一、指导思想
2023年是全面贯彻落实党的二十大精神的开局之年，是实施“十四五”规划承上启下的关键一年，文渊小学将坚定不移加强党对教育工作的全面领导，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，紧紧围绕立德树人的根本任务，建立健全促进学生身心健康、全面发展的长效机制。按照“新拱墅、高质量、共富裕”的发展精神，不断提升“自信教育”、“党建引领”特色品牌内涵发展，持续深化新时代教师队伍建设改革，全面推进依法治教，树立质量意识，深入课程培育，助力推进“拱·有优学”、“家门口的好学校”高质量建设行动。
二、工作目标
1.坚持党对教育工作的全面领导。全面贯彻党的教育方针，把党的政治建设摆在首位，持续推进党组织领导下的校长负责制工作。认真开展学习贯彻党的二十大精神主题活动，推动党建工作与学校工作深度融合。加强党风廉政建设、干部作风建设、师德师风培训，争创市区优秀清廉学校。
2.多层面推进“提质强校”行动。严抓“五项管理”，促成“双减”落地，积极开展自查自纠，严格落实整改。以学科教研组为抓手，深入开展新课标专题学习、文渊“自信”课堂教学实践、作业设计改革、学业评估项目化研究，提升教学实效。深化课程改革，完善基础及拓展性课程规划方案，办亮校第二届课程节。
3.构建高质量“五育并举”育人体系。聚焦“立德树人”目标，围绕学校“自信教育”理念，校内外协同和家校社协同，形成全方位的育人体系。构建“五育”科学体系，依托“五育”融合的课程实践、“片片童心向阳开”教育基地及“党的知识进课堂”等活动，厚植家国情怀，增强智育慧人，强化健体育人，注重美育化人，突出劳动树人。
4.建设高素质专业化教师队伍。通过师德建设、业务培训、教研活动、师徒机制、教学比武等，加强师德师风建设，提升教师的专业素养。着力学科教研组建设，培育学科优秀团队；完善教师梯级培养机制，助力名优教师成长；着力开展班主任沙龙和青年书社活动，建构班主任和青年教师成长共同体。
5.数字赋能加快推进教育现代化。通过信息技术提升工程，更新教师教育观念，推动教育模式变革，创新教学评价方法，提升课堂效率和教学质量。充分利用校园网、之江汇教育广场等智慧教育公共服务平台，实现区域优质课程资源的共建共享，助推区域学校优质均衡发展。
6.牢固树立安全发展理念。持续开展各类安全教育，落实落细各项安全措施，防患于未然。加强校园安全防范，严格落实“封闭式管理”。持续开展“护校安园”专项行动，消除安全隐患，强化食品安全管理，关注学生身心健康。牢牢守住安全底线，防范校园安全事故，保障师生生命安全，力争创建平安A类校园。
三、工作措施
（一）党建工作
目标：高举习近平新时代中国特色社会主义思想伟大旗帜，以党的二十大精神为指引，以“围绕教育抓党建、抓好党建促教育”为目标，大力促进党组织堡垒作用和党员示范引领作用的发挥，更好地服务教育现代化发展，以实际行动迎接亚运会的到来。持续深化党组织领导的校长负责制，切实履行好管党治党的主体责任，全面推进党建责任制，形成落实党的领导纵到底、横到边、全覆盖的工作格局；坚持以“党建+”引领学校发展，把党建工作与学校文化建设、教学管理、队伍建设等各项工作深度融合，促进学校整体水平不断提升；加大清廉校园建设力度，以问题整改为途径全面推动清廉学校建设，进一步规范党内政治生活，进一步纯净党内政治生态，使政风、校风、教风、学风更加清朗；扎实开展组织生活会，抓好党总支委员的增补选举工作；精心组织开展课题研究，依托课题推动少年儿童的思政启蒙工作。
目标责任人：叶仙、曹伟强（清廉校园建设）、沈利克
具体措施
