5月22日周五晚7点，和睦小学2019学年第二学期一年级家长学校活动顺利开展，今晚，家长们共同相聚“云课堂”，在屏幕前学习《未成年人保护法》以及“家庭教育名家讲堂”中的视频《不做“负能量”的搬运工》。
作为一名家长，家中孩子尚未成年，受《未成年人保护法》的保护，但是对《未成年人保护法》你又知多少呢？今天让我们一起来学习《未成年人保护法》，看看下面这十条法规你是否已牢记在心。
一、孩子日记不能私自偷看
二、父母外出要找“代家长”
三、父母不得用“棍棒教育”
四、父母不得让孩子辍学
五、社会可剥夺父母监护权
六、学校老师不能在教室里抽烟
七、未成年人也有人格尊严
八、老师不得随便补课
九、学校不得随意开除学生
十、社会不得利用未成年人乞讨
保护未成年人的健康成长，已逐步成为全社会的共识，作为家长，只有知法、守法、懂法、用法，才能更好地保护孩子的健康成长。
下面我们一起来看看家长们学习完普法教育的心得。
普法教育家长感言：
今天学习了《未成年人保护法》，使我受益匪浅，让我初步了解了未成年人保护的基础知识，对未成年人有哪些权益受到国家的保护，当未成年人的合法权益受到侵害时应该怎么办有了一定的了解。 总之，孩子，不可能自然而然变得优秀，而是学校的教育和家庭教育互相配合教育所然。没有规矩，不成方圆；没有纪律，不成体统。老师让我们通过学习法律基础知识，做到知法、懂法、守法、用法，做一个守法的小公民，从而平安、健康、茁壮地成长！成为一个真正有用的人才，将来好为国家作贡献。
——一（1）班毛欣怡爸爸
《中华人民共和国未成年人保护法》是为了保护未成年人身心健康，保障未成年人合法权益，促进未成年人在品德、智力、体质等方面全面发展，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人而制定的法律。未成年人是社会主义事业的接班人，搞好未成年人保护工作是事关国家兴衰和民族未来的大事。
“棍棒底下出孝子”，这是中国传统的教子经典，现在有了该法律，家长则不能再用棒教，大打出手。棒教行不通，还是言教身教靠得住。言教就是向对待朋友一样，平等对待子女，通过交流思想，讲明道理，以理服人，不要居高临下，施以压服。身教比言教更显效果。如果做家长的成天围着麻将转，而要求孩子安心写作业；父母若成天为鸡毛蒜皮吵嘴打架，能让孩子不受干扰吗？家长如虐待父母，对父母不孝，却要孩子敬重自己，只能是上梁不正下梁歪。凡此种种不良的身教，都将影响孩子的道德素质培养。
今天学习了这部法律，受益匪浅，今后的日子跟孩子一起努力，一起进步！
——一（1）班王忆妈妈
保护儿童不只是社会外在的，还有家庭内在。首先要和孩子一起学习和了解《未成年人保护法》，知道什么时候用法律手段保护自己和解决问题.父母在家就要尊重孩子关系和爱护孩子，减少父母强权的欺压，避免不良嗜好；更多的是通过父母以身作则，教育孩子怎么做一个守规则和秩序的人，懂得珍惜和尊重生命，懂得为自己的行为负责！更多的是通过教育孩子让她自己积极努力和帮助让身边的人和事变得更加美好！
——一（1）班王可儿爸爸
通过学习《未成年保护法》让我意识到保护未成年人健康成长，已逐步成为全社会的共识。然而，社会各方面的保护和帮助还要通过未成年人的配合才能收到良好的效果。其中一个重要原因是家长，作为家长应该从自身做起，平等对待孩子，正确引导孩子，教师和社会不可能时时刻刻呵护着未成年人，未成年人只有自己长本事，才能有效防范来自社会生活中的侵权侵害，应该让他们懂得，当自己的合法权益受到侵害时，自我保护最有效的措施是求助法律。依法维权不仅能保护自己的合法权益不受侵害，而且是维护法律的尊严。所以，在加强来自家庭、学校、社会保护的同时，增强未成年人自我保护意识，提高自我保护的能力，依法维护自身权益则十分必要。
