为持续深入学习习近平总书记重要论述，时刻铭记自身使命，不断提升道德水准和个人修养，以德立身，以德立学，以德施教，以德育德，在言传身教中做好榜样，投身教育事业。2023年8月26日—8月29日，半山学前教育集团暑期师德专题培训有序开展，学习内容涵盖广，进一步提升了半幼学前教育集团师德师风专题教育水平。

会场一：以“品行之师”，启动“开学第一课”

张高颖书记结合“教育部公开曝光第十三批7起违反教师职业行为十项准则典型案例”等内容，列举了违反师德师风的典型案例，强调了师德师风建设的重要性、长期性和复杂性。亮明对师德违规“零容忍”、严惩师德违规行为的坚定态度，提醒大家查漏补缺、常自省。张高颖书记重点宣讲了习近平在二十届中共中央政治局第五次集体学习会上的讲话精神，鼓励全体教师明心明德正己身，并就如何“炼成”四有好老师展开详细的解读和讨论，引导大家齐心协力铸师魂。

会场二：以“科学幼教观”，寻思“知行相结合”

半山幼儿园副园长郑小青老师以“幼儿教育观”为主题，采用现场调研、面对面对话等方式，进行了“何为科学的幼儿教育观？”、“你有科学的幼儿教育观吗？”等系列讨论，带领全体教师一边翻阅《指南》划重点，一边将理论结合实际教育工作进行回忆和反思，不断内化理解以人为本，全面推进教育创新，使受教育者全面、协调、可持续发展的科学教育观。只有遵循幼儿的生理特点、认知特点、情感特点、社交特点，不断地关注与引导，这样的幼儿教育观才是科学的、大道至简的。

会场三：以“中国式现代化”，追溯“人才培养观”

集团有幸邀请到了中共杭州市委市政府咨询委员会特邀研究院、浙江省政务信息学会常务理事、浙商研究会理事的方奇刚老师，为大家做《中国式现代化推进中人才培养的重要地位》的讲座。方老师从二十大论教育现代化出发，引出为党育人、为国育才的教育主旨。追古烁今，引经据典，分析了人类发展历史中重要变革时期的特点，结合国际国内热点话题和政治形势，进一步强调了国家人才培养的重要性。在场的所有老师们感受到了人才危机感，也深刻领会了“办好自己的事，做更好的自己”这句话的含义。

会场四：以“幼有所育”，探讨“内涵之意蕴”

虎山幼儿园副园长方兴楠老师带领大家了解了国家的七大民生工程。重点分享了“幼有所育”重要论述的内涵和实践意蕴。大家对于何为“幼有所育”、为何要“幼有所育”、“幼有所育”育什么等方面有了比较全面、科学的认识和理解。在共同憧憬公平教育的时代图景中，大家对健康养成、品德培育、创造力培养、劳动教育这几个重要着力点又有了更多的反思。

会场五：以“课程案例”，交流“教育之智慧”

针对上学期一些优秀的班本课程，开展了《班级课程实施中优秀实践案例的分享》的分享讨论会，来自不同园区、不同年段的教师代表，以图文结合课件分享的方式，介绍班本课程实施过程中的点滴收获、孩子们的点滴成长。在分享之后，更有许多老师积极表达了自己的感受，从“儿童视角”到“儿童的视角”，从重结果到重过程的转变，大家基于园本课程、基于课程环境的班本课程观又有了更多值得借鉴和推进的新策略。

会场六：以“文化自信”，传承“课程文化观”

最后一个专题培训由浙江省学前教育研究会秘书长、浙江师范大学儿童发展与教育学院副教授、硕士生导师——吕耀坚老师带来的一场别开生面、诙谐又颇有深意的讲座《“文化自信”视域下的几个早期教育观点——对当下幼儿园文化与课程建设的意见》。吕老师以自己的生活经历为话题，结合现下的社会热点、世界格局，一再提倡大家要坚守中国特色社会主义文化自信、文化自尊，围绕“二十大报告”强调学前教育的价值定位，对早期儿童文化熏陶提出了重要的教育观点，带领与会教师进一步理解“培养中国人、中国的世界人”的教育追求，全体教师民族自豪感满满、职业幸福感满满，更明晰了文化融入课程的重要性。

专家导师的先进引领、校级领导的顶层激励、同伴的智慧分享。通过全面系统的师德专题培训，让集团教师更加坚定信念、注重内涵修养，厚植师德情怀引领师德风尚，发挥正向激励作用，在平凡的幼教一线必将砥砺前行，更笃定、更踏实地诠释润物无声的师德风范。

撰稿：冯梅煜

审核：方兴楠、杨芬锦

拍摄：蔡思琦、陈佳丽、徐楚蓉、方姗、吴丽萍