1.坚持“红色领航”， 强化党建引领。深入学习党的二十大精神，学习《习近平谈治国理政（四）》，开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，筑牢思想基石。落实好“三会一课”等各项制度，利用数字化平台规范党员管理和党员发展工作。运用“互联网”思维和现代信息技术推进“党的知识进课堂”教学空间建设，依托“片片童心向阳开”基地开展丰富的少先队活动，持续开展《依托党建基地的儿童思政启蒙教育新样态研究》课题研究，探索儿童思政启蒙课程新路径。
2. 加强组织建设，落实决策部署。进一步深化党组织领导的校长负责制试点工作，加强学校党总支自身建设，推进党总支及文科、理综科两个党支部建设标准化和规范化，开展党建“双建”再提升工作。落实“党建领雁工作室”领办人职责，着力培养“党性强、懂教育、会管理”的的高素质干部队伍。
3. 提高党性修养，加强廉洁教育。进一步加强党风廉政建设，大力推进检查督促、诫勉谈话、约谈提醒等为主要形式的预警促廉建设。严格执行“三会一课”、民主评议党员、支部书记述职述廉、“三重一大”议事和决策等制度，确保依法办学、依法执教、依规治校。以文明办公室创建为载体，营造风清气正的校园氛围。加强因私出国（境）证件管理，完善党建治理水平。
4. 推进群团工作，凝聚各方力量。支持工会履行组织职能，深化校务公开，组织教职工代表大会，不断提高广大教职工民主管理、民主监督水平。以“党建带团建”的方式，关心指导青年团工作，积极开展有益身心健康的工会活动、群团活动。关心退休教师的生活与健康，为他们排忧解难，送去温暖。
（二）教师队伍建设
师德目标：弘扬廉洁从教，爱岗敬业，严谨治学，为人师表，无私奉献精神。不断提高教师的政治修养、文化涵养、专业素养，提振文渊人的精气神。
专业发展目标：“以教师发展为本，教师有效学习”为基本理念，以促进教师专业知识和专业技能的发展为目标，通过各种有效机制，激发教师的专业自主发展的动力，建立有活力的学习型、研究型的教师团队，培养和造就一批具有高尚的职业道德、先进的教育理念、厚实的专业素养、独特的教学艺术、较强的科研能力、较高综合素质和创新意识的教师队伍，进一步提高教师课堂教学水平，提升教学质量，促进教师队伍全面协调可持续发展。
师德目标责任人：叶仙
专业发展目标责任人：杨森毅、曹敏芳
具体措施：
1. 政治引领，深化师德师风建设。常态化、持续性地在教师中开展国情教育、“四史”教育、党和国家方针政策教育。深入开展师德师风教育活动，通过主题培训、“学习贯彻二十大精神”系列少年说和教师说视频号栏目等方式，充分发挥榜样的示范作用。细化师德师风考核评价，把师德表现作为业绩考核、职称评审、岗位聘用、评优评先的首要内容，并实行“师德师风一票否决”原则。
2.党建创新，融合教学业务培训实施。抓干部队伍，培养担当有为、认真履责的党员干部，联系年级组或学科组，开展学科质量提振活动。抓党员队伍，开展党员固定日、党员示范岗、党员亮课等活动，在各项工作中发挥先锋模范作用。抓教师队伍，加强党建带群建,提升教师的精气神。以“红烛先锋工作室”为载体，大力培养青年教师。党员教师开展“红星课堂”展示活动，树立高效课堂标杆。
3.明确方向，实现梯度化培养。以教师发展为本，建立有活力的学习型、研究型教师团队。从纵向的“从业经验"和横向的“专业特色”两个维度划分教师梯队，梳理出不同教师的专业需求，并结合教师的自我评价、个人规划、职业发展需求，通过基础性、发展性、个性化的梯度化培养方案，培养合格教师、骨干教师、名优教师。
4.评优创先，建立良好的奖励机制。进一步落实办公室负责人履行创建文明办公室“第一责任人”职责制度，促进各室成为学校环境优、纪律明、研究氛围浓的文明窗口。同时开展“评优创先”活动，充分利用社会尊师重教的资源，对文明办公窒、先进教师、优秀学科（教研）组进行奖励。
（三）德育、少先队工作
