个人简介
康泉，杭州市福山外国语小学美术教师，二级教师。拱墅区教育系统宣传工作先进个人、优秀通讯员等称号；曾获浙江省中小学教师美术作品展一等奖；区第五届英语绘本创编大赛一等奖；区中小学美术教师五项全能基本功比赛优胜奖；区中小学美术教师“十分智慧”教学演讲比赛三等奖；作品《下雨前的扑蜻蜓》在《都市快报》发表；《好大的奶油白菜》在浙江省美术少儿美育读本发表。
初心如磐 爱育花开
康老师总是面带微笑，课堂充满鼓励，充满温度。“再想想，相信你自己。”“画的真棒，你还想到了什么？”在课堂上总是会听到耐心、细心的话语。在教学中总会有学生举手说自己画错了，不会画，但是康老师总会鼓励学生下笔第一步，让学生转换思考角度，让“错”的画有了“正确”的方向。学生们都说康老师的美术课能化腐朽为神奇，让学生充满热情，这也恰好是康老师的育人目的，让孩子对一件事情保持热爱，有热爱就会有豪情万丈的艺术世界。
教有所长 线描绽放
康老师创办了一个独特而有特色的社团，让孩子们的线条有趣、有故事，一支笔就能创作，随时随地只要孩子愿意表达，就会有故事发生。线描画的孩子在康老师的带领下学习二十四节气知识，以美食作为载体，创作出了一系列文创设计，让孩子们打破了固有画画思维，了解艺术让生活更美好，注重学生创新思维。通过努力，线描画社团慢慢形成学校特色，孩子们不仅造型能力进步，渐渐具备创作意识，为学校创建省健康促进学校金牌手绘文创设计，广州市中小学健康促进中心交流文创伴手礼设计等，孩子们的作品受到一致好评。
用心培育 硕果累累
每年都会有艺术节、科技节等大大小小的比赛。孩子们都会积极报名，不管什么时候康老师总会用心指导，每次都会放学与家长沟通好后，开始给学生辅导绘画比赛，甚至节假日康老师也会早早的到学校与学生一起画画，学生需要画多久，康老师就会一直在旁陪着学生，不断引导激发学生的创意，以生为本，让学生享受在画画比赛创作中。因此每学期孩子们都会收获满满，看到获得一等奖、二等奖、三等奖的孩子们脸上露出自豪的表情，康老师欣慰的说“我们要让每一位孩子都有属于自己的翅膀。
家长眼中的她
“妙笔涂丹青，巧手绘美景”，一说起康老师，我脑海中就会立即浮现出一个苗条倩影，高高的个子，乌黑的长发，严厉时一对眼睛炯炯有神，笑起来会有两个可爱的小酒窝。从一年级开始康老师就是我女儿班的美术课老师，一年级上学期她还同时兼任副班主任。
首先从专业方面来讲，康老师的美术造诣深厚，常常一张空白的纸到她手里，行云流水般几笔勾勒，便栩栩如生了。她的作品经常被拱墅教育公众号刊登，理所当然她获得的奖项也不胜枚举。
课堂上，康老师和蔼可亲，授课认真、细致、语言生动，课堂氛围轻松愉快，孩子常说最喜欢上的就是美术课了。另外，关于孩子的绘画学习情况，康老师也善于和家长沟通，挖掘孩子的优点。对孩子的绘画作品，她从细节启发，多鼓励、引导，给孩子足够的想象空间。我家常艺涵每次画画，颜色搭配都较为艳丽，最初我不太喜欢。康老师对我说喜欢亮色点缀画的孩子，是乐观的、积极的、对生活有激情的孩子，对此我倍受鼓舞。
五年的时间里，康老师总是能持续带给我们能量，作为家长我感到非常荣幸，也很温暖。下学期就六年级了，希望孩子能在康老师的美术课上继续发光发亮！
——常艺涵家长
康老师的脸上总挂着一副让人舒心的笑容，洋溢着阳光气息，似乎每一个学生都喜欢上她的美术课。
康老师有非常扎实的画功。孩子在她的影响下慢慢的喜欢上了画画。每次上画画课时，康老师总是会在旁边耐心指导，把画交给她时，她总是要仔仔细细地看一遍，然后再把画中的不足之处一一指出，然后再让修改。当有同学遇到有困难的地方，她总是先示范一遍，然后再让同学练习，所以康老师教的班级孩子画画都非常出众。
在课堂上康老师为了保证画画的公平性总会在课堂上叫同学一起评论画画作品，给出的多方面评价能够帮助同学画的更好！孩子因为康老师，所以才喜欢上画画，有她的耐心帮助，孩子的画画作品才能更上一层楼！
——任姜诺家长
康老师！她浅浅的梨涡，甜甜的笑容，如溪水般清澈靓丽，犹如一幅清新的水粉画，让人觉得温暖、亲切。私下我和孩子特别喜欢叫她“康康老师”！
在工作中：康康老师有着春的浪漫；她可以把小朋友一幅幅带着童趣灵性的作品做成一面面艺术画墙，可以让进校的每个人沉浸在充满想象力和创意的世界中，在大大的艺术画墙中享受精神上的天马行空和感官上的盛宴。
在与家长的相处中：她有着夏的温柔，在钉钉中或是微信中，不管多晚留个言，是孩子还是家长，她都会给我们耐心解答心中疑惑，热心分享绘画技巧。
