石榴开遍透帘明

夏木阴阴正可人

命题无小事，命题能力是语文教师重要的素养之一。为了引导全校语文教师系统透彻研究小学语文统编教材，正确把握语文教学的本质与规律，充分发挥评价对语文教学及学生语文学习的导向作用，同时提升教师的命题能力，促进教师的专业发展，长阳小学语文教研组历时一个多月备战拱墅区第七届小学语文素养大赛暨命题比赛。

兵马未动，粮草先行

春风化雨，人文关怀筑起高麟台；果行育德，核心素养磨就新湛卢。在比赛通知正式发布之前，我校邀请了浙江省特级教师、区语文教研员王自文老师来为语文老师做命题专项培训，王老师借助历年真题为我们介绍了基础、阅读与表达三个部分如何在试题中考查与呈现。每一道练习题的设计、课本中每一处知识点的考查形式，王老师都为我们进行了详细而全面的说明。王老师的培训可谓干货满满，老师们也受益匪浅，为我们接下来的学习指明了方向。

躬行其奥 渠清如许

“既耕亦已种，时还读我书”。有播种，有耕耘，才有收获。敬业的老师不但要具备做题的技能，还要有高质量命题的本领。命题比赛要求老师命制试题，设置好参考答案和评分标准，旨在引导语文教师在平时的教学中能研读考点，对标对本，命题做题，有的放矢。

4月7日至12日，傅世玉副校长带领着老师们明确试卷题型和分值，认真研读《课标》、教材，梳理年段教学目标和本册教学目标，理清本册语文要素，关注语句段训练重点，制定双向细目表。

4月13日，各备课组分工合作设计命题，进行初次组卷、磨卷。

4月14日至19日，骨干教师在各学段相互交叉审卷的基础上，再次审卷并提出修改建议。

4月22日，第一轮模拟说卷——每个备课组针对题量设计、题干表述、主客观题比例等进行现场说卷，并根据集体建议做修改。

4月27日，第二轮模拟说卷——增加评价标准和设计意图的说明，并合力组织落实PPT的制作。

5月7日，在全体语文老师的通力合作下，各年级的命题和评分标准上交至区教研员，所有人的命题技术和精神成长都是收获满满。

5月18日，第三轮模拟说卷——每个备课组阐述命题理念、命题基本情况和命题亮点，汇报人说卷完毕后接受老师们的现场问答。

经过一次又一次地深入研摩、斟酌修改、模拟说卷，倾心打造了各年级的高纯度、有温度的原创试卷。

5月24日，拱墅区小学语文第七届素养大赛名单正式出炉，我校柴颖老师和傅丽老师在年级组团队的合作下，再次完善命题说明，为大赛做准备。

5月25日，柴老师和傅老师精彩亮相，自信大方地向拱墅区教研员及各位评审专家展示了长阳语文组的命题水平——命题及无纸化测评方案均充分体现了课程的导向性、内容的科学性、学情的适切性和考查的有效性。

既种且耕 知味笃好

“嗜书如嗜酒，知味乃笃好。”水本无华，相荡乃生涟漪；石本无火，相击乃生灵光。能量在相荡相击中释放，思维只有通过不断地互相碰撞，才能不断完善、进步和发展，才能产生有意义的想法。命题亦是如此，我们只有积极教研，勤奋学习，勇于思考，才能不断提升命题能力。从命题中可以精准把握单元到每课的重点和难点，复习时才会有的放矢，会命题才会复习，才能有效提高成绩。并且对下一步的工作进行分工与安排。

点点萤火 汇成星河

百舸争流 乘风破浪

聚焦命题 扬蹄奋进

不惧前路多荆棘，当向陌野拓繁昌。命题时殚精竭虑、“衣带渐宽”，带来试卷命题质量提升，促进教学质量的提高，提升学生的核心素养，为此我们“终不悔”。

供稿：李婉屏

审核：傅世玉