在2021年杭州市教学优课评比和拱墅区教学优课评比活动中，我校教师取得优异成绩：杭州市特殊教育教师基本功大赛二等奖1人、拱墅区首届资源教师基本功大赛一等奖1人、拱墅区初中科学教师实验技能比赛一等奖1人、拱墅区第十一届“运河赛课课”丹桂杯一等奖1人，二等奖1人，三等奖3人、拱墅区第十一届“运河赛课课”新秀杯一等奖1人，二等奖1人，三等奖2人、拱墅区初中地方课程课堂教学评比二等奖1人、拱墅区中小幼“党的知识”进课堂二等奖1人，三等奖4人。
首届资源教师基本功大赛
【教师风采】
此次参加区资源教师大赛和市资源教师大赛，我本着以赛促学的初衷去准备。对于不是本专业的这个比赛，走出第一步是痛苦的，好在有学校前辈的鼓励，让我获得动力，真心感激支持我的那些可爱的人儿。在备赛过程中啃书，新知识进入，与已有的知识融合、重整，新的图式产生。回过头去看备赛的那一个月，是沉浸其中并有收获的一段日子！
——陈丽红老师
拱墅区第十一届“运河赛课课”丹桂杯
【教师风采】
很意外！很惊喜！能够有幸参与本次“运河赛课节”比赛，并获得一等奖。这个荣誉代表了自己对工作的付出和表现得到了极大的认可，我感到非常荣幸。
这次参加赛课比赛，我最大的感受是感激。作为一个参赛者，在比赛中，要想取得优异成绩，离不开同事的鼓励、同组老师的帮助，更离不开学校的推荐、领导的关心。感谢学校给老师提供各种各样的活动平台，我就是其中一位的获益者。
回想参赛的过程，我觉得，准备的过程远比获奖收获来得多。参赛命题是名著《朝花夕拾》的课堂教学指导。从定思路，选材料，设计教学过程，写教案，制作课件，试课，一个环节一个环节的推进。“恒心磨利剑，一月结硕果”，我再次相信了一分耕耘就会有一分收获的道理。
这次的授课比赛只是我教学工作的一次小小的插曲，在新学期，我会以此为契机，充分挖掘自我潜力，向课堂要质量，让教学出成效。在以后的教育生涯中，我依然把工作当事业，把事业当追求，以勤奋敬业、勇敢向上的进取精神，书写我的教书育人的新篇章。
——陈裳老师
本次“丹桂杯”赛课，于我个人而言，与其说是比赛，不如说是对英语高效课堂教学模式的又一次探究和尝试，也更多了一次专业学习、理念提升和自我反思的机会。
“蒙者开之使明，滞者导之使达”。英语课堂上，语言情境的设置、问题的设计和展开、乃至教师的言行举止都需紧紧围绕学生自身的发展需求，让各层次学生均感受到融透于课堂的关注和自我提升的空间，是为英语课堂教学之根本；以学生为主体，引导其自主思考分析、自我感悟归纳，从而融会贯通、灵活运用，是为英语课堂教学之准则；课堂上学生兴奋度过高容易浮躁肤浅，过低则又怠于思考。课堂气氛和谐，学生思维活跃，互动恰到好处，人人思有所得，习有所得，是为英语课堂教学之尺度。遵循语言学习规律，巧妙创设语境来律动课堂，在听说读写中渗透语言文化、使学生沉浸语言之韵，是为英语课堂教学之底蕴。
这便是我此次参赛的深切感悟、亦是我今后课堂教学的努力方向。
——陈健老师
——杨纪忠老师
——滕伟康老师
——吕建英老师
拱墅区第十一届“运河赛课课”新秀杯
【教师风采】
