学前期孩子天生就爱画画，且是用感官和双手来探索他想画的东西，而中班幼儿绘画表现力具有写实性早期的年龄特点，推进幼儿表现力不是教师教出来的而是在大量表现过程中的一种自然成熟，一次活动中的偶发事件也许就能激发孩子们观察与奇妙的想象，幼儿园的每一处风景、运河边的小桥河水、自然界中的一花一草一景能不断给予孩子美好而温暖的启发。大自然就是孩子的快乐课堂，当“画语”碰上“话语”那每一幅画都有生动的故事。
特色背景
一次户外活动时我们经过幼儿园屋顶长道，孩子们都被栏杆外的场景吸引住了，小朋友纷纷停住脚步抓住栏杆往下观看，只听孩子引论纷纷“你看，这里看下去的人都好小哦”，“对啊对啊，看起来的人都是黑黑的，有点像泥土上的小蚂蚁”老师铺捉到了孩子们的兴趣，于是我们的故事开始了……
故事一：幼儿园“好玩”的故事
镜头一：听！孩子们俯视观察下的“话语”
王纾：你看，我们幼儿园有小朋友在野餐。
灵灵:哪里有人在野餐？是其他班的小朋友在看书呢！
王纾：你看他们在彩虹伞上看书很像我们春游时候的野餐。
灵灵：是很像，还有很多的小朋友在草坪上游戏呢。
王纾：小朋友有的在看书。
灵灵：有的在草碰上追跑的，还摔跤了。
王纾：还有很多小草和他们一起游戏。
灵灵：还有的小朋友在玩纸箱，看起来好像坦克啊！
灵灵：王纾你听什么声音？是飞机，你快抬头看我们幼儿园来飞机了。
王纾：我们幼儿园来飞机了！
镜头二：看！偶发事件中孩子的“画语”
午餐过后，灵灵和王纾吃完饭后就拿出自己的绘画本开始画画了，他们特意坐在一起，有时候会交流下发出开心的笑声，之后便开始静静的画画了，陆续的两位小朋友的画都完成了，他们还自豪地拿起作品向小朋友们介绍，灵灵说：“你们猜我画的是哪里？我画的是幼儿园，我们幼儿园有坦克还有飞机，飞机来到幼儿园在我们的幼儿园停下来了，小朋友们都排队走到飞机上去玩。”王纾说：“我画的也是幼儿园，小朋友们在幼儿园野餐，他们还玩了坦克泡泡器，发出来的泡泡是红色山形状的，小朋友们玩的可开心了。”
老师有话说：
“回归自然生活”，孩子们在自由的创作空间里，发现美，创造美。用发现的眼睛去观察身边的美，这次偶然的自发游戏老师发现了孩子具有敏锐的观察力及想象力，正是因为感兴趣才能唤起孩子从“话语”到“画语”的表现，孩子们笔尖下的幼儿园就是那一一个个好玩的故事。有了这次偶发事件地户外体验活动也启迪我们走进自然课堂的思绪，于是发起了“我眼中的运河”写生活动，特别邀请爸爸妈妈参与我们的活动中来。
故事二：运河边“美丽”的故事
走运河——爸爸妈妈和小朋友一同前往古运河，领略最真实的运河之美。
画运河——一路沿途欣赏古运河的美，现在“小画家”们用灵动的笔尖绘画自己对运河之美的表现，看！蓝蓝的河水、绿绿柳树、大大的船、整齐的围墙，运河真的好美呀！
镜头三：做一名护河小能手你可以怎么做？
楚楚：运河河水上面感觉会动很漂亮，不可以往水里扔垃圾。
乐心：运河边有很多的树都是绿绿的，我们要护树不能去采摘哦。
扬扬：运河好美很美，运河的水现在很干净。
童宝：运河边有垃圾的话我们就把垃圾捡到垃圾桶里。
老师有话说：
