教师简介：
王莹，杭州市福山外国语小学语文教师，道德与法治一级教师，拱墅区德育先进教师、区新锐班主任、区优秀少先队辅导员。2015年毕业于南京师范大学，同年赴上海民办福山正达外国语小学实习教学，次年任教于北秀小学。2016年返回杭州市福山外国语小学任教至今，目前为502班语文教师、班主任，并担任五年级语文备课组组长。王莹老师曾自主开发汉字探秘课程，深受学生喜爱。她创立并任指导教师的“小猫剧社”多次被评为校级精品社团，剧社出品的英语剧《女巫温妮》参加了区英语绘本剧展演，舞台剧《射雕英雄传》荣获杭州市中小学文化艺术节戏剧创意模仿比赛“最佳导演奖”。
为未来而教
“百年大计，教育为本”，教育不是一朝一夕之事，而是关乎国家、民族甚至人类命运的大事。王莹老师时刻惦记着自己的使命是为未来的中国而进行的教育教育，她时刻思考着教书育人的过程中如何满足未来的需要。孩子们具备什么样的本领能够在未来的社会中绽放光芒？未来的人类社会又需要它的中流砥柱具备哪些品质才能变得更美好？未来瞬息万变，现存的先进科学技术将变成没有价值的陈旧知识，如何在这变化中把握住发展的规律，将会成为当下教育的指引。王莹老师认为万变不离其宗的是对孩子健全人格的培养及学习品质的塑造。
本着这样的思路，在王莹老师的语文课上处处闪烁着智慧的光芒。她紧跟时代的步伐，勇于挑战自我，研究并实践学历案教学，在课堂上充分发挥学生的主体作用，调动孩子的学习自主性。她在班级中积极开展“1+X”的整本书阅读活动，并精心策划了各种读书活动，努力让学生读到好书、深入读书、热爱读书。她还在班级中开展经典诗文背诵考级活动，每天晨诵、午诵，传承经典文化，用诗词浸润孩子们的心灵。
“奇葩班”的奇葩老师
王莹老师尊重学生，关爱孩子。在与孩子们相处的五个年头里，她对班级里的每个孩子生活习惯、学习情况、性格特点、道德品质等几乎都了如指掌。她喜欢把学生们比作花儿，她希望自己教出来的孩子都是一朵朵“奇葩”——可以浓妆艳抹也可以一身素衣；可以香气袭人也可以清新淡雅；可以国色天香也可以空谷幽兰……事实证明，她所教的班级确实如她所愿，奇葩班的孩子们灵动活泼，富有创意，获得了科任老师的一致好评。今年“奇葩中队”被评为拱墅区“运河动感中队”。
王莹老师陪伴着奇葩班的孩子们从一年级的小豆豆长成了如今的小小少年，一路上见证了孩子们成长。她联动家长，为孩子们悉心准备了“十周岁成长礼”，拆礼物、读信、分蛋糕、回幼儿园做回小老师……让每一个值得纪念的时刻都在孩子的童年生活中留下浓墨重彩的一笔。
每个学期，奇葩班都会结合学校德育目标，认真开展德育活动。光上个学期王莹老师就组织班级进行了“光盘行动”“我是卫生小标兵”“集会礼仪”“文明课间”等行规教育；完成了“乡村赞歌”“科学小博士擂台赛”“龙井‘问’茶”“英雄颂”等活动；探讨了“人与动物的关系”“建党100周年祖国的变化”等问题。在丰富多彩的活动中，奇葩班呈现出积极向上，团结互助，乐观坚强的班风，孩子们在学校生活中幸福指数飙升。
王莹老师还带领奇葩班的孩子们开展了特色班级活动——“奇葩说”，赢得了学生的喜爱。“奇葩说”以辩论的形式探讨大家感兴趣的话题，进行思维的交流和观点的碰撞。学生在自由开放的氛围中成长，养成了全面看待问题、辩证思考、敢于质疑的习惯。
有爱的莳花人
《圣经·哥林多前书》：“爱是恒久忍耐，又有恩慈；爱是不嫉妒；爱是不自夸，不张狂，不做害羞的事，不求自己的益处，不轻易发怒，不计算人的恶，不喜欢不义，只喜欢真理；凡事包容，凡事相信，凡事盼望，凡事忍耐。”王老师希望她是按着这些教诲行的，以一颗平和的心态面对或许调皮、或许迟钝、或许乖张的孩子。
“我作孩子的时候，话语像孩子，心思像孩子，意念像孩子，既成了人，就把孩子的事丢弃了”。王老师以这些话语警醒自己，时时处处以孩子的话语、心思、意念为出发点思考问题，以求不要成了大人便看不起孩子、远离了孩子。这些话语指引着王老师，在她上的任何一门课上，都能感受到童真的话语、童趣的氛围。她在进行教学设计的时候也是考虑到孩子的接受能力和兴趣点，“让活动发生在孩子身上”，让孩子尽量从体验中获得经验，而不是一味灌输知识。孩子喜欢听故事，王老师便把语文课上得绘声绘色；孩子们喜欢玩游戏，王老师便把教学内容融入游戏里讲授；孩子喜欢大自然，王老师也由孩子在操场上奔跑嬉戏……
包容孩子的孩子气，相信孩子的能力，盼望孩子得到眷顾，忍耐一时不顺，爱孩子！王莹老师是教育的路上热忱的莳花人，兢兢业业浇灌着一颗颗种子，等待他们慢慢长成朵朵奇葩！
同事眼中的她
王莹老师，娴静典雅，有着扎实、深厚的文学修养。在教育教学工作中，她善于思考，勇于开拓、创新。在戏剧社中，她既是编剧，又是导演，社团成员所演出的节目气势恢宏，让人耳目一新，震撼不已。担任班主任工作，别出心裁地用辩论的形式——-＂奇葩说＂来引发学生关注生活，深度思考，真正做到家事、国事、天下事，事事关心。在语文课、道法课中，她不唯书，不唯经验，也不断地探索前行着......
