为进一步提升我校英语老师的专业素质，促进教师的专业发展，不断优化课堂教学，有效提高课堂教学效率，9月16日下午，教研组长虞舒舒老师邀请了叶仙校长和英语组全体教师一起在党员活动室进行了本学期第一次教研活动。本次活动主要从四方面展开，明确了接下来英语组全体教师的教研方向以及个人专业能力发展的方向。

学而不止

在教学方面，英语组全体老师要做到“人人一堂课”，年轻教师更是要依托红烛先锋工作室的平台进行课堂展示，有经验的老教师要进行示范课的展示，助力青年教师的快速成长。同时本学期英语组的课型研究是基于语篇的词汇教学，所以整个教研组要推出一节Let’s learn板块词汇教学的精品课，反复磨课，最后进行全校性的展示和成果汇报。除了上展示课，还要共同观摩词汇教学的相关优质课，抓住每一次培训听课的机会，学习先进的英语教学理念和趋势。当然，也不能少了书本理论知识的学习，要对语篇意识下Let’s learn词汇教学的相关教学文献、书籍，进行归纳统整，探索实践策略和方法。

研而不止

教师要成长，必然与教育科研有着直接的关联性，教育研究能够促进教师不断读书与学习。本学期，英语组教师要对优秀的论文进行共同学习，组内的获奖教师要进行经验的分享，同时还要紧跟趋势，学习区里优秀的学历案，尝试撰写以Let’s learn词汇教学为主题的学历案。

精进不休

积极参加区里组织的各项比赛：绘本创编比赛、英语戏剧大赛以及微课比赛。这些比赛都能让教师在过程中快速成长，提升自己的专业素养，通过区里的平台展示自我，全力以赴，不断奋进。

活动的最后，叶校长对英语组接下来要开展的活动以及英语课堂教学提出了建议。在课堂教学中，要多采用小组活动的形式，让每一个孩子都能够参与进来，从而提高课堂教学的效率。同时，课后要紧跟趋势，积极研究学历案、论文、课题等并尝试撰写，从而提高自身的专业素养。

本学期英语教研组将持续开展以“基于语篇意识的词汇教学探索之路”为主题的教研活动，在“双减”政策的大环境下，实现真正的提质减负。

杭州市文渊小学宣传报道组

图文：葛青云

审稿：虞舒舒