9月的杭城，秋高气爽，丹桂飘香，一切都浸润在花香美好之中。9月中旬，特级教师林文伟老师主持的市级课题《两特两话两贯通：名师乡村工作室研修路径的设计与实施》在区教育研究院举行了开题论证会，活动邀请了浙江省教育科学研究院副院长王健敏老师、原杭州市教科所所长施光明老师、杭州市教科所副书记、副所长沈美华老师莅临指导。参加本次会议的还有拱墅区教育研究院科研部副主任洪飞老师和研究员汪晔老师以及林文伟特级教师工作室全体成员。

会议伊始，由林老师介绍本课题研究的基本情况，分别从课题的研究缘起（课题研究的背景及意义）、研究设计（操作定义及研究目标和内容）、研究方法、研究的形式、研究的组织、研究的条件等六个方面对课题方案作了详细的阐述。

“名师乡村工作室”旨在通过发挥特级教师等名师优势资源，促进乡村教师成长和乡村学校教育质量提升，它是杭州市新时代乡村教育振兴的支持行动，也是“美好教育”推进进程中的一个抓手。本课题意在通过“墅庐联动、城乡互动，同伴互助、专家引领”的方式，促进骨干教师成长。课题的提出价值取向具有时代性、时效性，关注了教育改革的热点，受到了到会专家的一致好评。

沈美华副书记对课题的实施进行了充分的肯定，该课题有亮点——墅庐夜话；有特色——四课融合。实践材料丰硕，阶段性成果明显，扎扎实实的在稳步推进。同时建议“乡村工作室”再突出，以“墅庐夜话”为抓手，把所有的活动串起来，让亮点更亮。

王健敏副院长指出此课题的研究有深度，操作系统深入，值得学习和赞扬，同时也建议再打开思路——怎样更好的突出“乡味”，怎样培养有思想、有情趣、有雅趣的教师。比如开办“乡间工作坊”等建议，这些建议拓展了课题组成员及参会教师们的思路，为课题的进一步研究和完善奠定了基础。

施光明老师则强调课题的定位至关重要，他分别从课题研究的方向、内容作了细致的点评。他指出课题题目要清楚的指出课题要研究什么？进一步明确研究的路径。“墅庐夜话”的内容不该只谈数学，“育人”更是重点。对与会课题组成员来说，这不仅是一次课题研究的理论培训，更像是一个发散思维的聚焦点，增强了大家继续研究的信心与动力。

在短暂的两个小时的与会时间里，交流十分热烈。专家们对课题诊断、指导、点拨，提供了很多极其宝贵的建议，让课题组成员打开了思路，增强了研究的信心。此次会议，既是一次课题开题论证会，也是一次科研知识培训会，让到会的成员都受益匪浅。

撰稿：金东乐

摄影：付静雅