2020年是特殊的一年，由于新型冠状病毒肺炎的发生，让原本应该开学的孩子，现在只能待在家里。也有很多家长担心疫情期间，孩子宅在家，如果迷恋手机和电视都不利于教育。但换个思路，宅在家的这段时间正是亲子陪伴的难得时机，一起游戏，一起学习，是最好的亲子关系和孩子教育。
为此，本文汇集了富有意义的、有教育内涵的、适合当下宅居，以室内为主的游戏和活动及学习资源，以丰富家长和孩子寒假生活和学习，让“宅”更有意义！
一、“奇形怪状”大创想
（一）小班玩法
游戏目标：
1.尝试用牙签和萝卜丁、土豆丁、彩泥、泡沫块等材料进行简单的组合拼搭。
2.感知生活中常见材料的多用性，体验一物多玩、自主创想的建构乐趣。
材料准备：
支撑物：长短不一的牙签（若无，可选择家中相似材料替代）；黏合物：萝卜丁、胡萝卜丁、土豆丁、泡沫块、彩泥等。
游戏玩法：
1.宝贝自主选取支撑物和黏合物材料尝试组合。
2.逐渐加多材料，尝试拼搭出自己喜欢的物体形状。
指导要点：
1.亲子共同准备黏合物的过程也是增进亲子互动、积累小班宝宝感知能力的过程哦。试着问问宝贝：“你想变一块什么样子的萝卜丁？”、“宝贝你看，这是一颗什么形状的萝卜丁？”；或鼓励宝贝大胆表达：“宝贝摸摸看，是什么感觉？”……大小、形状概念、材料属性感知体验都在潜移默化中积累在宝贝脑海里。
2.小班宝贝边做边想、具体行动性思维为主，爸爸妈妈不要急着去示范去干预哦，多鼓励多表扬，给予宝贝们充分的自主探索空间，静待宝贝给你们带来的奇思妙想大惊喜吧！
3.丰富多样的材料能够给予孩子们更多的想象创造空间，色彩鲜艳的材料更能够激发孩子们的探索兴趣。如果家里有彩笔等上色工具，爸爸妈妈们也可以和宝贝们试一试哦，五颜六色的黏合物能够让游戏变得更好玩！
4. 物体的创想完成后，和爸爸妈妈一起找找身边的光与影吧~我们还可以用画笔给他们拍个“写真”
（二）中班玩法
游戏目标：
1． 感知立体图形的形状、特征。
2． 借助牙签、粘土等材料进行自由搭建，发展空间知觉。
3． 进一步感知数、量之间的关系。
游戏材料：
各种牙签，粘合物（粘土、软糖、胡萝卜丁、苹果丁等）
游戏玩法：
1. 尝试借助牙签、粘合物搭建常见的平面图形。
2. 在搭建中，能够感知粘合物、牙签的数量，并尝试记录。
指导要点：
1. 在搭建的过程中，鼓励宝贝能专心操作，提高动手动脑能力。
2. 尝试在搭建前进行设计图的绘制，不仅能够提高绘画能力，还能大大提高宝贝的空间思维能力。
3. 设置游戏的挑战性，如用12根牙签搭建一个正方体，8根牙签搭建一个三角体……
（三）大班玩法
游戏目标：
1.在搭建的过程中尝试2D建构到3D建构的难度提升挑战。
2.喜欢动手动脑探索牙签和其他材料，通过实际操作感受一定的数序规律。
材料准备：
支撑物：长短不一的牙签（若无，可选择家中相似材料替代）；
黏合物：彩泥、水果丁、胡萝卜丁、土豆丁、泡沫块等。
游戏玩法：
1.首先，从网上寻找一些适合孩子做图形搭建的模板，用棉花糖（也可以是其它物品：橡皮泥或泡沫球等）和牙签连在一起。
2.当2D的图形孩子能够轻松完成后，可以在它的基础上挑战初步的3D立体图形。
3.这种有模板的玩法，因为有图片作为对照，所以会比较简单，适合第一次作这类练习的孩子哦。
4.有了一定搭建基础，可以让孩子自由发挥想法力，结合各种搭建技能创意搭建。
指导要点：
1.孩子都喜欢鲜艳的颜色，不妨使用彩笔将牙签涂成喜欢的颜色，吸引眼球，增加他们的动手兴趣。
