在书籍中汲取实践创新的智慧

——“章汉平工作室”线上教育名著阅读分享活动

新冠疫情阻挡不了工作室学员们学习的热情。

3月29日晚上，章汉平工作室的学员们利用休息时间齐聚线上，按计划开展《未来学校》《教育常识》两本书的读书分享会。

早在21年9月的工作室开班典礼上，章汉平校长为大家送上了第一年度的两本教育名著，分别是朱永新教授的《未来学校》和李政涛教授的《教育常识》，要求学员们围绕工作室研训主题有计划地开展名著阅读活动，站在专家的肩膀上有利于我们不断开阔研究视野、激活实践和创新思维。今天利用工作室钉钉群的直播功能，提高了学习和分享的效率。

首先，学员们按照既定顺序，结合精心制作的ppt课件，各自选取其中一本书分享了自己在阅读过程中收获以及结合自身实践的思考。

陈爱君副校长从《未来学校》一书谈到，朱永新教师充满教育理想主义的情怀和对当下教育现状的理性思考，他的“未来学校”观有很多值得我们在实践中探索的问题；黄慧老师认为阅读朱永新先生《未来学校》一书要有开阔长远的教育视野，要从未来对人才的素养要求角度去深入领悟；王君老师谈了《未来学校》一书给自己的管理工作带来的三点启示，其中最重要的是为孩子创造更多自由的发展空间；周君老师从《教育常识》一书谈起，结合李政涛教授的观点，提出当下教育教学中有悖于“教育常识”的一些现象，对大家有很大的启

示，支莹焱老师认为“教育常识”需要常学常新，虽说是“常识”，但是李教授的阐述还是我们距离掌握常识还有很长的路要走；方旭老师从自己所负责的学校德育工作角度出发，畅谈了《教育常识》给自己在德育工作中带来的很多新的思考和启示。

最后，章汉平校长对本次读书分享会作了总结，他充分肯定了每一位学员的学习精神和读书的深度，希望大家能以这两本书的阅读为起点，丰富自己的阅读经历，不断提升阅读素养，从而不断提升自己的管理素养，从教育名著的深度阅读不断促进自身管理素养的迭代升级。

章汉平名校长工作室

2022年3月31日