荷香清露坠，柳动好风生。为进一步加强教育科研课题的研究规范管理,重视课题研究的操作性和过程性,确保立项课题的有效开展和研究质量，6月上旬，拱墅区教育研究院教育科研中心组织了2021年杭州市科研课题立项负责人培训活动暨课题开题论证会活动分别在四个学校分组进行。
【红缨幼儿园西岸园区】
2021年6月2日上午，拱墅区重点孵化课题开题论证会在红缨幼儿园西岸园区顺利举行。浙江省教科院规划办副主任沈佳乐，杭州市教科院院长俞晓东，浙江大学刘力教授，杭州市基础教育研究室李燕老师，拱墅区教育研究院副院长谢卿、科研部主任汪晔以及四个重点孵化课题的负责人参加了本次论证会，会议由谢卿院长主持。
论证会中，《“两新”改革背景下普高特色化建设研究》的负责人长征中学吴震华校长，《混龄制：新发展阶段变革城市幼儿园教学制度的新探索》的负责人红缨幼儿园黄静园长，《基于智慧启蒙的儿童哲学游戏》的负责人红缨二幼李岚园长，以及《基于新工匠精神的幼儿手工劳动新路径》的负责人康桥幼儿园方小红老师从研究背景、可行性分析、研究现状、研究内容、研究策略等方面对各自的课题进行了全面而细致的阐述。
沈佳乐、俞晓东、刘力、李燕等四位专家先后对四个课题进行了点评，并与负责人进行了充分的交流。在肯定了课题研究在理论和实践方面存在的价值和意义后，专家们对课题研究的可行性进行了指导和充分论证，并就学校的特色发展方向、儿童观以及教育理念等方面展开深度探讨。
论证会的最后，谢卿副院长表示，非常感谢专家们对四个重点孵化课题的把脉、指路与导航。会上的宝贵意见和建议，不仅帮助课题组进一步明确了课题研究的主要内容、思路，更为课题的高质量完成奠定了良好基础。
【杭州市人民小学】
6月3日上午，2021年杭州市科研课题立项负责人培训活动在杭州市人民小学举行。浙江省教育科学研究院副院长王健敏，杭州市教育科学研究院副书记、副院长沈美华、原杭州市教科所所长施光明先生、浙大教育学院刘正伟教授、拱墅区教育研究院副院长谢卿、上城区教育学院单瑛凡老师、原江干区教育发展研究院贾海英、拱墅区教育研究院科研部主任汪晔莅临指导，杭州市立项的17位课题负责人参加了本次培训指导活动。
杭州市重点孵化课题开题论证会由拱墅区教育研究院谢卿副院长主持。首先，杭州市和睦幼儿园桂亮副园长汇报课题《基于“唤醒幼儿审美意识”的载体设计与实践研究》，从功能区规划、区域材料运用、特色活动的运作、活动内容设计、实施原则等方面进行了介绍。专家组对课题独特的选题视角和跳出传统美术课程的做法进行了赞扬，同时在概念以及课题实施方面进行了指导。
杭州市人民小学廖红校长从研究缘起、研究设计、研究内容、操作以及评价体系等方面对课题《农耕园：PBL视野下小学生劳动教育载体的设计与实施》进行了详细阐述。专家组一致认为该课题的架构十分完善，项目的规划也很清晰，同时对于此课题寄予更高的期望，希望在课题中能充分体现教育改革的精神。
杭州市祥符艺术幼儿园的周汤艳园长依据启蒙教育的研究背景对课题《基于“唤醒幼儿审美意识”的载体设计与实践研究》进行了汇报。周园长介绍了艺术创想场的基本架构，功能指向，运作流程和运作策略等，这一“创想场”得到了专家们的一致好评，从“三美”理念出发，探讨“行走的艺术”，幼儿特色极强，希望课题朝着明确指向，运作多元的方向继续改进。
杭州市小河小学周华校长介绍了课题《杭州市小河小学幸福教育品牌设计与实施》， 通过“幸福币”的样式、使用、管理、消费以及评价体系，以数字化平台的构建进行串联。专家首先对这一课题的人文性和指向性、操作性进行了赞扬，而后对其个性化、多样化以及体现校本特色这几个方面提出了相关建议。
