种豆南山下，草盛豆苗稀。

晨兴理荒秽，带月荷锄归。

道狭草木长，夕露沾我衣。

衣沾不足惜，但使愿无违。

躬耕学农事，实践觅真知。劳动教育具有树德、增智、强体、育美的综合育人价值。为全面提高学生的综合素质，在实践中更好地培养学生自立、自律、自强、自学的能力，育才京杭小学的同学们开启了难忘的学农之旅。农事小学堂、青葱的农场、广袤的田园、闹腾的鱼塘、稚嫩的幼苗、晒黑的脸庞、灿烂的笑容……都记录着孩子们学农的快乐。

【青烟淡淡雨疏疏，少年田间忙捕鱼】

“这里这里，在这里！”

“抓住它！快！”

此起彼伏的呼喊声，伴随着脚下溅起的水花，一场摸鱼大战就此拉开帷幕。

随着辅导员的一声令下，原本平静的池塘一下子闹腾了起来。四个班快速占据了池塘的四个阵地，三五成群，各有分工地展开了他们的摸鱼行动。有的围成一圈，将鱼往中间赶；有的将手伸向池底，尝试着将泥里的泥鳅捉出来；还有的瞪大双眼，注视着鱼的行踪，攻其于不备之时。

一眨眼的时间，池塘中的鲫鱼和泥鳅就都被收入囊中，看着盆中满满当当的收获，“小泥人”们的脸上都笑开了花。

【挥锄农耕穿田间，六月乡村景象添】

春耕、夏耘、秋收、冬藏。

土地给予我们的滋养，远远不止食物那么简单。农耕文明，根植在我们文化深处。在和土地日复一日的相处中，展现了劳动人民特有的智慧。

育才京杭的学生们，通过聆听辅导员的讲解，学习锄头的基本操作。再通过亲自下地除草、翻地、整地，体验农耕的乐趣。

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。在辅导员手里看似简单的锄头，在小朋友的手里可没有那么听话了！看似轻松的任务，实则是一个技巧与力气双重考验的大挑战！不过在困难面前，小朋友们还是迎难而上，在田间书写下他们的踏实态度！

【上得了厅堂 下得了厨房】

小厨神们准备好上场了吗？

教官用幽默风趣的语言告诉孩子们如何拾柴、生火、淘米、取材等步骤后，小队长们分工明确，每个小队都在有条不紊地开展工作。有的一脸愁容，有的眉开眼笑，嘴里念叨着：“生火是我的强项，让我来干吧！”还有的则自信地说：“我来放米和食材，我知道要放多少水，饭才会更香。”

时间一分一秒地过去，不一会儿饭香四溢，让人忍不住流口水。做饭进行时，教官说等退了火还需要闷15分钟，这15分钟可真难熬呀，只闻饭香，无法亲自品尝，简直是一种折磨呢！

终于，最最幸福的一刻来临了，揭锅开饭啦~同学们恨不得一拥而上“抢”饭吃，果然自己做的饭是最香的呀！尝到第一口，有一种说不出的满足感，直言：“老师，我们快把一锅饭都干掉了，好好吃呀！恨不得再吃上一碗。”

【DIY创意小风筝 放飞青春和理想】

甜蜜而美好的午餐时间结束了，午睡过后，让我一起放飞青春和理想吧！带着无限的憧憬和美好，我们来到了风筝制作场地。哇！各种各样的风筝，在教官一番讲解过后，孩子们开始制作并为风筝上色。

你以为这样就结束了，当然不是啦！创意DIY也包括孩子们在风筝上写上了自己的心愿：祝福建党100周年等。

儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。操场上随处可见孩子们尽情奔跑的身影，内心的喜悦溢于言表，当风筝起飞的那一刻似乎自己美好的心愿都已实现。

学农是一次艰辛的磨练，是一次全新的体验，这是一次充实多彩的团体生活，这更是一次提高自我的绝好机会——有泪水、有欢笑、有挫折、有成就、有害怕、有勇敢，让我们在收获中成长，在成长中收获。美好的学农时光总是短暂，但这种坚持不懈、吃苦耐劳的精神却会伴随我们永远。我们将秉持“样样落实，天天坚持”的校训，做最好的自己。

撰稿：陈颖兰、张鸳

图片：五年级班主任

审核：莫慧萍