，见惯了方便的煤气灶，面对土灶台，一开始真是束手无策。在辅导员的指导下，孩子们小心翼翼地用打火机引燃松枝，又用火钳夹起木柴塞进灶膛，尝试了几次，终于把火烧旺了。经过一个多小时的辛勤劳作，香喷喷的豆饭出锅了，孩子大口大口地品尝着自己的劳动成果，别提有多高兴！
现代农业我体验
太阳公公似乎被大家的热情所感染，第二天一早阳光普照。冲锋号响起，孩子们开始晨跑，以饱满的精神迎接新的一天！
作为试点，建新小学有幸首批去长乐林场西山林区体验。这次，我们不止于传统农业，同时也接触了现代农业。到了林场，三个班级分区块学习育苗、扦插、嫁接等现代农业技术。
一根枝条插入泥土能长出漂亮的绣球花？接上一束针叶就能长出五彩斑斓的松针？原来这里就用到了扦插和嫁接技术，这些植物繁殖的方法，对于孩子们来说还是挺新奇的，亲自尝试更是第一次！
扦插：首先在绣球花的母株上选择一根有枝叶芽的健壮枝条作为插穗，将选择好的枝条在叶片节点的上方一点进行平切，把多余的枝条全部割掉，只保留下一个节点和一片叶子，而且保留下来的叶子也要剪掉一半，这样可以减少水分的蒸发，以增加存活的几率。
嫁接：用刀片在砧木接位处沿形成层下削，削去韧皮部，暴露形成层，削面大约1.5cm；在针束侧方平行对半切开，切出形成层，再在针束上方切一刀，取下一束针叶作为接穗；将接穗迅速贴上砧木切口，并用薄膜带绑扎；把塑料袋从砧木顶梢套入接位处扎紧，罩内放入湿棉球保湿，有利于接株成活。
信息量有点大，不过孩子们的学习能力很强，不一会儿就掌握要领，无论是扦插还是嫁接，都干得有模有样！
在上述活动中表现优异的同学有幸“全副武装”进入无菌室，体验了一把铁皮石斛的微型扦插、无土栽培，感受现代农业的高科技！
浑水摸鱼我最棒
学农接近尾声，终于盼来大家最期待的项目——浑水摸鱼。
只见大家挽起裤脚，等待指令。辅导员“开始”的话音刚落，男生就纷纷跳入泥塘。“耶！我捞到了一条！”“哇哇哇，又一条！”“我抓到一条泥鳅！”男生的尖叫声充满整个泥塘。女生们则有点胆怯，小心翼翼地挽着裤腿等待鱼儿的靠近，却又在惊喜中让鱼儿从指缝中逃离，似乎真的是“与之相乐”。整个泥塘里人影绰绰，你争我夺，真是热闹非凡。
“嘘——”哨声响起，孩子们互相打量，“啊！”随后都笑得前俯后仰，原来男生们一个个都成了泥猴……
学农期间，我们的班主任老师始终与学生在一起，她们的身影出现在农田中、操作间、孩子们的寝室里。她们关注着每个孩子的变化，为他们细微的变化高兴，还给孩子们送去学校的慰问——水果大餐，大家仿佛掉进了“蜜罐里”！
丰富多彩的学农活动为孩子们的小学生活增添了浓墨重彩的一笔，相信这将是他们成长道路上最难忘的美好回忆！
撰稿：陈鸿琴
摄影：各班主任
审核：阮淑娜