目标：围绕“立德树人”根本任务，全面贯彻《杭州市拱墅区教育研究院2022学年第二学期工作计划》，以“守正创新、彰显特色”为德育工作原则，以“品牌创特色、常规上品质、活动求实效”为德育工作目标，以公民意识教育和践行社会主义核心价值观为主要内容，以自信教育为核心，以基础文明行为的养成教育为抓手。努力整合德育诸方面要素、资源、力量，深入开展班集体建设，不断提高德育工作的主动性、针对性和实效性，不断增强德育工作的亲和力与感染力，促进少年儿童思想素质的健康成长，努力形成全员育人、全程育人、全方位育人的德育工作格局，打造目标明确，机制健全，内容丰富，方法得当，载体多样，特色鲜明的德育工作体系。
目标责任人：严余瑛、王丽婷、姚淑琪、廖雯翔
具体措施：
1.做实做细行为规范养成教育。继续依据“文渊好习惯”的要求，按月分别对行走、卫生、用餐、学习等方面作具体要求落实常规习惯。设立行为督导员，针对每月养成计划的薄弱项目，进行专项常规教育及巩固训练，并加强评比与反馈。
2.开展四大主题教育活动。弘扬中华传统文化，开展二十四节气活动。围绕绿色亚运，深化垃圾分类、光盘行动、变废为宝等活动。紧抓法制宣传教育，落实“宪法日”主题教育活动、禁毒教育等。传承廉洁文化，举办清廉手抄报、书签、扇面、书法作品等比赛。
3.多元化路径落实劳动教育。结合校课程节“自信少年杭游记”，重点开展劳动周系列活动。围绕“家庭劳动清单”，延伸劳动日常四部曲和技能修炼歌的实践范围。继续充实“小当家的聘任会”，培养主人翁意识。优化劳动评价，纳入文渊十星评比。
4.加强少先队、班主任、自信家长三支队伍建设。以“党建带队建”，抓好少先队干部队伍建设，组织深入学习二十大精神，开展多样主题教育活动。通过“班级文化建设”主题研修、“自信班集体”建设、班主任育人故事专栏等活动，培育名优班主任队伍。继续开展“智慧家长”学习讲堂，不断提升家校共育的有效性。
（四）教学工作
目标：立足“双减”工作背景，继续落实“五项管理”工作，以提高学校教育教学质量为中心，推进“自信课堂”和质量监控精准化，加强自信课堂文化建设、学科教研组建设，探索单元作业设计变革，提升教师的教学业务素质，促进学业质量检测与评价水平的提高，抽测学科力争超常模，各学科综合系数达到0.6及以上，助推教学质量稳步提升。
目标责任人：杨森毅、盛秀
具体措施：
1.创新举措，“减负”和“提质”两手抓。严格落实“五项管理”，促成“双减”落地，夯实教师“五精心”行动。凝聚备课组合力，精心备课；严格执行“文渊小学课堂常规”，精心上课；以推进主题式教研为契机，精心研课；基于单元整体推进作业变革，探索“学科+基础”、“学科+实践”、“学科+能力”作业新形式；精心组织各项辅导，提升课后服务水平。
2.积极探究“乐学、善思、敢言、勇辨”的自信课堂文化。结合国家中小学智慧教育平台，各学科教研组组织学习新课标，围绕“自信”课堂文化建设的目标和内涵，深入开展理论学习和实践研究。探索多样化评价策略、内容和形式，继续推进小学生学业评估的项目化研究，进一步提升学业评估的科学性和导向性，从而促成“教学评的一致性”。
3.结对提振，为学科质量保驾护航。一二年级开展闯关式无纸化学业测评方式，四至六年级开展学业质量监测，重点关注薄弱学科、抽测学科，发挥骨干党员教师示范引领作用，对薄弱学科及班级进行结对提振行动，为减负增效献计献策。
4. 依托“墅智托管”，办好民生工程。为切实解决双职工家庭接送困难问题，学校实行早到早练，发挥教师的专业特长，学后托管开设丰富的课程供学生选择。既有实在的基础性课程，又有颇受学生喜爱的创意性课程，如钢琴启蒙、自然探秘、机器人编程、科技航模、篮球游戏等，让孩子学有所得，让家长放心。
（五）课程改革
目标：围绕学校十四五规划课程建设的发展目标，以拓展性课程的开发与实施为重心，以校课程节为抓手，做好课程建设、课程改革工作，努力营造促进学生个性化学习与健康快乐的课程活力,打造彰显文渊党建特色与学生素养提升深度融合的精品课程，促进教师课程能力提升，推动学校内涵发展。
