安全工作是幼儿园的重中之重,近日,浙师大杭州幼儿师范学院第二附属幼儿园各班老师根据本年龄段幼儿的年龄特点确定主题,开展了安全主题教育活动,教师运用有趣的教具、动态的视频、游戏情境创设等环节,由浅入深、层层递进得让孩子理解了生活中的安全隐患和如何预防安全隐患。

根据各班幼儿具体形象性的思维特点,小班的孩子们年龄尚小,对善恶的辨别能力差,为了帮助孩子们培养初步的自我保护能力、提高辨别是非的能力,小一班、小三班开展了“走开!陌生人!”的安全活动;小二班教师通过视频故事告诉小朋友们在地震时,需要做的保护措施;小四班的教师通过谈话的形式引出《红灯停、绿灯行》,故事强化幼儿的交通规则意识,孩子通过故事和情境表演进一步知道了在马路上要遵守“红灯停、绿灯行”的交通规则。

不和陌生人走

红灯停、绿灯行

遇到地震怎么办!

在活动的过程中,中大班的老师们采用了谈话、讲故事、情景表演等方式,与孩子们共同讨论诸如: 在幼儿园里玩,有不认识的人来接你,你跟他走吗?在地震时,你应该如何保护自己。在生活中,你应该如何正确的乘坐电梯。认识生活中的安全出口标志。遇到火灾怎么办?培养孩子的安全意识:不要吃陌生人的东西,不要和陌生人走,正确的乘坐电梯,在地震时如何正确保护自己,了解如何按照安全出口标志的要求行动。

躲在桌子下!安全!

安全坐电梯

认识安全出口标志

我要把安全出口标志画出来!

食品安全的小卫士

火灾来了!我不怕!

通过这样一系列的活动,让孩子们知道在生活中应该注意的安全事项,懂得一些自我保护的方法。幼儿园从细节做起,安全意识要从小抓起,时刻不放松。

浙师二幼宣传组

撰稿:张依蕾

审稿:尹冰心

2020年9月30日