2018学年第二学期杭州市文渊小学心理健康教育工作计划
一、指导思想
本着“让我们的校园成为师生心理健康成长的乐园”的理念，以《浙江省教育厅关于深化义务教育课程改革的指导意见》《浙江省中小学心理辅导室建设标准和运行规范》为指导，围绕省市心理健康教育指导中心工作思路,加强协同、优化服务、提升品质，积极推进素质教育。
二、工作要点
1．整理布置辅导室，建立标准站
本学期应市里要求将建立心理健康标准站，利用孩子们的智慧，把辅导室布置得更温馨，让每个来辅导室的孩子感受到温馨的氛围。
3.做好特殊学生的研讨工作
利用学校青年书社的研修活动，对个别有特殊需要的孩子进行主题研讨，在学校心理辅导室的引领下，带领青年教师关注孩子们的心理健康，增长青年教师的心理知识。
4. 做好普查、危机干预工作
春季是各类心理疾病的高发期，情绪波动起伏大，心理辅导室联合各班主任做好删查工作，对有特殊情况的学生加大关注力度，必要时做好个别学生的危机干预方案。
5. 组织开展心理社团
延续上一个学期的心理社团工作，继续开展相关活动，宣传心理健康知识，协助同学们解决遇到的问题和困惑，提高同学们的心理素质，营造良好地心理健康的氛围,促进学校的心理健康教育工作。
6.做好各项评比的组织工作
积极配合区组织的各项评比活动，组织教师和学生积极参赛。本学期将积极组织学校的老师进行心理健康论文的撰写，挑选出优秀的文章参加评比。同时积极引导年轻教师关注心理健康，参与心理健康主题的其他各项评比。
2019.3