目标责任人：杨森毅、曹敏芳
具体措施：
1. 优化课程体系，精品课程的再开发。区级及以上的精品课程申报遇到瓶颈期，因此，在下学期，需要打破固有常规，联动多元资源，调动美术组、科学组的专业教师挖掘非遗等热门话化元素，构架新型课程的建设，并积极邀请市区的教研员或专家来进校指导，再次科学的优化现有的课程体系，并做好课程展示厅的日常维护工作。
2. 加强过程管理，办好办亮课程节。联动德育处做好第二届课程节的“杭游记”系列活动的初期筹划工作，定好六个年级的“杭游”点，制定“杭游记”的实施方案并完成校内的初步论证，交由年级组针对细节性问题进行方案的具体修订，审核通过后初筹备相关物料。在过程性实施中，与六一活动衔接，做好成果展示活动。
（六）教科研工作
目标：坚持以科学发展观为指导，进一步提升全体教师的教育研究能力；切实加强省市级、区、校级立项课题的管理工作，积极推进教育教学研究，达到改进教学行为、提高教学有效性的目的。学校教科室会继续为学校及教师做好服务，做好教科研引领工作，为学校可持续发展提供动力。
目标责任人：杨森毅、曹敏芳
具体措施：
1. 科研工作：科学规范，力求出精品。继续抓好三级课题的过程性管理，指导教师做好各级课题的结题工作，争取能在科研成果评比中获得好的成绩，保持我校科研助教的良好势头。邀请专家认真修改教学专题论文，争取在四月份的评比中能有十篇以上论文获奖。高效组织校级教科研先进个人评比、优秀教研组评比等活动，营造良好的教科研氛围。刊出新一期《自信之窗》和《文渊报》，发挥科研成果的辐射作用，提升社会美誉度。
2.青年教师培养：保有个性，注重实效。期初做好青年书社活动的内容安排，对书社的未来发展做好进一步的辩证环节，形成行之有效的特色培训模式，提升培训实效。活动策划与区级赛事的对接，开展各项优质课竞赛、论文评比、课件制作等教研竞赛活动，做到“高质量、创特色”，力争进一步助推青年教师成长。在协助“红烛先锋”工作室开展活动的同时，做好书社成员的能力成长评估，开展定时间、定人员、定内容的课堂考核活动，追踪书社成员的成长进度，实时调整培训的方向和重难点。
3.校本培训：夯实内容，提升素养。立足我校科研的实际，坚持理论学习与实际研训相结合的原则，通过专家讲座、专题培训、团队研讨、自我反思等多种形式开展培训学习，切实提升教师的理论水平和学科素养。同时也注重校内优秀资源的开发，积极组织走出去参加区级及以上名师工作室的成员畅谈收获，实现效益最大化。
（七）校园文化，体科艺、卫生工作
目标：坚持自信教育，突出校园特色，扎实推进校园文化建设，丰富文化内涵，提升自信文化品质。积极推进体育、卫生、科学艺术教育教学改革，树立五育并举意识，进一步增强学生体质健康，发展审美能力，培养全面发展的人。
目标责任人：叶仙（体艺）、杨森毅（科技）、严余瑛（校园文化、卫生）、徐金平、廖雯翔
具体措施：
1.文化提升，营造氛围。以全国文明城市创建标准为目标引领，加强校园文化建设，坚守自信教育，结合学校党建文化和校本课程文化特色，丰富文化内涵，提升文化品质；优化育人环境，扎实更新完善物化环境，净化校园环境，开展美化设计，展现文化底蕴，提高硬件设施；融入清廉文化设计，依据校园特点，营造清廉教育氛围。
2.全民健身，强健体魄。推动全民健身运动，让终身体育思想扎根学生心中。全面加强师生体质健康素养，落实一校一品，发挥太极拳特色项目建设，落实《少儿武术》校本课程实施;召开校春季运动会及全民运动会，弘扬体育精神，营造活力校园氛围;紧抓田径运动会、气排球、篮球等各项赛事训练不放松，以饱满的热情再创佳绩。
3.科技艺术，求真求美。积极备战区科技节，力争在机器人编程、“三模”比赛等活动再创佳绩，激发学生科技创新能力。结合学校键盘乐器特色，深化市区精品课程建设，认真扎实开展艺术教育，创建学校艺术教育特色，进一步推动学校科技与艺术教育的改革创新。
