一日之计在于晨，晨间活动可以促进幼儿动作协调发展，提高幼儿身体各个机能，也是幼儿一日活动的重要环节。为了进一步贯彻落实《指南》精神，促进幼儿身体发育，锻炼孩子体能，我园中大班的晨间活动采用了能够给幼儿提供更宽广的活动环境、更丰富的活动内容、更多的活动对象，自主性得以释放和发展的户外体锻方式--混班游戏。在这种打破班级界限的晨间活动中，如何打造一种多元自主的活动氛围呢？在以“幼儿为本”的理念引领下，我园全体教师对晨间户外活动展开了深入的系列研讨。

   一、直击中心问题——场地合理规划的精彩

   幼儿打破班级界限，充分运用室外的空间，在各自的运动活动时间里，开展不同的运动项目，让幼儿自主选择玩伴、运动场地与内容，充分体现了运动中的自主性。老师们根据幼儿动作发展目标，分别设置了跳跃区、平衡区、走跑区、攀爬区等，在每个运动场地有针对性的辅助与指导，让幼儿在运动中既能快乐又能锻炼身体！

   爱玩是孩子们的天性，丰富多彩的户外游戏活动是孩子们健康成长的源泉。

   我运动，我快乐！小班孩子们的室外运动同样的精彩

   二、聚焦显性问题——同场地的不同精彩

   同样的场地如何满足不同年段幼儿的动作发展需求呢？教师们纷纷链接指南，根据健康领域的目标、内容与要求，创设了适合不同年段的运动区域，针对各区域之间怎样联系，周围环境应该怎样利用等等问题展开了激烈的讨论。在老师们的思维碰撞中，对幼儿走、跑、跳、爬等基本动作发展的均衡性提出了自己的见解，开始考虑各区域之间活动的合理搭配，既要有活动量大的，也要有活动量较小的；既有发展幼儿基本动作的，也有练习综合身体素质的区域。在幼儿活动过程中，各运动内容既保持相对稳定，又可以灵活调整，以不断适应幼儿活动与发展的需要。

   结合幼儿年龄特点、身体动作发展要点，尝试多个运动区变换组合。

   三、解决实际问题——材料巧妙设定的精彩

   要让孩子们喜欢并积极参加晨间活动，活动器械和材料的投放是个关键因素，它直接影响到幼儿参与活动的积极性以及活动的质量。所以，各班教师都做足了准备，从安全、趣味、实效性入手，更新相关器械，增加活动材料，更换运动区手环……每项工作都做得有条不紊。

照片9

   同样的器械，经过教师的奇思妙想，有了不同的玩法，这使得每一个器械、每一个材料的价值都发挥得淋漓尽致，相信孩子们的玩法一定更有创意和童趣！游戏材料提供的适宜性和多样性。

   通过此次研讨活动，不仅帮助老师们了解户外场地设置、材料投放的重要性，同时也逐步明确晨间活动组织的多种思路、指导策略的多种运用，相信老师们在不断反思实践中建构新认识，努力提高晨间户外活动的质量，为幼儿身体素质的提高提供保障。晨间混班活动的有效开展为后期的晨间混龄奠定了基础，为幼儿提供了自主探索、自主实践、自主管理、自主交往的学习发展氛围，促进每个幼儿体能的最优化发展。

撰稿：胡蓉

摄像：各班教师

审核：严志平