【教师名片】
周君，杭州市人民小学课程研究中心主任。拱墅区运河名师，拱墅区教坛新秀，多次被评为拱墅区优秀教师。工作29年来曾担任过数学教研组长、教导主任及办公室主任等职务。多篇论文获杭州市及拱墅区一、二、三等奖，并在《教学月刊》《教与学》《时代教育》等杂志发表。所负责的课题获杭州市综合课题三等奖。拱墅区运河赛课分别获“绿荫杯”一等奖和三等奖。成立“周君运河名师工作室”，带领临安城南小学青年教师、名师工作室学员以及学校青年教师一起学习成长。
【有温度的教育故事】
教师，教书育人者，是“经师”与“人师”之二为一体，经师教学问，人师育人之品质，作风，生活习惯等等。教师是知识的传播者，文明的培育者，人类灵魂的设计者，是“道德的化身”，“人格的楷模”，“心灵的镜子”。周老师始终把育人工作放在首位，俗话说“做事先做人”，她一直笃信学会了“做人”的孩子，不管将来在哪行哪业都一定能发光发热，有所作为。家长对于子女教育的期望很高，对教师的要求也各不一样，她作为一名奋战在一线几十年的老教师，坚持学习，内修外练，不断提升自我。她始终不忘使命，不以物喜不以己悲，始终淡泊名利，坚持一切教学活动从学生出发，一直努力做一名让学生满意，让家长满意，让自己满意的教师。她也曾是人民学子，将会用尽一切力量为母校地发展添砖加瓦，为办好人民满意的学校而努力！
【有温度的课堂教学】
教学上周老师勤于学习，善于思考。能与时俱进，不断更新教育理念，以发展的眼光来看待学生与教学，对学生宽严有度，具有一定的创新精神及科研意识。在教学中她坚持“蹲下来”原则，站在学生视角展开学习活动；在生活中她坚持“站得高”原则，为学生的长足发展奠定基础。周老师在平时生活中注重提升自身的文化素养，有丰富的文化底蕴，她用自己的人格魅力和深厚的人文素养去影响学生，影响周边的青年教师。
为提高学生的学习效率，她平时非常注重学习，经常阅读现代教育理论书籍，提升教育理论水平。同时还经常向身边的优秀教师，名特级教师学习，学习他们的管理经验，课堂教学艺术和教学技术，及时积累教育教学工作中的成功与失败，总结经验，吸取教训，坚持用科学的理念指导教学工作，一贯坚持轻负高质，努力提高课堂学习效率。致力于营造既能团结合作，又能独立自主学习的轻松愉快的课堂氛围。努力做一名快乐的，充实的，幽默风趣的，具有亲和力的受学生欢迎的老师。
【别人眼中的她】
学生眼中的她
周老师是一位非常严格的老师。虽然很严格，但是我很喜欢，因为我知道严师出高徒，这样我们才能有更好的成绩。周老师也是一位非常优秀的老师。她用她独特的教学方法带领我们遨游在数学的海洋里，让我们获得更好的成绩。谢谢周老师一直辛苦的付出，也希望周老师可以一直陪伴我们成长！
——102班奚玉涵
周老师是我们的数学老师，对我们非常严格，细心教导我们在数学课堂上学习新的知识。我有时候看不懂的时候周老师总是细心的讲解分析，我们的作业周老师都会很认真的给我们批阅，我们刚进学校的时候我发现周老师总是默默的关心我们，我非常喜欢周老师！
——102 班刘诗琪
周老师是一个很温柔的老师。他讲的课我一下子就能听懂，我们在课堂学习有进步就会奖励我们，给我们加星星。周老师对我们的要求不高，只要我们认真做就好。有时候陪我们做游戏，逗得我们哈哈大笑。我喜欢周老师穿宽松的衣服，这样她就不会热了。我很喜欢周老师，我很喜欢上她得课。我表现好了还会告诉妈妈，我的妈妈也会很开心。
——102班陈宽睿
周老师很温柔，很有耐心，上数学课一些我们不认识的生字，老师会秒变“语文老师”耐心的给我们讲解，经常用奖励星星等方法激励我们，期末的时候可以用自己积攒的星星兑换自己喜欢的礼物，这是我最开心的时候。但是，小朋友数学上课不认真的时候，周老师也会比较严厉的批评我们，但是我们知道，老师批评教育我们是为了我们好，为了让我们学到更多的宝贵知识。希望周老师能一直一直陪伴我们到6年级，也希望我在周老师的陪伴下，数学成绩日益进步。
——102班陈瑞汐
