科研素养是新时代幼儿教师非常重视，并希望能不断精进的一项专业能力。工作室的学员们勤于笔耕，撰写的论文也取得了一些成绩。但是大家纷纷表达了希望提高文字功底，提升论文水准的普遍需求。于是，2023年9月，宋芳运河名师工作室以“‘研’路绽放 从需出发”为主题开展了一次研修活动。

一、研读优秀 以学赋能

本次研修邀请了杭州市钱塘区星河幼儿园王超逸副园长，她为学员们带来了互动式的论文撰写讲座。王老师以一篇获市一等奖的优秀论文为例，从初识感受、扣题辨意、结构梳理、标题设计、图文关系等话题入手，帮助学员们全面且具体地厘清了一篇高质量论文必须包含的七要素。详尽的专题讲座后，王老师针对前期收到的学员们近期撰写的论文初稿进行一一点评和分析，从专家读者的视角提出修改建议，从文章作者的立场分享撰写要点。学员们主动提问，积极思考，收获满满。

共沐书香 学习成长

《互动还是干扰》是学员们共读的一本专业书籍。本次研修中，廖银双老师和张雨倩老师分享了读书体会，特邀专家王超逸老师做了细致点评。两位学员依据教学实践案例，结合理论学习进行分析解读，清晰地表达了自己的收获。王超逸老师围绕廖老师介绍的“儿童主导学习，教师主导学习”的实施策略和张老师介绍的“等待、观察、思考”三步法，进行了观点分享。

三、笃行不怠 展望未来

活动的最后环节，工作室负责人宋老师解读了本学期的研修重点及目标，向学员们提出了明确的学习要求，也再次收集了大家的研修需求。希望工作室的每一位小伙伴都能以思考带动实践，用笔耕丰厚积累。在勤勉工作的每一天中，收获充实感，积蓄前进能量。

撰稿：倪依雯

摄影：倪依雯

审核：宋  芳