4.健康校园，守护师生。培养师生良好的卫生习惯，改善学校卫生环境，监测学生健康状况，努力提高学校卫生工作水平；切实做好校园疫情防控工作，优化防控措施，筑牢防控疫情的坚强防线；严格执行学校突发事件的应急预案，加强学生健康体质的检测工作；扎实开展学生心理健康、卫生教育、红十字活动，守护师生身心健康；着重推进视力防控工作，聘请专业技术人员进校园，年级试点融入课堂教学，保护和改善学生视力。
（八）办公室工作
目标：充分发挥办公室在学校中的上传下达作用，真正做到“运转有序、协调有力、督促有效、服务到位”，遵照学校党政班子指示，以为学校、为教师、为学生服务为己任，加强学习、注重细节、提高效率、落实到位，推进学校各项工作顺利开展，为学校发展作出应有贡献。
目标责任人：叶仙、杨森毅、吴灯
1.进一步做好统筹协调工作。充分发挥办公室在学校中的上传下达作用，及时传达贯彻学校决策，加强督办检查，促进学校各项决策的落实，做好开学督导及每月责任督学。做好各部门之间沟通协调工作，确保总体工作稳步推进。
2.做好人事及信息管理工作。按照区教育局的要求，做好学校编制统计、全国教师管理系统、省人事工资管理平台、实名制系统等各类人事信息变动与完善，做好教师招聘、交流调动、退休等工作，与在职在编教师签订专业技术聘任书及事业单位聘用合同，做好非编教师的信息上报。
3.做好校务公开及职称评聘工作。本着公平、公正、公开的原则，对职称晋升、职务任免、年度考核等各项重大事宜，在全体教职工中及时做到公开。按照上级要求做好教师初级职称的评定及符合中高级职称的聘任工作，及时做好岗位变动后聘任工作。修订符合校情的岗位聘任方案，进一步规范评聘工作。
4.做好教师考核及上级部门指令性工作。做好每月教师的考核，尤其是教师考勤、病产假等相关电子备份，并精准上报。进一步规范学校文函档案管理工作，注意收集整理体现学校办学水平的材料并归档。科学高效完成上级部门对学校督导评估、教师管理等行政事务类工作。完善管理机制，配合学校做好各类评优评先工作。
（九）现代教育技术处工作
目标：认真落实区教育局“打造高水平小学”战略思路，根据区教育优质均衡发展专项考核技术融合指标考核要求，结合我校的设备条件和师生的实际情况，以有效提高课堂教学效率、全面提高教学质量为重点，以网络资源建设为抓手，充分发挥现有电教软件、硬件的作用，努力建设现代化的师资队伍，培养新时代的高素质人才，切实提高我校课程改革与素质教育的质量，实现新的跨越。
目标责任人：马莉芳、徐金平、王丹
具体措施：
1.做好教育优质均衡发展专项考核技术融合指标。一是数字化改革， 做好之江汇、拱墅教育内网后台数据、全国教育信息化工作（业务）管理信息系统数据更新，继续推进省之江汇平台中的 “党的知识进课堂”学习空间的建设。二是教育信息化应用创新示范，之江汇教育广场教师活跃空间比例达70%，学校常态化开展新型教育技术共同体建设。三是信息化提升工程2.0培训任务，做好提升工程的各项任务，开展两次浙师大专家现场指导实践活动，每月进行管理人员指导与反馈，积累优秀个人案例和学校总体案例，并参加上级组织的各类比赛。
2.做好学校电教设备和固定资产管理工作。通过电教培训和定期检查，加强多媒体设备的管理，做好电教设备的日常维修和信息反馈，做好2022年学校资产审计、资产年报、资产报废、调拨、月结、月报、政采云购物等各项流程。
3.规范学校拱墅子网站及教学空间的管理。做好拱墅子网站各项内容的更新与填充，做好每学期两次（期初、期末）检查各项内容的上传和审核。继续完善之江汇学校空间，推进“党的知识进课堂”新型教学空间2.0版建设。
