“玩”是孩子们的天性，在“玩”中孩子们可以获得相关的经验，在“玩”中，孩子们会收获成功的喜悦，在“玩”中，孩子们可以提高解决问题的能力。孩子们的“玩”不只是“玩”，而是在玩中学，学中玩的过程，他们利用身边的各种事物作为道具，玩出了属于他们的精彩世界。

随着大二班《大玩家》主题的开启，孩子们在探索“洞洞洞”、“小小建筑师”和“纸的奥秘”的过程中，感知了与我们生活密切相关的各种洞、纸之间的秘密。接下来，让我们跟随孩子们的脚步一起开启《大玩家》的有趣之旅。

洞洞世界有什么

“城市地下藏着什么样的洞洞？”的问题引发了孩子们的激烈讨论。

鹏鹏：地下的洞洞有地铁，我看到洞洞很黑。

轩轩：地下的洞洞有下水道，下雨的时候，水都流到下水道里。

柚子：地下的洞洞有地下车库，那里有地下一层、二层……

睿睿：地下的洞洞有火车隧道。

孩子们的激烈讨论也让幼儿产生了去找一找幼儿园地下洞洞的浓厚兴趣，他们拿着记录纸、放大镜，在幼儿园的各个角落寻找洞洞的踪迹。创意游戏街、托马斯乐园、红跑跑场地、CS游戏场，这些地方孩子们都不放过。他们拿着放大镜仔细寻找，并用自己的方式记录下了自己的发现。

看看孩子们找的洞洞有哪些

由此也引发了孩子们画一画蚂蚁洞里的故事

在关注地下洞洞的同时，孩子们也对自己身体里的洞洞产生了探究的欲望。他们关注自己的身体里的眼睛、鼻子、肚脐眼等显性的洞洞，也学会了关注牙齿里看不见的洞洞。通过视频欣赏、刷牙体验，帮助幼儿养成了良好的刷牙习惯，学会了更好的保护自己身体里的洞洞。

纸里藏着的秘密

“造纸”活动的开启，也打开了孩子们探秘纸世界的神奇之旅。在视频和实验的互动体验中，让幼儿了感受到了中国造纸技术的了不起，也了解了各种纸的特性、用途以及与人们生活的密切关系。因此孩子们用纸折出了各种有趣的动物、植物等作品，感受到与纸做游戏的快乐。与此同时，也开展了节约用纸的环保活动，让孩子们在互动体验中，知道我们的的生活离不开纸，也学会了在生活中要节约用纸，做个环保小卫士。

我的建筑梦

小小建筑师带孩子们进入了神奇的建构世界。在各种房子的有趣活动中，对中国的各种著名建筑和世界上的有趣建筑有了了解。在画一画、搭一搭的过程中，设计出了很多创意的建筑物，也表达了自己长大想成为建筑师的梦想。在这过程中，孩子们也尝试了用纸搭一座坚固的纸桥。孩子们在不断的探索、多次的尝试之后，用一张小小的纸搭建出了一座牢固的纸桥，一座能承载103块积木的纸桥。

孩子们在一次次的科学探索中成为了大玩家，在玩中不断积累，在积累中不断成长。相信孩子们会始终保持着一颗探索的心，继续沿着大玩家的探索路径，发现周围更多不为所知的秘密。

撰稿：俞璐薇

摄像：陈国法

审核：严志平