“长袖方可善舞”。教材是教学重要的载体，只有深度研读教材，了解设计意图，才能有的放矢地开展教学。更名后的《道德与法治》学科五、六年级下册教材是第一次出现在老师们的面前，很多老师们对此比较陌生和茫然。2020年5月19日，杭州市人民小学道德与法治教研组，在区道德与法治教研员蒋老师的带领下，开展了五、六下的教材解读及教学建议的线上培训活动。这场培训就像一场及时雨，给老师们注入了教学的自信和力量。

【专家引领，疏通教材脉络】

上午，杭州市余杭区乔司航海路小学的陈春雨老师为大家讲解统编版教材五年级下册重难点分析、教学建议。陈老师主要从三方面来讲解：1.五下教材整体特点介绍。2.五下教材每课重难点分析。3.五下教材单元使用建议。

参加道德与法治学时培训和五年级的老师们，用心观看陈老师的讲座。瞧，他们专注的神情，投入地学习，值得点赞。

【名师分享，落地核心素养】

下午，杭州市人民小学的廖红校长为大家带来对六年级的教材培训。廖校长主要讲了教材基本特征和教学重难点及教学建议两部分内容。她强调六下教材四个基本特：融合了自我、世界领域和国家领域的内容；以尊重、包容、反思概念螺旋上升贯穿始终，体现和谐共生的核心价值观，落实国际理解核心素养；在世界领域中有机融入并凸显中国元素，彰显中国在世界发展中的作用和地位，落实国家认同核心素养；将国家和世界法律条文，分散嵌入的方式对学生进行法制教育。为了让大家更直观地理解教材，廖校长将每课的内容呈现给大家，并结合教学案例，给出了最实用的教学建议。

一个多小时的培训，老师们精神饱满，用心聆听教材解读和教学建议。瞧，老师们一丝不苟、精益求精，让人不得为他们夸赞。这个培训增进了老师们对课程标准和新教材的认识，深化了老师们对课程育人目标的理解，为老师们今后的教学指明了方向。

传师道，尽师责，防疫教学两不误，用行动书写使命与担当。疫情虽在，却停止不了人民小学道德与法治组教师研修的脚步。本次培训，打开了教师教学视野，厘清了教学目标，为深耕“慧”课堂做好了铺垫。相信，老师们定会消化培训内容，深耕自己的课堂，有效落地学生核心素养。

撰稿： 人民小学吴雅玲

照片：道德与法治教研组