——一（1）班陈夫元妈妈
除了学习普法教育，家长们还学习了《不做“负能量”的搬运工》知识讲堂。
作为家长，你知道如何避免家庭中的“负能量”吗？让杭州市上城区青少年活动中心家庭教育研究员黄勤老师来告诉你。
有一种能量，能迅速把人的心情拉低，让人消沉，它是一种负能量，类似于传染病。当我们在家庭教育中发现问题的时候，问题往往不出在发现问题的地方，而出在这个能量所形成的“场”。现在，不少家庭教育，已经不可避免地陷入“负能量场”当中。
我们该怎么样发挥正能量，不做“负能量”的搬运工呢？黄老师给了家长朋友们以下四点建议：1.家长学会重视遇到的逆境，勇敢地面对。2.家长需要实现自我激励。3.寻求合理的支持与帮助。4.进家门前注意自我的情绪与控制。
不做“负能量”的搬运工家长感言：
今天的视频分享，主要针对家庭教育以及家庭对孩子的影响，让我受益匪浅。家庭要民主，孩子要参与家庭氛围，而不是处处都大人安排，剥夺孩子的思想。在教育上应该多鼓励，给孩子正能量的鼓励。我记得之前有次出差回来，老师反应孩子只要妈妈不在，写字就不好好写，我回来以后，跟孩子说，最近是不是妈妈不在，你的字也开始开心的跳舞啦。孩子偷偷笑了，我又说，张老师说，你平时写作业认真的时候，字写的特别好看，孩子听了特别开心，每次写完作业都让我看下，妈妈，我是不是特别认真。孩子思想很纯洁很干净，在慢慢接触到社会的时候，家庭教育尤为重要，家庭和睦，以身作则，都能被孩子吸收。我们家长也要不断的充电学习，给孩子做好榜样。
——一（2）班林炜博妈妈
孩子教育是一项系统工程，学校、家庭各有侧重。家长平时除了配合老师，做好家校沟通外，还要加强自身修养，注重提升自我，在潜移默化影响孩子的成长；主动参与孩子生活和学习，充分了解孩子，从实际出发，帮助孩子树立阶段性目标；积极配合学校老师的教学活动，持之以恒，推动孩子在学习中顽强意志力；和谐家庭氛围，营造美好积极的生活状态，培养孩子对生活的热爱。
——一（2）班徐晨菲妈妈
今天观看了“家庭教育名家讲堂”的《不做“负能量”的搬运工》，真是感慨万千啊。我总是很想做一个积极的完美的妈妈，但是在不知不觉中我却还是种下了一棵“消极树”。与孩子没有很好地沟通，有时会误解她，有时也会把工作上的不良情绪带回家，导致只要她犯一些错误，我就会对她大呼小叫。女儿甚至说过：她有些怕我了。另外很可悲的是我没有充分了解自己的孩子，有时期望值过高了，造成自己和孩子的双重失败感。这种消极的“负能量”情绪是前进的绊脚石，我以后会注意克服，积极努力营造和谐家庭氛围，为孩子创造“正能量”环境。
——一（3）班徐雨菡妈妈
今天观看了黄勤老师的《不做“负能量”的搬运工》最深刻的感受是：父母更需要控制自己的情绪！
1.为什么呢？
因为正能量的家庭会带给每个成员满满的爱，这个家庭就会时刻充满温暖，家庭变得更加温馨，孩子也会以积极的状态投入学习和生活当中，让孩子有一个敢于担当富有责任心的性格！
2.怎么做呢？
智慧的妈妈赋予孩子正能量，鼓励孩子不断的前进，要多关心多沟通，多赞美！给孩子自由成长的空间，与孩子平等的沟通。
父母更应该以身作则，身教重于言传，绝不做负能量的搬运工！积极配合学校和老师，让孩子每天都进步一点点！
——一（3）班张倩瑜妈妈
学习了普法教育，听了黄老师的讲座，家长们都收获满满，相信我们的家长一定能够成为一个积极生活、快乐生活的人，让我们共同呵护孩子的成长，为孩子营造良好的家庭氛围，让孩子能够在法律和家庭的保护下健康成长，拥有一个幸福的童年！
图文：一年级班主任及家长
审核：胡胜平