从六月份的初赛、复赛到九月份的决赛，每一次备课都充满疲惫、枯燥、压力、奔忙，当然还有想到好点子的欣喜和上好一堂课的快乐，这都成为了我教师生涯中不可缺少的积淀和收获。这次比赛给了我一个展示自我的平台，也让我有了更多的反思。因为我知道这不是终点，而是新五年的起点，我相信自己会更加珍惜每一次机会，砥志研思，积水成渊，我会做得更好！
——陈春燕老师
感谢新秀杯比赛，它给了我一次锻炼的机会，从收集资料、设计教案、制作课件到课堂教学、课后反思、整个过程都让我收获颇多；也感谢从初赛到复赛再到决赛，一路帮助我的科学组的老师们，谢谢程老师的陪伴，谢谢王老师的金点子，谢谢袁老师的仪器准备！我会更加珍惜以后的每一次锻炼机会，乐观从容，成为更好的自己！
——吴颖曦老师
——朱小利老师
——郭震老师
拱墅区初中科学教师实验技能比赛
【教师风采】
这次比赛于我而言是一个锻炼的契机，也是一股鞭策我前进的动力。在比赛的前期，我做了大量的准备工作，对理论的理解，技能的实际操作，易错点的归纳整理。在这一过程中，我的专业素养和能力都得到了较大的提升。在另一方面，也一定程度更新了我关于实验教学的理念。
感谢一直以来身边各位老师对我的鼓励和帮助，在今后的教学生涯中，我会以本次比赛为起点，努力向前辈们学习，并不断探索新方法，拓展新思维。
——徐其超老师
拱墅区初中地方课程课堂教学评比
【教师风采】
比赛是对专业知识与技能的检验，也能够让我们更加清晰与客观的认识自己。正所谓“知不足，然后能自反；知困，然后能自强也”。当然，过程中也会收获很多“礼物”，有共研共促的团队氛围；从容淡定的应赛状态；追求成长的不竭动力。最美的风景在路上，最多的收获是成长。感谢学校领导搭建平台、给予机会，今后我会继续站好三尺讲台，不断学习、不断提升、积累借鉴，让自己在教学育人的道路上走得更远、更踏实。
——钱海燕老师
拱墅区中小幼“党的知识”进课堂
【教师风采】
很荣幸今年能代表学校参加拱墅区“党的知识进课堂”比赛，也很开心教学设计与课堂演绎得到区教育局老师的认可。一个人可以走很快，一群人可以走很远，在此，我想感谢一路给予我帮助的启航前辈。感谢学校领导的认可与提携，将机会给予我这个新人；感谢杨书记的鼓励与支持，帮我磨课还教我如何修改；感谢同组小伙伴的勉励与帮助：谢谢郑老师帮我反复研磨课件，手把手教我如何拔高教学深度。谢谢晓巍提供给我可以磨课的班级，陪我吃外卖加班到深夜，谢谢一直帮我加油打气的其他小伙伴，谢谢大家的慷慨相助；最后，还想感谢和我搭班的各位前辈：谢谢大家的理解与包容，时有打乱大家原本的上课次序；谢谢朱老师的鼓励与支持，你是我坚强的后盾。路漫漫兮修远兮，吾将上下而求索，未来可期，我会继续加油的！
——武学茹老师
——顾文玲老师
——孙晓巍老师
——洪烁虹老师
——刘婵老师
这些比赛优异成绩的取得既有参赛教师个人教学水平、综合能力的充分展现，也有各教研组倾囊相助、专业引领的集体结晶。近年来，我校致力于创建良好的、开放的教学环境，搭建教师专业成长的培养体系，通过青年教师成长汇报课、开展教学能手展示课、评选优质教研组等活动，促使青年教师积极上进求教、骨干教师专业指导、优质教研组团结协作，助推一线教师借助研讨交流、评课评课来提升课堂教学质量，因此学校里营造出浓厚的教研氛围。接下来，学校也将继续聚焦“双减”，探索一条强化教师素养、提高教学效率、优化作业管理、创新教学评价的减负之道！
整理：教科室
图片：教科室
审核：韩小凤