仲夏的6月也是收获的季节，老师们承载着收获，道不尽、言不完，分享本学期自己收获的点滴。外出学习是提升教师专业素质的一项重要举措，而带回来的“干货”可以让更多的老师受益，开阔视野，实现学习成果共享，达到以点带面，全面提高的目的。2021年6月18日中午，在大教研组长沈俐敏老师的组织下，4位教师进行了本次外出学习分享汇报交流活动。
get1：当手机碰上希沃白板…
现代化信息已经普及在我们的工作中，如何运用好信息设备给我们的教育活动增添能量，是我们老师迫切需要的。孙晓华老师结合外出信息学习，针对希沃白板的运用，给我们带来丰富的内容：手机照片如何传、需要的动漫效果哪里添加、如何发出好听的声音等，让在座的老师大为惊叹，希沃白板还有这么多功能。
get 2：从“云端跳舞”到“贴地而行”
本学期夏娟娟老师参加了中级的90学时培训，她结合2个案例跟我们分享了：活动，不只是关注大部分幼儿，更覆盖到每个孩子；教育，不只是关注主题活动，更覆盖到一日生活。夏老师声情并茂地讲述环境中的故事、行为中幼儿的点滴成长，教师专业地梳理幼儿的发展点，让我们感受到教育渗透在点滴之中。
get 3：提醒 隐形 形成——日生活中的事
陈敏芳老师结合24学时培训从生活教育的角度跟我们分享以“喝水记录墙”共性问题：是否创设一面记录墙就能起到督促和激励的作用？为什么有了记录墙孩子还是不愿意主动喝水？记录墙为什么“形同虚设”？老师们带着这些共鸣话题倾听陈老师分享，营造氛围、提醒与奖励、每天坚持、家园密合作，由此孩子主动喝水的习惯就有了。
get 4：园所资源的挖掘与运用
早操的设计与编排是每学期教师“必备课”，喻柳芳老师结合视频的分享给我们带来一场“早操盛宴”，如何在有限的场地最大化利用，动作有力、精神饱满、队形变化有序、有新，老师赞叹不已。喻老师还分享了1个教研案例、1个班级课程故事，班级老师如何利用园所资源将主题活动不断挖掘并深入学习；从园所教研-年级教研-班级教师，教师的角度与思考都是有所不同。
外出学习到的远不止这些，希望老师能从学习中吸收先进的教育理念，转化为行为实践，内化为幸福的能量。此次分享活动，增强了外出学习的实效性，真正达到“几人学习、众人受益、共同成长”的学习效果。
撰写人：喻柳芳
摄影人：孙晓华
审核人：吴虹