杭州市科研课题立项负责人培训活动由拱墅区教育研究院汪晔主持。活动现场，课题研讨气氛热烈。拱墅区教育研究院魏旋老师、拱墅区教育研究院狄海鸣副院长、杭州市文晖实验学校傅一华校长、杭州市文澜实验学校王威校长、杭州市卖鱼桥小学全纳教育中心周李萍主任等13位杭州市科研课题立项负责人依次对各自的课题作了详细的介绍。
专家们高度赞扬了拱墅区教育研究院科研中心的细致认真，充分肯定了各课题负责人前期工作的认真努力，并对各个课题从研究内容、研究创新点、实施策略等方面进行了细致指导，使各个课题负责人更加明晰了未来研究方向与研究内容。
【文澜实验学校】
6月4日，拱墅区2021年杭州市科研小课题拟立项培训活动在杭州市文澜实验学校进行。由钱塘新区教师教育学院的汪世英老师、杭州市临安区研训中心科研中心陈明霞主任组成的走访组专家团，拱墅区教育研究院副院长谢卿、科研部主任汪晔以及2021年杭州市拟立项小课题负责人参加了此次培训活动。
培训活动分上下午两场。在各课题负责人介绍完课题研究的基本方向及内容后，专家分小组进行针对性的指导点评。
专家们肯定了老师们的课题研究基于教学实践，有切实的可行性与推广性，为使后续的研究更科学规范、更有实效，专家们立足原有研究，提出了建设性、针对性的建议。从研究板块的再梳理，研究方向的小调整，研究内容的细规范，到题目的科学性，课题写作的规范和严谨性等方面均提出了更好的建议。
专家的引领提升了课题研究的深度与广度。潜心科研，共促成长。相信各研究负责人通过此次培训，对于研究的内容、形式、方法等有了更深入的思考。
【大关实验中学】
6月8日，2021年杭州市科研课题负责人培训活动的收官阶段在大关实验中学举行，富阳市教科室副主任刘金虎和滨江区教科室副主任朱丽萍、拱墅区教育研究院副院长谢卿、科研部主任汪晔老师为拟立项市科研课题把脉，助力课题研究。
此次培训进行了13个科研课题的开题论证，由课题负责人进行开题汇报。为高效完成课题研究的进一步完善，根据课题类别进行分组，上午进行的是综合类、美好教育和强制提升专项的6个科研课题，课题从学校层面进行研究实践，包括幼儿传统文化的学习、幼儿项目学习的标建构、高职专业教育的载体规划、美好家长养育课程的实施、全阅读学校的实践和大课堂学习的具体实施，综合不同学段的学生特点和学校当前的特色，以课题研究为抓手，反哺学校教育教学。专家组肯定各学校对于课题研究的重视和投入，在课题的切入视角、研究意义和制度保障方面给予充分的肯定。
下午汇报课题是杭州市教师小课题，聚焦教学实践的具体问题，或学习载体的设计，或课堂提问的研究、或复习策略的探索、或探究型任务的设置、或教育平台的运作、或核心概念的学习、或评价量表的应用，无一不是基于学生立场探索教育教学实施的最佳路径。专家组一致认为，小课题的研究是教师实践的深度思考与高度总结，可以帮助教师更好地认识教育本质，回归教育初心。
本次培训活动，专家组就每个课题的研究背景和操作路径进行逻辑论证，帮助课题负责人厘清在课题研究中尚不清晰的部分，梳理科研课题的实践路径，搭建经验总结的有效范式。在整个培训活动中，各负责人与专家组老师积极交流，在不同视角下解读科研，思维碰撞中衍生更具创新意识的研究实践。
摄影：杭州市红缨幼儿园 杨佳乐、杭州市人民小学 孙晨琳、
文澜实验学校 蒋丁伟、大关实验中学 汪小玲
撰稿： 杭州市红缨幼儿园 杨佳乐、杭州市人民小学 金筱、
文澜实验学校 蒋丁伟、吴小琴 大关实验中学 汪小玲
审稿：拱墅区教育研究院 汪晔
2021年6月9日