在与小朋友的相处中：她又有着秋的飘逸，她和孩子打成一片，是孩子的大姐姐，她擅于倾听孩子的心声，边画边和孩子讨论着音乐、漫画，画中有乐、乐中有灵气，大概就是这么个意思吧！
在教学中：她还有着冬的遐思，她把中国的传统二十四节气，传统节气美食融入画中，让孩子从生活中、美食中也可以感受到画画的可爱之处，她带领着孩子们在线描艺术中前行成长！
这就是我们班的美术老师，俗话说“人生得遇良师，春风化雨，人生至幸”，她或许不是最耀眼的那位，但一定是够照亮我们前进的方向的那位。
——周子忻家长
同事眼中的她
我喜欢叫她泉，因为在我眼中，她就如同泉水一般自然、干净、清澈。每次见到她，都可以看到她灿烂的笑容，她的能量也如同泉水一样奔流不息。作为一名美术老师，学校有许多的布置工作，即使加班加点，康老师也没有一丝抱怨，永远回复“好的，我马上落实！”；作为学校新闻报道组的一员，常常需要她当天发出推送，她总是回复“没事，你发我，我晚上一定给你发了！”，她就是这么一个让人觉得可靠的好同事。
在专业上，她也是公认的“线描女神”，一丝丝排线，一笔笔构图，从她的每一张作品中都能感受到专业的扎实。不仅如此，康老师还将自己的特长教授给她最爱的孩子们，学校里热门社团之一——《线描画社团》就是康老师的社团，康老师以节气为线，让孩子们了解了节气、品尝了对应节气的美食，最终通过线描画的形式展现出来，每次经过康老师教室门口，都能看到孩子们灿烂的脸庞。
“有温度”的教师，不仅要有爱，更要肯实干，我眼中的康泉老师，就是一个闪闪发光的温暖教师。
——褚劼艳老师
铃声一响，当我宣布下课，孩子们纷纷小跑到自己的物品柜边。哦，对了，孩子们最期盼的美术课就要开始了。瞧，没等上课铃声响，美术工具已经整齐有序地摆在桌面上，一个个端坐着迎接他们最喜欢的康老师了。课堂上的康老师和颜悦色，柔声细语，总能用充满童趣的情境，如诗如画的语言带着孩子们领略艺术的美。让我不仅仅钦佩康老师精深的专业功底，更艳羡她如沐春风的美妙课堂。人如其课，生活中的康老师温婉恬静，特别惹孩子们的喜爱。叽叽喳喳围着康老师，一张张灿烂的笑脸映射着康老师对他们的热爱。工作上的康老师，特别细致体贴，一有任务，她总会说：让我来！而每每也完成得特别有创意，特别有心意，让人温暖，令人感动！
——俞仙儿老师
康泉老师，是同事们心中的漂亮女神，更是孩子们喜爱的老师、知心姐姐。正是康老师身上散发着的积极向上、阳光的气息吸引着身边的人。
每一节美术课，康老师从材料准备到课程学习内容，无不精心设计，带着孩子们发现美、享受美、创造美，孩子们能够尽情发挥自己的想象和特长，康老师的包容和“爱”，让每一个孩子都感受到了肯定和鼓励，在康老师潜移默化的影响下有孩子希望长大后成为像康老师一般的美术老师。对孩子的正向反馈也受到了家长们的好评。在与家长的沟通中不少家长提到了康老师给予孩子“润物细无声”的激励，让家长们十分感动。课下，康老师关心孩子的情绪、及时疏导，同时她热爱生活，总能看到她用舞蹈、绘画、书法等方式传递快乐和正能量。
康老师拥有灿烂的笑容，柔和的声音，沉稳大气的性格，是我们身边不可多得的“宝藏”老师！
——鲁铭慧老师
康老师是个怎样的人？我提笔思绪万千，想说的太多，不知该从何谈起。我突然想起李小龙曾说过“be water my friend”，康老师在我心里就是像水一样的人。水至柔又至刚，水无形又能成为各种形状。万物没有它不能生长，各种事物没有它不能成功，它包容了万物，却没有喜爱厌恶。
康老师是一个温暖治愈的人。在生活中，每当我遇到困惑，她就像个大姐姐一样，总是会用最善意的行为，最温暖的话语来开导我。
在工作上，她有条理有逻辑，有能力有担当，对于她负责的工作，她一丝不苟，对于不属于她的工作内容，她也乐意去帮助他人。
在专业上，康老师能力突出，看着她的线描作品与插图绘本，我总觉得她像个艺术家一样在创作，对自己有着高要求高标准。流水不争先，争的是滔滔不绝。康老师利万物而不争，亦师亦友，是我学习的榜样。
——潘可欣老师
康泉老师，我喜欢叫她康康老师。她身形修长，一头黑长直，不说话的时候自带高冷气场。但她一笑，让人觉得周围的风都变暖了，她的笑容是那么有感染力。最让人羡慕的是她的画技，美术老师总是自带光环，想啥画啥，画啥像啥。更让人惊叹的是她的坚持，每天坚持画画练书法，一练就是几个小时，从不说累，让人佩服。孩子们也很喜欢我们的康康老师，她的课堂生动有趣，每次画的画都那么有意思，让我都想当她的学生上美术课了。康康老师还特别有耐心，告诉同学们如何构图，提升美感，这样的老师，谁不喜欢呀！
——舒莹老师
撰稿：学校通讯组
图片提供：康泉
审核：倪玲玲