袅袅兮秋风，潇潇兮微雨。9月13日下午，苏翔运河名师工作室全体成员于浙江师范大学附属星澜中学音乐报告厅参加拱墅区语文名师工作室联盟研修活动，聆听由杭州师范大学人文学院申宣成教授带来的关于《义务教育语文课程标准（2022年版）》解读的主题讲座。

活动伊始，工作室指导教师苏翔老师向与会教师们介绍了本次研修活动的主题，并对申教授的到来表示欢迎。

    申教授立足新课标，聚焦语文学习任务群，用风趣随性的语言为教师们带来一场学术盛宴。他从理论和实践案例两方面谈论了自己对“任务群”的理解。金字塔结构、理论分解要素使教师们对“任务群”这一概念有了更明晰的理解。基于任务群教学案例，申教授又为老师们提供了六顶思考帽，他鼓励教师们用该思考模式分析“荒岛求生”与“成语——古今语言的自然联系”两个案例。

工作室的小伙伴们联系自身教学经验，认真思考，积极讨论，在学习案例的同时也不断碰撞思维，尝试运用思维工具全面且有梯度地分析实践案例。

    讲座结束后，拱墅区初中语文教研员胡培兴老师，拱墅区教育研究院副院长何丽红老师就申教授的讲座分享了自己的学习收获，肯定了讲座中提及的结构化思维、描述性思维和工具性思维，并对全区名师工作室提出了未来的研究方向。希望教师们借助宝贵的研修平台，积极整合资源，共享资源，合作研究，创造学科研究的美好未来。

砺学砺行，维实维新。只有将理论与实践进行有机结合，以求真务实之心，勇于创新之能，才能在专业路上走得更远。期待工作室的成员们不断精研新课标，努力提升学习任务群实践水平，积极交流，共同学习，借助研修资源，赋能语文新课堂。

撰稿：谢佳维

摄影：俞依青

审核：苏翔