4.加强学校宣传影响力。加强与主要媒体和新闻机构联动，完善学校对外宣传工作机制。围绕区域改革创新、重大特色活动、党团建设等重点内容，加大区级以上宣传力度。扩大学校教育影响力和知名度，力争宣传报道工作名列区前茅。做好学校信息公布，宣传学校品牌特色，打造现代化优质学校的窗口形象。
（十）工会工作
目标：以党的二十大精神为指导思想，认真贯彻上级工会文件精神，在学校党总支的领导下、行政的支持下，加强工会维护、桥梁、纽带作用。继续创建和谐、团结、积极向上的教工之家，积极探索和发挥工会组织在学校工作中的职能，服务好全体教职工。组织广大教职工学习，提高参与意识，团结全体教职工同心同德完成学校各项工作。
目标责任人：叶仙、曹伟强（退休教师）、张明
具体措施：
1.推进三项建设（一家一会一队伍）。推进“五有职工之家”建设。召开规范的教代会，做好会前筹备、会后资料积累。加强工会队伍自身建设，积极参加区教育工会组织的工会主席培训，组织教工培训。
2.规范三大基础工程。保质保量完成区教育工会网站资料报送（4篇信息报送、4名教工风采上传、4件教工作品展示），规范工会工作电子台账，顺利通过工会财务审计。
3.举行五大教工活动。上半年配合党政积极组织教职工开展丰富多彩的活动。主要包括：“三八”妇女节活动、教师疗休养、岗位练兵、端午节、教师春游活动和退休教师活动。
（十一）总务及后勤、安全工作
目标：紧紧围绕学校的中心工作，明确学校后勤总体目标，突出“规范”、
“高效”、“细致”，制定详实可行的工作方案，为学校整体工作提供后勤保障，服务于广大师生。
牢固树立科学发展、和谐发展和安全发展的观念。始终坚持以人为本、“安全第一，预防为主”的方针，建立健全安全管理长效机制，专人专责，确保校园安全零责任事故，创设良好的校园安全环境，在区平安校园建设考核中力争为A等。
目标责任人：马莉芳、张明、鲁春仙、吕智慧、葛荣斌
具体措施：
1.细化学校后勤制度，规范后勤人员管理。完善《损坏学校公物赔偿制度》、《绿化养护制度》等管理制度，组织后勤人员学习并严格执行。召开后勤会议，强调工作纪律，落实岗位职责，规范文渊的后勤团队。做好食堂台帐、仓库出入库台账管理。
2.细化学校财务管理，校产定人定位管理。严格按照审计的要求，落实学校财务规范化管理。学校所有物品采购、耗材领用必须严格按照《文渊小学购置物品条例》执行，落实申购、审批、领用手续。规范落实拱墅区教育局财务审批制度，做到开源节流。加强学校校车管理制度，校车外出必须审批、登记，提高校车的使用效率，节约学校开支。
3.细化学校食堂管理，打造文渊幸福食堂。落实学校台账管理，按照教育局的要求更新学校的各项台账，坚持用“五常”法管理学校食堂，严把十关，根据学生需求，合理进行营养搭配，完善食堂就餐环境，创师生满意的食堂。依托康桥片组加强文渊食堂管理，提高服务意识、服务技能、服务质量。
4.细化后勤常规工作，做好文渊后勤服务。落实日常办公和疫情防控的物资保障工作，做好办公用品和防疫物品的购买，及时发放到位。配合上级领导视察、开学典礼、庆祝六一等学校重点工作，做好后勤保障。做好校园保洁服务，全面跟踪管理清洁人员，有培训、有记录、有检查、有反馈、有考核。
5.细化学校安全管理，保障师生在校安全。由校安办总负责，成立学校安全工作领导小组，明确各方职责，与教师签订安全责任书，明确教职工“一岗双责”的责任，教师积极做好学生在校的全程管理，预防学生意外伤害事故。深入开展日常安全行为教育，围绕道路交通安全、食品卫生安全、居家安全、教育教学安全、消防安全等专项整治活动，加强法制教育，坚持依法执教。落实学校封闭式管理，一切外来人员进出严格入校手续。做好上学、放学期间交通拥堵整治，维持接送学生家长及车辆的秩序，确保平安校园。加强校内消防设施管理，做好每月检查和维护工作，保证消防器材的正常使用，定期开展消防演练。完善三防安全工作的落实，提高教职工的防范技能。联合康桥派出所，落实校园周边环境排查整治工作。
杭州市文渊小学
2023年2月
