教师的专业发展离不开“实践反思、同伴互助和专业引领”， 而“磨课” 则是这三位一体的综合体现。 杭州市外语实验小学作为杭州师范大学心理系常年的定点实习单位，学校历来特别重视实习老师的专业成长和发展。在2020年11月10日下午，在杭州市外语实验小学心理站长张银妮老师的组织下，以优化课堂教学为宗旨，以促进教师专业成长，打造高效课堂为目标，为在本校实习的段江豪老师开展了一次心理教研活动。参加本次教研活动的有杭州师范大学心理系带队老师张晓贤老师、实习老师吕楠楠、段江豪老师在校实习的指导老师王丽芳老师和原学校心理站长裘敏莉老师，大家群策群力，教研磨课。

     活动开始，以实习教师段江豪的一堂精彩的心理课《唠叨之争》拉开帷幕。课上，五（1）班的学生专注投入，辩论环节更是将本节课的氛围达到了高潮。课后，老师们对段江豪老师的教学工作给与了肯定和鼓励，同时，各位老师从不同角度，针对本节课的设计及教学，一一提出了非常宝贵的具有实操性的意见和建议。通过与各位老师的交流，段江豪老师表示本次活动对自己的帮助、启发很大。他在课后的教学反思中提到，“我发现了自己在设计及实际教学中有很多没有注意到的问题，有很多没有想到的视角，在各位老师的耐心教导下，也感受到了一节课一步步从雏形经由不断修正到达更加完善的过程。让我明白了对待一堂课应有的精益求精、认真、把控每个细节的精神，并在这个过程中积累了很多讲课和设计课程的经验。”

磨课中成长，思辨中提升！在本次教研活动中，通过各位老师的耐心指导，段江豪老师的不断努力下，相信不久之后，定会带来更生动、更有趣、更精彩的课堂。

撰稿：张银妮

摄影：张银妮