为了推动学校科技活动的蓬勃开展，进一步培养学生的创新精神和实践能力，提高学生的科学素养，体验人工智能，2020年5月30日，杭州市半山实验小学开展了科技小报绘画活动，此次小报的绘制主要分为两个主题：我眼中的机器人时代和人工智能的思考。

我眼中的机器人时代主要是一到三年级的同学进行创作，同学们都脑洞大开，创想未来的机器人或者未来的世界会是什么样子的呢？

我们一起来看看一（2）班这个小朋友的创想，在这张小报里描绘了她的设想，在未来会有水下机器人，能够用于水下的拍摄；会有送餐机器人，就不用外卖员叔叔那么辛苦的送餐，还有全自动农业机器人，可以让农民伯伯们不用那么辛苦。

再来看看下面这幅二（3）班小朋友王梓宸的机器人时代，他描绘了一个智能飞船，这个智能飞船有什么特别的呢，原来这个智能飞船能够帮助人们进行垃圾分类，可以自己分辨其他垃圾、有害垃圾、可回收垃圾和厨余垃圾，这样就可以便利的进行垃圾回收啦！

除了这些智能机器人之外，同学们还有很多不同的机器人畅想，我们一起来看一看！

四到六年级的同学主要是创作人工智能的思考这个主题，这个主题比较深度，人工智能对我们的生活确实能带来不少的便利，但是在信息高度发达的未来，又会给我们的生活带来什么弊端呢？同学们又会有哪些思考呢？那就让我们一起来看看同学们的小报吧！

五（3）班的莫可凡同学在他的小报里描绘了人工智能虽然能在数据的处理上带来很多优势，便利我们生活的方方面面，但是人工智能会导致很多人失业，而且我们的个人隐私也会容易被网络曝光。

当然，人工智能对我们人类所带来的的弊端是不可避免的，但是也有不少同学人认为，人工智能能够创造一个新的时代，比如说，六（1）班卢恩侨同学觉得科技能够让我们对宇宙越来越了解，说不定在不九的将来，我们还可以在太空中遨游呢。

四（1）班王思恬同学也认为科技能够美化我们的生活，社会要发展就要依靠科技，不断的创新，突破技术，创造出新的，更美好的未来。接下来，让我们再次欣赏一下其他同学的小报吧！

通过这次小报的绘制，为孩子们提供了一个全新的有趣的方法去了解科技，了解未来，从而使孩子们真正享受科学的乐趣。毕竟未来谁也预测不到，我们现在要做的就是努力学习，积极进取，说不定，你有可能就是我们未来的领航员呢！

撰稿：胡涵

审核：徐立琴