7月3日上午，和天气一样火热的是教育工作者的科研热情。杭州市人民小学全体教师参加了一场学术气氛浓厚的论文撰写专家指导活动。受杭州市人民小学与育才京杭小学的联袂邀请，《中小学德育》编辑部副主任毛伟娜来杭为在场的老师们传经送宝，带来了一场干货满满的德育论文撰写专题讲座。

毛主任以众多真实的论文作为案例，以一位编辑多年来的经验与积淀，借助自己审核论文、指导论文的一手资料，帮助老师们重新认识德育论文写作，就如何撰写一篇内容详实、观点明晰、逻辑缜密的论文向老师们传授秘诀。

毛主任在讲座中向老师们展示了一篇优秀的德育论文如何从最初的构思写作，再到反复修改，最后成功发表的一个过程。通过一篇文章的从无到有，毛主任带领老师们直观感受了一线老师在教学实践中思考、记录与反思的过程，也激励老师们认真总结工作经验、积极创作优秀的教育教学论文。

专家首先从“班级生活”的角度入手，为老师们最为困惑的论文选题指引方向。毛主任引导大家善于观察、积累和反思日常班级生活的现象及问题，并对问题的本质与研究价值进行分析，从而确定选题。毛主任还在讲座中提出了论文框架提炼的重要性。老师应梳理与重构教育教学设计思路，在理论或事实的基础上阐述观点，并用详实的证据、充分的理由、严密的思维论证观点。此外，老师们还应该重视“反思”的重要意义，在“反思”中不断成长。

在互动环节，毛主任不吝赐教，一一解答了老师们的困惑，并就每个问题做出了理论支撑上的指引，使老师们获益匪浅。

最后，专家指出，论文写作是教师专业素养、专业表达的有效渠道，教师们要善于发现教育教学中的研究点，通过大量阅读积淀、持续深入思考探究，最终将写作作为一种专业生活习惯，让自己从教育实践走向专业表达，促进自己专业不断提升和发展。

听君一席话，胜读十年书。此次科研培训活动，为人民小学的老师完成高质量的教育教学论文撰写奠定了良好的基础。博学始于积累，智慧凝于勤思。相信有了专家的指导，人民小学将继续在教科研领域大放异彩。

撰稿：陈瑶

摄影：孙晨琳、陈瑶

审核：廖红、周君