通过本次“走运河，画运河”的写生活动的开启，我的小朋友不仅体验到了古运河之美，能用自己的慧眼把观察到的运河美景记录下来，更是通过写生的活动链接到生活中的环保教育，体验到了运河边的干净整洁的环境，体悟美丽家园不受到污染需要大家共同的努力，作为小朋友的自己也要参与维护好这份环境。关爱环境、支持环境我们和孩子坚持做好！
故事三：周末里“幸福”的故事
我们发现孩子对户外的环境非常的感兴趣，同时也通过写生的形式让孩子感知了更多的整合教育，于是开启了小朋友周末亲子游戏的写生活动，观察大自然的山山水水，花虫飞鸟，在自然里奔跑嬉戏，感受自然纯朴之美，是让孩子快活表达的天然途径。会看就会画，爸爸妈妈和小朋友们一起牵起孩子们热爱涂鸦的小手，走进大自然，倾听大自然，在大自然的美妙课堂里尽情挥洒，画出快乐、话出幸福，记录丰富多彩！
镜头四：西湖边的温馨背影
一天：爸爸，前面的塔叫什么名字？
爸爸：这个是雷峰塔，历史很久的，原来的倒了，这个是后来新建的。
一天：雷峰塔！那里面住的是雷锋吗？
爸爸：不是，传说以前有一只白蛇精住在里面。
一天：是跟动画片里一样恐怖的妖怪吗？
爸爸：这个白蛇精是好的，我们都叫她白娘子，她很善良，在杭州做了很多好事，还治病救人。
一天：哦！那就是跟雷锋一样经常会帮助别人，我学过《学习雷锋好榜样》的儿歌，我也会要经常帮助爸爸妈妈做事，还要帮助其他小朋友。
爸爸：我的宝贝长大了，你真棒！
镜头五：火车上的幸福小约定
妈妈：路路，你要不要睡会觉呀？
路路：我不困，我想看外面美丽的风景，还有那些轨道。
妈妈：高铁是不是很舒服呀？
路路：可是我还是最喜欢绿皮火车，可以看到外面美丽的风景。绿皮火车上可以面对面坐聊天更加热闹，绿皮火车上还有卧铺车厢呢，可以睡觉的……
路路：我们再带上布丁妹妹，可以走快速通道了。
妈妈：太棒了，看来我们的旅行将是非常精彩的。
妈妈：以后妈妈老了你会带着我去坐火车吗？
路路（有点难过）：妈妈你不会变老的，对吗？我不想你变老，爸爸也不变老，可以吗？有点抽泣。
妈妈：那我们以后都早点睡觉，那样我们都争取不变老。
路路：妈妈我以后长大，我100岁了，也带你一起去坐火车去玩，你想去哪里告诉我哦，有一辆叫复兴号的火车是去北京的，不过这个车开的太快了，我们还是不要坐了，因为会晕车的。
老师有话说：
周末户外写生不仅能让孩子近距离的感受大自然，更是通过享受每一次的亲子时光增进亲子间的情感。快乐的亲子时光莫过于家长对孩子无私的付出，但在孩子回应家长地那一句句关怀、懂事、体贴的童言稚语中我们发现了孩子的成长、体味到温暖的幸福生活，一起享受与孩子的幸福进行时吧。
致亲爱的宝贝们：
大自然是孩子们最好的老师，以往我们总是在教室里画着“静物”，现在我们走出教室快乐写生你们就像一个个真正的小画家，在你们清澈的眼睛里，在充满奇思妙想的小脑袋瓜里，有我们成年人看不到想不到的奇幻与缤纷。经过这几个月的特色开展，孩子越发喜欢上绘画表征活动，以前总说不会画的小朋友也能静静的观察，逐步表征，宝贝们继续加油，期待你们更精彩的“画语”故事。
撰稿：陈虹
摄影：周莹
审核：王蓉蓉
杭州市文华学前教育集团长乐幼儿园