唔唔唔唔……“是消防车的声音”沅沅叫起来。“我也听到消防车的声音了”贝贝说。“哪里发生火灾了？”熙熙问到。“是我们幼儿园附近发生火灾了吗？”正在户外游戏的孩子们听到了消防车驶过发出的笛声，开始你一句我一句的讨论起“消防车”的事。
11月9日是第30个全国“11.9”消防安全宣传日，杭州市大关苑实验幼儿园的多个小中班，在此时展开了有关“消防安全”的班本主题故事，和孩子们一起走进消防、了解安全常识。
故事一：神奇的消防车
●消防车里有什么
消防车在孩子眼中充满了神秘感，消防车到底是什么样子呢？我们一起观察消防车的图片，讨论这些消防车和我们平时见到的车有什么不同？
语昕：消防车上还有警报器，会发出声音。
景屹：消防车能喷水。
心语：消防车好像都是红颜色的！
虫虫：消防车上还会有梯子！
老师：消防车不仅有小朋友说的梯子，警报器，车身是红色的，它还有罐体，梯架，器材箱，接水泵，水炮等设备！
针对一些孩子们好奇的问题，我们一起进行了讨论、搜集资料，孩子们对消防车有了更深入的了解。
消防车为什么是红色的？
——因为红色光容易穿过水层、雨点、灰尘和迷雾，让人老远就能看见它，为它让路。
如果很高的地方着火了，怎么办？
——就用梯子，梯子那边弯弯的地方是用来钩住的。
车顶上像枪的是什么？
——那是水枪，用来灭比较近的地方的火。
车上的水会用完吗，用完了怎么办？
——车里的水会用完的，用完了就用消防管子连接蓄水罐和消防栓进行加水。
●我画消防车
在了解消防车的结构并仔细观察后，幼儿及时用画笔表征。瞧，各具特色的消防车“出炉了”。
通过绘画以及亲子制作的方式，幼儿画一画我见过的消防员，以及制作我认识的消防车、在过程中也进一步了解和巩固消防员的职责和任务。在活动中，幼儿也进行了消防车的介绍，让我们了解到云梯、消防门等一些关于消防车的小知识。
故事二：了不起的消防员
在谈话活动中我们发现，幼儿对消防员非常的感兴趣。每个孩子心中都有一个消防梦，想象着像消防员一样,勇敢、坚韧、无私奉献、勇往直前。
奕彤：我想当消防员，消防员叔叔最勇敢了！
小米：我也想当消防员，可以灭火。
珞珞：消防车特别的帅气，里面有很多的装备。
蔓蔓：消防员叔叔特别厉害，能救人。
沅沅：我知道消防电话是119！
因此我们以消防员为例展开了一系列的研讨。我们引导幼儿看一看关于消防员的绘本故事，讲一讲自己心中的消防员。
故事三：沙池里的消防游戏
玩沙活动，组织孩子们讨论班级里的什么材料可以为我们今天的玩沙主题活动提供帮助。
彤彤：我选择金色的气球，我今天要造一座火山，正在喷火。
蔓蔓：我也一样，和彤彤一起造火山。我想拿一些塑料积木，搭山上的树、花。
甜甜：要一些假花、假草。
萌萌：我喜欢一面国旗。
玩沙过程中，彤彤组织榕榕、星星等几个朋友一起用铲子、耙子造山。山在他们的堆砌下。“火山”渐渐形成，彤彤我们把金色的气球放到山顶上，她拿着泄了气的气球放上去，“怎么放不上”。星星“你按住气球，我挖沙子瞒住它”“哇！火山好了，火山喷发了，怎么办？”彤彤说着，蔓蔓抓起一旁的碗，跑到水龙头接了水，从山顶浇灌下来，水往下流，接着榕榕、星星、彤彤轮着去接水、浇水、灭火。“我们都是消防员，一起把火山的火扑灭了。”孩子们玩得不亦乐乎。
故事四：幼儿园里的消防安全
●幼儿园里的消防设备
小小消防员们发现了幼儿园也有一些灭火器，于是产生了寻找幼儿园里的消防器材大行动。孩子们发现了消防栓、疏散指示标志等等，进而老师组织小朋友们一起观看消防知识宣传片，更加生动形象的了解消防设备知识。他们还动手画了画自己所了解到的消防用具。
●看得懂的逃生路线
了解了幼儿园的消防设备后，孩子们提出“如果发生火灾，我们该怎么办”的疑问。一一说：我不会使用灭火器。豆豆说：可以跑到操场上呀！的确，对于幼儿园的小朋友来说，学会正确的逃生方式是非常必要的，于是老师和孩子们一起跑一跑、找一找从班级到操场的最近路线。活动后，不少孩子尝试用自己看得懂的方式把逃生的路线画了出来呢！
●消防演习
11月9日当天，幼儿园组织了一次消防演习。演习中，孩子们在老师带领下快速、有序的疏散到操场。演练过后，老师及时安抚幼儿情绪，并请孩子们自己说说消防演习中的感受。叮当说：“我一下就听到了警报声！”宇鑫说：“我的心都砰砰砰的跳呢！”乔米很开心的说：“我不害怕，我跑的很快，因为我知道往哪里跑！”……
通过班本主题活动的开展，孩子们对于消防安全有了更进一步的了解，并知道了必备的逃生办法。让消防安全意识在孩子们的心中生根发芽！
杭州市大关苑实验幼儿园
撰稿：楼一冰 蒋国萍 吴佳溢
审核：俞燕芬 裴耕尘
2020年11月12日
