“小芽儿，搞搞儿…”这段熟悉的杭州童谣是每一个孩子的童年记忆，它承载了数不尽的童年乐趣。而小芽儿搞搞课程正是人民小学传承传统体育项目的特色课程。同时，该课程也是人民小学深化psp课程，践行 “慧学、慧玩、慧生活”课程理念中“慧玩”课程的重要组成部分。本学期初，该课程就根据学生的学情为不同年级的孩子提供了不同的内容：一二年级踢毽子，三四年级学习腰鼓，五六年级学习空竹。在学校的操场上，走廊里每星期都会涌现孩子们踢毽子，练习腰鼓，玩转空竹的身影，真是好玩又有意义。

经过一个学期的学习和实践，人民小学的同学们已经迫不及待地想要“大展身手”迎接评价啦！就让我们一起去看看这一场特殊而又有趣的考验吧！

第一场：俏皮的毽子

“预备，开始！”随着裁判员的一声令下，毽子就像一只只扑腾翅膀的小鸟在学生们脚间来回跳跃。只见一二年级的学生们高高抛起左手一甩，右脚一勾，毽子就稳稳当当地飞了起来。

“一个，两个，三个….”毽子越踢越多，越踢越稳。一不小心毽子落地也不用灰心，立马捡起毽子又火速地加入了队伍。随着哨子声再一次响起，一分钟的踢毽子考核就结束了。孩子们小脸红扑扑的，不经让人想起一句词“身似燕，脸如霞，稚童闲趣忘还家”。孩子们开心极了！

第二场：快乐的腰鼓

“咚吧咚吧，咚咚吧咚吧”快看，他们来了！三四年级的小朋友们穿着整齐的校服，精神饱满，每个人的脸上都洋溢着灿烂的笑容。腰鼓传来“咚咚咚”的响声，铿锵有力，像寒风中振奋人心的号角，密密集集地在空气中铺散开来。这代表吉祥的红色和鼓声像是同学们庆祝岁末将至，敬颂冬绥。

第三场：灵动的空竹

一物云览吟古风 竹鸣通脑四肢爽；

双杆系绳抖趣浓 技巧灌脉身体壮；

空竹飞旋萦环绕 花式终身学无尽；

非是里手难平衡 掌握点滴益身体。

——《空竹吟》

在空竹的评价中，五年级同学的评价内容是：是绕线、横摆、蜻蜓点水、大卫魔术四个动作，六年级同学的评价内容是：巴黎铁塔、卡铃、金鸡上架、大卫魔术四个动作。

小小的空竹带给孩子们无限的乐趣和欢笑。看着空竹在五六年级的大孩子手中像一个个小精灵上下穿梭，孩子们的手像是神奇的魔术师，变换着各种姿势和动作。他们熟练地摇着空竹，什么“蜻蜓点水”“巴黎铁塔”。在孩子们手中，这些都像是神奇的魔术一般。真是有趣极了！

对于“小芽儿，搞搞儿”课程以及这场别开生面的评价活动，我们来听一听小朋友是怎么说的吧。

“我觉得踢毽子很好看，可以和同学们比一比谁踢得多，我经常赢的。”；“今天我踢的个数很多，得到了优秀，好开心呀！”；“玩空竹很有趣，我最喜欢上的就是周一的小芽儿课，每节课都能学到新的东西。”；“我很会抖空竹，不仅在学校里玩，在家里我也常常玩空竹，其他小朋友都很羡慕我。”；“老师们要求我们敲腰鼓要动作整齐，我觉得在巧腰鼓的时候我们班特别团结。”；“今天我们敲腰鼓的时候声音很洪亮，评委老师都为我们班鼓掌呢！”

看着孩子们洋溢着灿烂的笑脸说着幼稚又自豪的话，看来这场小比拼一定让他们受益匪浅。

人民小学的小芽儿搞搞儿课程让学生在玩民族民间经典体育项目的同时也了解了民族民间传统文化。让孩子们在传承经典的同时又开启了熟悉的童年记忆，赋予了这些传统的童年味道新的内涵。传承经典，玩转童年，人民小学正努力践行乐学会玩的教学理念！

人民小学报道组

撰稿：陆晨奕

摄影：张羽琦

审核：池海啸