2019年11月4日，在阳光灿烂的日子里，京杭幼儿园的操场上出现了一群朝气蓬勃的身影，原来是拱墅区90课时培训班的学员们前来观摩学习、共同研修。

活动伊始，学员们来到木工坊、美术创意室、户外角色联动区域和班级，观摩孩子们的游戏。感受木工坊中热火朝天的木匠工艺，体验美术创意室中江南水墨画，记录孩子们在游戏过程中的欢声笑语……短短的50分钟观摩，让老师们全方位的了解幼儿园日常游戏活动开展的过程。

美术创意室观摩

班级主题墙观摩

户外建构观摩

许琳老师用心记录了班内孩子们在木工坊制作小木屋的精彩瞬间，与在座老师们分享。制作小木屋，孩子们面对的问题更难，孩子们也必须习得更高的工程技能。许琳老师用一个个生动的案例，讲述着孩子们在木工坊的那些事儿，在场学员们纷纷表示STEM教育的理念在这群小木匠身上发挥的淋漓尽致。

许琳老师分享《木工坊的那些事儿》

诸葛婷老师巧妙的设计了本次的体验式教研，以制造小木屋为例与学员们分享《基于STEM的幼儿发展解读》。在场学员们通过超轻黏土和小竹签动手操作制作小木屋模型。过程中学员们分工明确，积极参与其中，随后学员们分享交流“制造小木屋的重点与难点”。在轻松愉悦的体验式互动下，每位教师都能积极投入，感受、探究学习的快乐。

诸葛婷老师主持研修活动

学员们动手制作小木屋

最后金环园长以《“玩科学”课程的建构与实施》的报告为教师们详细介绍了蓓蕾“玩科学”课程的发展历程、哲学思考、教育体系和环境支撑。并以京杭正在开展的具体活动为例，对“玩科学”课程“惊奇一刻、妙趣系列、创意空间、畅想时分”的四条实施路径进行了具体解析。深入浅出的理念思考、生动趣味的案例表述，让在场的每一位老师对“玩科学”课程的顶层设计和具体实践有了整体了解。

金环园长分享报告：自然心 自由情 自主行

学员老师们分享感悟

一天的参观活动很快就结束了，虽然一天的时间是很短暂的，相信留在老师们笔下、心里的经验确是很丰富的。

感谢遇见，欢迎下次再来。

杭州京杭幼儿园

文稿：张露

审核：盛于蓝