记上一次孩子们的探秘之旅中发现了树叶的秘密后，孩子们继续用自己的小眼睛在花园里探秘，这一次他们又有什么有趣的事情发生呢？让我们一起去看看吧~
缘起：我们的邂逅
午餐结束后，教师师带着孩子们一起下楼，沿着操场边散步。
路过草地时，地上一个新的秘密——小小的蘑菇引起了孩子们的注意。
孩子们低头专注地看着小蘑菇足以证明对它充满了好奇和喜爱！
“老师，你看，小蘑菇！”
“哇！它好可爱呀！”
“它像雨伞一样！”
“雨诺，你在哪里发现的？”
“快来，这里也有！”
越来越多的孩子蹲下来对着蘑菇仔细的研究起来。
看见孩子们你一句我一句讨论着草地上这个新“秘密”，教师觉得或许孩子们会跟蘑菇有一次奇妙的探索旅行。
就这样，一场意外的邂逅，开启了孩子们对蘑菇的探究之旅。
谈话：我们的讨论
有了这一次意外的邂逅，教师组织了一次谈话活动调动孩子们的已有经验，看看孩子们对蘑菇到底了解多少。
“我在书本上看到过蘑菇”
“我外婆家种有香菇。”
“香菇是香香的”
“金针菇是白白长长的”
“我还看过了彩色的蘑菇”
教师听到幼儿的回答后，便询问孩子们如果自己来种蘑菇，想种什么蘑菇呢？
决定：我们来种菇
通过对菌菇的调查，在有趣又精彩的谈话环节中，孩子们初步了解了一些常见菌菇的名称、形状、颜色等知识。
为了满足幼儿的探索欲望，让孩子们经历种植过程，并体验到收获的喜悦，我们决定种菇啦！
我们的快递到货啦！猜猜我们买的是什么？
面对从未见到的菌包，孩子们用好奇的小眼神开始观察并开始猜测起来
“它好像巧克力！”
“它是泥土吗？为什么会有白色？”
......
教师跟孩子们介绍道这个叫做菌包，并请教了客服，知道了其中一种需要土培，而另一种需要水培，并告诉孩子们一个人秘密：蘑菇没长出来之前，不能把水直接喷洒在上面，要用湿毛巾盖住，把水喷洒在毛巾上，随时保持毛巾是湿湿的～
考虑到孩子的浇水问题，在植物角我们将蘑菇包分组，由每一个孩子自己来选择想要照顾的菌包......
开始：我们照顾它
为了使孩子们直观方便地观察照顾这些菌包，教师们给菌菇们搭建了一个“蘑菇宝宝的家”，以及制作了蘑菇记录表，跟孩子们一起观察记录！
自从这些菌菇宝宝住进我们的自然角后，孩子们每天来幼儿园都会到植物角和菌菇近距离接触，给它们喷喷水，希望它们快快长大!
在观察菌菇的生长过程中孩子们通过看一看、摸一摸、记一记等不同方式将菌菇的基本特征和生长形态表现出来，可以看出孩子们都期待着收获菌菇的那一天......
过程：蘑菇的成长日记
在孩子们的精心照料下，蘑菇长出来啦～经过对比大搜索时的照片，孩子们得知了这是平菇！
丰收：我们的“菇”事
终于到了收获的日子，虽然有一组孩子的蘑菇还没长大，但也收到了其他孩子种出来的茶树菇分享，亦是体会到了收获的快乐～
在这一天孩子们自己的蘑菇合了个影，留下了与它的宝贵回忆~
如果说收获是一种幸福，那么小四班的孩子们正在享受这种幸福......
你们以为孩子们与平菇茶树菇之间的“菇”事到这就结束了吗，不不不！属于“我们的‘菇’事”仍在继续，就敬请期待吧~
杭州市星澜幼儿园
小四班
2021年5月