——冯霞君
她对自己有极为严格的要求，追求完美，对自己近乎苛刻，尤其对待语文教学，更怀揣着孜孜追求的教学梦想。备课时，她精准研读教材，反复对标语文核心素养，深入探索，有自己独特的见解，连一节看似枯燥的分类识字复习课也上出了花，不由让人敬佩；课堂上，她以火热的激情感染学生，轻松自如的师生互动启迪着学生的智慧；课余时间，她反复和我们研讨，虚心向冯老师等有经验的老师请教；假期中，她也不断汲取养分，广泛涉猎各类专业书籍，深入展开教学实践……
作为班主任，她有着奇思妙想的智慧，她制定了“奇葩班”的班名，一开始是那么令人不解，听到其寓意是“奇花初胎,矞矞皇皇”，不由令人赞叹背后散发着浓厚的文学底蕴；她设计并定制了属于她自己班级特有的奖励卡，让学生欢呼雀跃；她每周举办“奇葩说”，设计各类辩题，启发高阶思维；点拨之间，蕴含真知灼见。
生活中，她经常展示自己的精湛厨艺，连一盆看似普通的番茄炒蛋竟也炒得别有一番风味，让我忍不住常常去蹭饭。她还是一位养护达人，文心兰、蓝雪花、猫薄荷……她的阳台是那么美丽。我想，这样一个集美貌与智慧于一身的教师，定能在教育的沃土上散发万丈光芒！
——傅晨帆
终于轮到我来夸一夸我亲爱的王老师了！
wuli王老师有一双大大的眼睛，眼神灵动，闪烁着灵动和智慧的光芒。每次看到她都觉得赏心悦目，一眼就知道这是一位温柔美丽的语文老师。
她的脑袋里有藏着很多很多的奇思妙想，这些想法在她的社团里闪闪发光，带领着社团的小朋友进入一个个奇妙的世界，排练出一场场令人赞叹无比的戏剧。每年社团表演时，大家都会被她的才华所深深折服。小猫剧社里的Maya老师灵动、大方、是个十足的戏精！
除了社团这个buff加成。她的语文课也很容易让人沉醉其中。我经常会一边在教室后面批改作业，一边在和小朋友一起听她的语文课，时常被吸引的忘记了批作业。她会用温柔而舒缓的语调，引导学生感受诗词歌赋的魅力，畅游历史；也会用坚定而有力的声音，带领大家感受坚强的力量；还有抒情而浪漫的语音，向学生娓娓道来那些充满温情的童话。有空来听王老师的语文课吧，来感受语文的魅力，来感受王老师的魅力，你会不虚此行的。
有一句话叫做，什么样的班主任什么样的班。从王老师的孩子们身上，你也能感受到她的好。班里的孩子和她一样，都有一颗充满浪漫和感恩的心。教师节来临，他们会在教室里偷偷拉上窗帘，在黑板上写上教师节的祝福，给老师一个大大的惊喜。这既是孩子们对她的爱，也是她对孩子们的爱的另一种表现。
王老师的好，不是我这三言两语所能概括的。但不能写太多了，免得你们都羡慕我，来抢我们的王老师。
最后一句留给表白，love you！
——钱文洁
学生眼中的她
很幸运在小学阶段遇到了一位幽默、美丽、有爱心的老师——王老师。
课堂上，王老师总会把枯燥的知识，变成有趣的“故事”讲给我们听，让我们学得津津有味。并且王老师会在每一个重要的知识点讲完以后，会再询问一遍有没有出现没有听懂的情况，如果有，她会以更通俗的讲法再说一遍。在我们的语文课堂上，王老师注重我们的发现，乐于给我们机会，喜欢看见我们同学间的争论，然后从旁点拨让我们茅塞顿开。王老师的课堂永远有着说不完的故事，有着无限的开心与美好。
王老师在处理我们奇葩班琐事的时候，总是先了解情况，知道整个事件以后再下判断。并且她会在确保每位同学自尊心的情况下，对犯错的同学进行正面的批评教育，讲明道理，让他们知道自己错在哪里，怎样做才对。关键是在同学承认了错误，并予以改正的时候，王老师会投以灿烂的微笑。
在课堂上王老师教我们知识，在课外王老师教我们做人的道理。王老师是我心中最温暖的老师。
——张烁
