《岩石》单元的教学一直是小学科学教学中的难点，专业知识的缺乏以及教学方式的适切性是重要的原因。为了突破这一难点，提升老师的专业知识与技能，张明臣运河特级工作室特别开展了洞穴探险——突破教学难点的户外专题培训活动。本次活动，特别邀请了顾云涛老师前来指导。

上午九点，老师们来到了杭州西湖风景区的千人洞景点集合。顾老师首先为大家进行了讲座。他谈到了岩石单元教学中常见的一些教学问题，这些问题得到了老师们的强烈回应，出现的问题是共性问题，大家都有这样的困惑与难处。接下来，顾老师和大家一起分析，主要的原因是什么，学生喜欢什么样方式进行学习，老师要做哪些改变成调整等等。通过顾老师的讲解以及与大家的互动，问题渐渐清晰，同时也明确了解决问题的方向。

下午，顾老师带领大家进行洞穴探险活动。进洞之前，顾老师向大家介绍了进洞之前的一些基本事项，并且细致地介绍了组织学生进行探索活动的具体要求，包括组织形式、安全教育、材料准备、学习单设计等等。

接下来，团队成员开始进行了洞察探险之旅。当老师们踏入溶洞时，一股阵阵凉爽和湿润的空气扑面而来，仿佛置身于一个神秘的地下世界。耳边传来的滴水声，水滴滴到地上形成如琴音般的美妙之声。这个石灰岩溶洞的形成是由于长时间的溶蚀作用，原来当石灰岩处于地下水环境中时，由于地下水中含有溶解了二氧化碳，会与石灰岩中的钙碳酸盐发生化学反应，产生碳酸溶解作用。随着时间的推移，地下水不断侵蚀石灰岩，形成了石灰岩溶洞。石灰岩溶洞不仅有着独特的地质景观，而且还孕育着丰富的自然资源。

石灰岩溶洞中最为引人注目的是方解石的存在。方解石是石灰岩中最常见的矿物之一，也是一种优秀的建筑装饰材料。它具有极高的光泽度和透光性，老师们仔细观察了方解石的特点和形成方式，并实地寻找并采集方解石。在采集的过程中，老师们不断的讨论着岩石的特点，以及如何利用这些资源进行教学，甚至有的老师已经现场录制微课，以便在将来的教学中使用。

通过这次活动，老师们不仅了丰富岩石方面的专业知识，研究了岩石教学方面的一些问题，而且亲身感受到了大自然的神奇和伟大。这样的实践体验式培训，得到了全体成员的一致好评，整个过程中欢声笑语、惊叹声声，不仅收获满满，更感受到了学习的快乐。

会做学生，方为人师。我们在学习的路上踏歌而行！

撰稿：傅　啸

摄影：邱玲玉等

审核：李永慧