“激发潜能,释放天性”,是对外小学子的殷殷期待,而责任心教育,则是外实人播撒的责任种子。为了进一步密切家校联系,形成家校合力,促进孩子多元发展,杭州市外语实验小学于11月28日晚六点半,召开全校家长会。构建开放、和谐的学校交流平台,达到学校携手、真心育人、共谋发展的目的。

第一篇章:“责任”教育 我们一直在路上

首先映入眼帘的是学校宣传片,宣传片里记录着每一个外小的故事。在精彩纷呈的活动中,外小以活动为载体,丰富了学子们的课余生活,教育正在一点一滴中萌芽。“全球嘉年华”、“贸易节”、“秋日诵读”、“春天的诗会”、“绘本节”、“小公民节”……家长们通过视频,更好地感受到了孩子们在校园生活中的点滴,通过这样的方式,更好地让家长们了解学校文化,对家校共育有很好的方向指引。

心理辅导站是外实引以为傲的,在罗嘉绮校长的带领下,在心理辅导站站长张银妮老师的努力中,外实心理辅导站成为了全区的标杆,并成为了浙江省心理辅导站示范站。心理绘本馆是孩子们最爱的地方,在这里,孩子们可以自由自在地阅读,插上了梦想的翅膀。

本次家长会有一个互动感非常强的环节——秋日的诵读全校家长大投票。“秋日的诵读”一直是外实孩子们的传统节目,这不,每个班级都精心选拔了2个节目,参与全校竞选活动。学校采用年级互投的方式,家长们选择心仪的小组进行投票,拉近了家长与学校的距离。孩子们发挥自己的特长,古典范儿十足的着装,精心挑选的布景,甚至还有不止五毛钱的特效,家长们看了,啧啧称赞。

外实的发展,离不开家长的支持,本次家长会,还颁发了特别的奖状——责任家长志愿者,特此表彰为外小发展献出一份力的家长们。在小公民节,绘本节,全球嘉年华,都能看到家长们在背后默默的付出。谢谢你们!

第二篇章:你我同行 家校共育

无疑,让家长们最关注的当属各班的家长会了。一年级的小芽儿刚刚进入校园生活不久,对孩子们的校园生活十分关心。虽然仅仅入学三个月,可孩子们的表现却是惊人的,一年级的各班任课教师依次发言,耐心和家长们分析孩子们入校三个月的变化,讲解各个学科的学习方向和学习重点,家长们认真聆听,做好记录,成为孩子成长道路上忠实的陪伴者和引导者。

经过一年的学习,二年级的学子们进步飞速,让我们一起来看看任课老师都说了什么吧!朱老师向家长们介绍学校的育人理念,最大限度地挖掘孩子的潜能;姚老师结合学科特点,家长们介绍如何学习数学,并呼吁家长关注学生的专注力;徐老师则给家长们介绍了孩子们入学一年半以来,孩子们的进步与成长;方老师作为二四班的新任班主任,兢兢业业,每天都悉心辅导孩子们,家长们对方老师一致认可。

三年级的各位老师做好了充分的准备,教室干净整洁,多媒体平台上一一写上家长会的主题和欢迎家长的标语,使广大家长一走进教室就能感受到一种融洽和谐的氛围。教育不仅仅是学校,是教师的责任,更重要的是离不开家长的引导与陪伴,为了促进学校与家庭教育的协调发展,使孩子更全面阳光健康的成长,本次家长会还邀请了家长做经验分享,如:让孩子爱上阅读的小策略、从时间管理入手提高学习效率、如何提升阅读深度和广度,与会的家长们听得津津有味,频频点头。

四年级是学习的分水岭,四年级组老师们制作了精美的PPT,结合本班的学习特点,介绍了本班的学生学习生活情况并重点说明了本次期中素养大赛的情况,具体分析了学生的综合素养,同时还提出了孩子们学习等各方面的建议以及需要家长们配合的方面。

五年级班主任和任课老师们精心准备,用生动的实例和具体的数据对学生进行了客观分析。孩子成绩的取得离不开老师的付出、离不开学生自己的努力、离不开家长的支持。家庭教育应承担的责任和义务在不知不觉中入脑入心,责任在肩,进步源于付出。班主任老师给家长们提出了三点建议:多和老师沟通,寻找解决问题的方法;多管孩子的学业,借“管作业”来“管人”;多陪孩子,帮助孩子掌握健康成长的方式。

六年级一到,家长们对孩子的关注达到了空前的高度,作为六年级入学来的第一次家长会,家长们对本次活动也格外重视。各班班主任和主要任课老师与家长们展开校内校外生活的讨论,就毕业班学习状态进行了沟通。每一位老师基于平时与孩子们相处中的细心观察,发现每一个孩子不同的个性,不同的爱好,不同的特长,结合孩子的实际情况,给予了鼓励、肯定和展望,并就一些具体的有针对性的问题进行了家庭教育建议。

“责任”教育,你我同行。此次家长会,拉近了学校与家长间的距离,更新了家长们的教育观念,融洽了教师与家长们的关系,对学校和孩子们的发展起到了良好的促进作用。家长和老师的沟通是相互的,只有相互尊重、相互了解,才能相互配合好,才对孩子的教育有真正的帮助,才有利于孩子的成长,希望通过学校、家庭、社会形成合力,共同教育培养好外小的每一个责任学子。

撰稿:叶欣茹、潘娅妮、陈雪、郎晓、黄文想、方华、奚清蓉

摄影:年级组老师

审核:陈红敏