暑尽凉生，秋意渐浓。为更好地落实立德树人根本任务，进一步构建扎实有效的道德与法治课堂，加强道德与法治课堂的教学研究。2023年9月6日下午，廖红运河名师工作室成员赴临安城南小学送教活动。本次活动分课堂展示、交流研讨两个环节，由工作室成员吕旦丹老师执教《我是一张纸》，两地工作室成员共同参与学习交流。

NO1.以德育人 润物无声

《我是一张纸》一课聚焦于学生非常熟悉的文化用品——纸，引导学生明白纸的来之不易，树立珍惜资源、爱护环境的观念，并将节约纸张的行为落实到行动中。二年级学生对纸张有一定的认识和了解，但由于年龄较小，生活经验也较少，他们比较难以体会纸张的来之不易和浪费纸张产生的环境问题。

为了便于学生理解，吕老师先从同学们身边的用纸出发，让同学们感受纸的无处不在和用途广泛。紧接着，吕老师通过小游戏、微课视频、课堂小调查等方式，将纸的来之不易潜移默化地植入学生的心间。当吕老师将每日用纸、砍伐树木的数据展示给同学们时，孩子们更是连连惊呼，表示一定要节约用纸。

NO2.围炉煮“课” “研”途花开

“众智之所为，则无不成也。”一种思想与另一种思想交换，可以形成更新的多样思想。课后，大家围坐在一起谈论课堂教学的设计与有效性。杭州市人民小学校长、运河名师工作室导师廖红老师针对吕老师的《我是一张纸》一课进行了精准“把脉”。她对这堂课呈现出的生活性、活动性、综合性给予肯定，表示吕老师的课环节清晰、层层递进，充分调动了学生的积极性。

同时，廖校长也对这堂课提出了更高的要求。她认为在课堂中的每一个问题都要进行精心打磨，让问题更有针对性。最后的设计宣传标语环节，如果能和城南小学学生的校园生活进行联动，那这节课的教学效果会更上一层楼。

其他老师也在研讨中畅所欲言，集思广益。城南小学的钱黎钦老师也积极发言，表示《我是一张纸》这节课从一开始纸用品的科普出发，一步步地落实教学目标，将育人育心融入到一个个学习活动中，真正感受到了道德与法治课的魅力。最后，廖校长表示工作室以后会与城南小学多多开展线上、线下的教研活动，希望工作室的老师们可以共同成长，以研讨形成合力，向高效课堂努力！

“水本无华，相荡乃生涟漪。石本无火，相击而发灵光。教研虽无涯，探索亦有道。”每次教研活动都是一次收获，一次成长。廖红运河名师工作室将以每一次的教研活动为契机，继续深入研究、努力探索，坚持育人的初心，上好每一堂道德与法治课，将立德树人落到实处，为孩子们系好人生的第一颗纽扣！

供稿：吕旦丹

审稿：廖 红