快乐运动 健康成长

——记杭州市飞虹路幼儿园如何创设运动主题的研讨

为了更好提升幼儿在游戏中的运动水平，促进幼儿健康地成长，2017年12月29日，杭州市飞虹路幼儿园的全体教师在音乐厅开展了“快乐运动，健康成长——如何创设运动主题”的研讨活动。

教研组长陈燕老师主持了此次教研活动，首先陈老师介绍了运动主题开展的目的，即以幼儿发展目标为核心，将幼儿园的各种教育因素有机的结合起来，通过开展运动主题的探索和实践，发展幼儿的运动能力。同时陈老师还指出各班要结合幼儿的年龄段目标选择运动项目，从而达成目标。陈老师还和老师们一起重新回顾了《3～6岁儿童发展指南》中幼儿健康领域的各个目标，通过明晰健康领域的目标，抓准运动主题的核心经验。

了解了运动主题开展的目的，明晰了健康领域目标后，接下来老师们以班级为单位对运动主题的开展进行主体思路的构思，并以海报的形式呈现了对运动主题开展的设想。

中一班以“爬爬乐”进行了三个层次的主题设想，从“会爬的动物”到“会爬到植物”，到最后的“我会爬”，以层层递进的“爬”进行运动主题的设想。小一班利用“球”元素，以“好玩的球”和“球球大集合”为分支进行运动主题的开展，充分利用 “球”元素。小二班运动主题为“轱辘轱辘”，通过各个领域的活动认识有趣的轮子，再通过“我是小司机”将运动进行延伸，让孩子们真正在运动主题下运动起来。小三班则以“快乐运动，玩转晨间”为主题，抓住晨间活动环节，通过“我们在哪里”、“我们玩什么”、“我们怎么玩”，从认识游戏场地到认识各种运动器械再到运动中的一物多玩、多物组合，将运动在主题活动中进行渗透。小四班利用飞虹路幼儿园具有特色的烟囱为载体，以“旋转烟囱”为主线，从“烟囱的历史”、“美丽的烟囱”和“我和烟囱有个约会”这三阶段进行运动主题的设想。在各班运动主题的交流分享后，现场的老师们互相之间也提出了自己的意见和建议。

 最后，陈老师针对各班运动主题的设想，提出了我们应该培养幼儿对体育的兴趣和爱好，在各种有趣的运动游戏中得到体能锻炼，增强各年龄段幼儿的动作灵活性和协调能力，让幼儿体验运动的快乐。

通过本次教研活动，老师们对运动主题的开展有了实施的方向和框架，通过分享交流，进一步完善运动主题，对接下来运动主题的开展及深入有了更多的思考。

   撰写：孙邱瑶

摄影：倪琳琳

审核：倪琳琳

                                           2017-12-29