2.搭建的图形可以不断地由易到难、由简单到复杂、由单层到多层的慢慢地加大难度，富有挑战性。
3.制作过程中，可以让孩子和爸爸比一比，看谁搭的最酷，更加亲子游戏的乐趣。
4.这一类图形搭建游戏，不仅可以锻炼孩子的动手能力、空间想象能力、思维逻辑，在玩的过程中，还能有效地培养孩子的耐心与探索欲。
二、咕噜咕噜“球”
（一）小班玩法
游戏目标：
1.感知球圆形、易滚动的特性，寻找生活里的“球”，如橘子、报纸球。
2.尝试对准目标滚球，提高手眼协调能力和控制能力。
2.体验自主探索滚球方法，亲子玩球的乐趣。
材料准备：
“球”类：常规球类，或生活里圆形的物体（如橘子、自制报纸球、泡沫球等）；
“保龄球塔”：饮料瓶或塑料杯等。
游戏玩法：
1.亲子摆放保龄球塔，将塑料瓶、纸杯等摆成阵型。
2.鼓励宝贝自主选择准备好的“球”，在起点线处将球滚出击倒保龄球塔。
指导要点：
1.保龄球塔的摆阵可由低到高、由少到多，逐步递增游戏难度；游戏熟练后可以请宝贝自己摆出喜欢的阵型哦。
2.球的选择也可以有变化，可以选择不同大小、轻重、充气程度、光滑度程度等，甚至可以是不同的形状的，以帮助孩子感官的发展和体能的发展
3.不同的投掷姿势。可引导孩子用各种各样不同的姿势和动作滚球，滚球的姿势有蹲滚、跪滚、站滚、移动滚；滚球动作有推滚、拨滚、击滚、抛滚，每一种滚都可用双手或单手，闭目或不闭目滚。
4.可以请孩子数一数推倒了多少个，还剩多少个；也可以在保龄球上写上数字，动物，单次等 进行趣味认读。
5.爸爸妈妈可以和宝贝竞赛游戏，相信孩子们会觉得游戏更有趣味性！
（二）中班玩法
游戏名称：保龄球
游戏目标：
1.学习滚球的动作技能，瞄准并击中目标。
2.提高动作的协调性。
游戏材料：
“球”：常规球类，及生活中各种圆形的物体（如：纸球、圆形水果等）。
球塔：瓶子、卷纸桶芯、笔盖子、纸杯、乐高搭成的“目标物”等。
游戏玩法：
1.将画有各种病毒（包括冠状病毒）的绘画贴在“保龄球”上，摆放好“塔”的方正后，手持“球”瞄准、击倒即可获胜。
2.根据方法1中的素材，调整与目标物“塔”的距离，如：1米、2米、3米……
3.若场地有限，可进行桌面保龄球，目标物“塔”可以用水彩笔盖子代替，参照方法1进行方可进行游戏。
指导要点：
1.在游戏中，通过距离、材料等的不同，让宝贝发现其中的秘密，并鼓励宝贝用语言讲述自己的发现。
2.每次击中目标物后，可请宝贝数数击中的数量、没击中的数量，从而进一步感知数、量之间的关系。
（三）大班玩法
游戏名称：趣味兵乓球
游戏目标：
1.通过弹、接乒乓球的练习和比赛，感知用力度与乒乓球弹起高低之间的关系.
2.锻炼手、眼、脚、躯体的协调能力。
材料准备：
茶几或长桌子、乒乓球、乒乓拍（如果没有乒乓球和乒乓拍，用一般的弹力球和硬皮书打起来也是完全没有问题的）
游戏玩法：
1.单人玩法：让孩子对着墙壁将乒乓球由地上弹起后打到墙壁上，乒乓球再次落地弹起后接球打到墙壁上，依次连续。
2.双人玩法：桌子作为乒乓桌，中间可放一些杯子作为中线，双人来回接球游戏。
指导要点：
1.意在锻炼孩子的专注力，在活动过程中可以指导孩子打球的身躯姿势和接球发球的初步技巧。
2.乒乓球的接球意在锻炼孩子的手臂力量，训练动作的协调性和灵活性，家长可以用多种形式让孩子探索接球的方法。
3.利用已有的生活经验和家中现有的材料，尝试多种玩法玩乒乓球。
以上推荐的小游戏适合小中大不同年龄段的幼儿，并且简单、好玩看还在等什么？赶紧动起来！快解锁这些游戏吧！