我的周老师是一个头发卷卷的，带着眼镜的老师，感觉有点像神奇校车里的卷毛老师，带我们在知识的海洋里翱翔。她对我们特别严格，上课如果不专心听讲，就会扣分哦！记得上人民币的课程时，让我们用道具、超市购物，形象生动，浅熟易懂的让我们知道了人民币。我知道这些都是老师神奇的魔法，让我们越来越认真，爱学习。谢谢周老师，我会努力学习的！
——102班傅航宇
家长眼中的她
周老师的课堂小组学习个人感觉很好，活跃，学生学习有兴趣，人人参与愉快地学习，思考交流，可以体现和谐的师生关系。周老师教学严谨，认真，不断的激励学生。经过几次家长会沟通，在周老师眼中每个孩子都是一样的，赞赞赞 周老师知识渊博，教育指引我的孩子向人生的道路上迈进，谢谢你周老师！在你的教育下让我的孩子越来越优秀，三生有幸得你陪伴孩子6年，师恩如海，感恩在心！
—— 102班刘诗琪妈妈
一年级线上班级家长会上，周老师给我留下了深刻的印象。她条理清晰，简单明了的把孩子步入一年级的情况与存在的问题都讲出来并说明努力的方向。缓解了新生家长的焦虑。周老师温柔中带着些严厉。在教学工作中认真负责，严谨细致，一视同仁。孩子十分喜欢周老师的课堂。我经常被孩子批评讲解题思路不如周老师简单易懂，她说老师又很有耐心，又不会发脾气。在一次学校拔河比赛中，充满爱心的周老师还给辛苦的小赛手们送来冰淇淋…...遇见周老师是孩子的幸运，也是家长的幸运！
——102班钟无双家长
初见周老师，就是非常干练，经验丰富的教师形象。在课堂上，她工作认真负责，善于用自己丰富的教学经验，配合独特的教育视角与教育方法给小朋友正面的引导以及对数学兴趣的培养；在课堂之外，也能及时跟家长进行有效的沟通，对学生非常关心，任何学习上的困难，总会得到一些有益的指导与帮助，针对小朋友个体的学习差异，给到家长非常宝贵的意见与建议。作为一年级的新生能碰到周老师，真的非常幸运，感恩遇见。
——102班陈妈妈
周老师是一位非常耐心和温柔的人。无论是上课还是辅导，她总能保持着平静和温暖的态度。每当我的孩子遇到困难或者不理解的地方时，周老师总是会细心倾听，并给予他们耐心指导。她从不催促孩子们快速完成作业，而是用鼓励和支持来激发他们对数学的兴趣。更令我感动的是，周老师能够根据每个孩子的不足来定向辅导。无论是理解力、计算能力还是问题解决能力，在课堂上都有差异化的教学方式。每当我与周老师交流时，她总会详细讲述我的孩子目前所面临的问题，并提供针对性建议。这种个性化教育让我深信我的孩子正处于一个被关爱并得以充分发展自身潜力的环境中。
——102班沈苒妈妈
同事眼中的她
一日之计在于晨，周老师作为我们班的数学老师，她常常踩着教室里阳光一样的脚步，精心准备上课用的各种材料，小棒棒，小卡片，小方块等等，小朋友们还没有进校，周老师已备好全班小朋友的课堂练小本本。周老师不仅自己扎根课堂，还指导年轻老师精进课堂教学。“赠人玫瑰，手有余香”。周老师像美丽的花朵，在课堂散发着清香。作为我们班的副班主任，周老师一起为孩子们的武林大会展演等活动、各类项目加油鼓劲，乐在其中！有温度的课堂，周老师似小朋友们成长路上一盏小小的明灯！
——蓝海燕老师
周老师是一位有责任心、有爱心、有能力的教师。作为年级组里的大姐姐，她一直是我们学习的榜样。在数学教学中，她一直采用合作学习的方法，让学生能在课堂上积极思考，合作探究，交流表达，不断提升学生的思维能力。作为教科室主任，她始终抱着“一个人或许可以走得很快，但一群人才能走的更远”的信念，始终牢记责任，不仅要求自我进步，而且努力为学校的年轻老师们搭建平台，通过专家引领，提升老师们的教科研能力。她就是我们心目中有温度的人民好教师！
——张倩老师
周老师温柔知性、做事干练、是一名优秀的数学老师！上课幽默风趣、富有亲和力，总是从学生的认知起点出发，精心设计有趣的教学情境，引领学生自主思考、勇于探索。周老师善于采用小组合作学习，设计有思维含量的探究问题，引导学生互相讨论，取长补短，共同进步！作为学校的教科室主任，周老师还负责学校的校本培训和教师论文课题的指导工作，她对待每一项工作都非常认真负责，是我们学习的榜样！
——全小美老师
撰稿/照片：周君
审核：廖红 沈小燕