我的班主任是王莹老师，她有一张圆圆的脸，还有两个小酒窝，笑起来特别可爱。她的课特别有趣，严肃的时候光芒万丈，我满眼都是崇拜的小星星，心想她怎么什么都会！幽默的时候又平易近人，经常逗得我们哈哈大笑。有同学回答错了问题，王老师就会调动气氛，让我们在欢乐中改正问题。王老师对我们的教育很特别，她不止会教我们读书，还会教我们很多道理。她在课余时间带我们玩老鹰捉小鸡，还会带我们观察花花草草，带我们玩雪，让我们边玩边学会思考和写作文。人们喜欢把老师比做辛勤的园丁，每天除草浇水，让幼苗长大，可我觉得王老师不是园丁，她是最大的一个禾苗，站在队伍的前面，用自己的努力给我们做榜样，让我们学会自己喝水和除草……王老师，谢谢您对我们的付出，祝您身体健康，永远美丽！
——李昊源
我的班主任是一位和蔼、漂亮的语文老师，她的名字叫王莹。她的课堂非常的有趣，每节课都会和我们互动。当同学遇到学习问题时，她会细心地指导，就算有同学暑假作业没写完，也不会严厉批评，会好好和他们讲道理，这让我感觉十分和谐。在之前疫情期间，王老师不辞辛苦，备课到深夜，值得我们敬佩！上学期，我的语文成绩不怎么好，但在王老师的悉心教导下，我终于考到95分以上，我非常感谢她。王老师在我眼里就像一位亲切的母亲，又像是一位充满知识的伟人。我爱王老师！
——马皓轩
她一头棕黄色的短发微微卷起，长相甜美，声音温柔，笑起来很有亲和力，这位淑女就是我们的班主任——王老师。王老师的性格很温和，她就像一位慈爱的“老母亲”，对我们谆谆教导，循循善诱。在课堂上，王老师为了让我们更深刻的理解课文内容，她会让我们分角色表演，课文变成了我们的剧本，本来枯燥的课堂气氛也变得活跃起来。这样既让我们掌握了知识，又不失趣味性。每当我们有不懂的问题，她会耐心的讲解，直到我们完全理解为止。为了让我们提高成绩，她还会教我们一套学习的小妙招。
课堂外的王老师总是像一个老朋友一样跟我们聊天，了解我们的喜好。学校里要组织集体活动时，王老师总是和我们一起商量，一起讨论，考虑大家的想法，采取大家的意见。不得不说她是一个民主的班主任。
在我开启求学路之初就遇到这样一位亦师亦友的班主任，我感觉好幸运，她既是苦口婆心的“老母亲”，又是善解人意的大姐姐。
——林令辰
家长眼中的她
初见王莹老师是孩子入学前的家访，温柔漂亮知性大方是我对王老师的第一印象。由于孩子没有参加过幼小衔接，我很怕他会跟不上进度，家访时我的情绪是焦虑不安的，王老师笑笑说不要紧，我们都是从零开始的。入学后我无比庆幸为孩子选择了这个学校，并且幸运地进入了王老师的班级。我和孩子从一开始的手忙脚乱到后面的有条不紊离不开王老师的爱与宽容。孩子的语文成绩并不是很好，在老师的帮助和鼓励下他在一点点进步，我也开始平常心去对待所有问题。每每跟朋友聊到孩子的学习我都要感叹一下遇到了这么好的老师，导致我每次开学前做噩梦的内容都是孩子班级要换老师了，这比梦到高考迟到还要可怕。去年王老师开设了奇葩说辩论赛，既开阔孩子们的思维，锻炼他们的表达能力，又加强了团体之间的默契，增加同学友谊，同时鼓励他们去追求真理，更加深刻地看待问题，这会使他们受益终身，家长们说起来无不啧啧称赞。孩子今天还在问我，妈妈你小的时候喜欢上学吗？我说喜欢，他说真巧，我也喜欢。他每天放学都会跟我分享班里的趣事，看着他的笑脸我知道他如此开心是因为生活在一个有爱的集体中，是老师给了他们最大限度的自由，让他们能够释放天性，做神采飞扬的自我。现在这个集体已步入五年级，我相信在王老师的陪伴下孩子们都会收获一个完美的小学生涯！
——李昊源家长
光阴似箭，日月如梭，转眼和王老师相识已经有五年了。她就像所有孩子的家长和大姐姐一般地呵护着每一位孩子的成长！她因材施教，对每一位学生都悉心栽培。同时她严谨的工作态度也更是让所有家长感到欣慰，在王老师的班上，孩子开心快乐并且有所成就！五年来王老师除了担任孩子们的语文老师外还承担着繁杂的班主任工作，她任劳任怨，各种琐碎的细节都能考虑周到，遇到一些问题也是积极应对去解决。王老师还有一个职务那就是戏剧社团的老师，同学们都一直跟着王老师学习表演艺术，王老师不管当下是什么身份她总是能扮演得很好。我真心为我们欧阳欣宜有这样的班主任和语文老师感到骄傲和自豪，感恩遇见这份美好！
——欧阳欣宜家长