初夏的校园,一片浓绿,生机盎然。在经历了休业式之后,更添了一份了宁静。7月5日上午,在杭州市文澜实验学校,9名志同道合的伙伴聚在一起,共同参加王怡芳运河特级校长工作室第一次活动。

活动伊始,在王怡芳校长的组织下,工作室成员们一起学习了《拱墅区“运河名特校(园)长工作室”管理办法(修订稿)》。作为工作室的“掌舵人”,王校长一边解读一边与学员们共同商讨工作室三年规划的制定。在谈到开展学校管理中突出问题的课题研究时,她还针对学员们所在学校的实际情况,帮助学员们指明后续研究的方向。同时她还要求,每位学员要针对自身情况制定好个人发展规划,及时总结工作,积极撰写管理案例。

随后,学员们也畅谈了自己在管理岗位上或工作中遇到的一些问题。例如如何调动老师们的工作积极性。王校长指出,对于不同年龄层次的老师要区别对待。对于青年教师,要充分发挥好榜样的力量,在一群青年教师中树好典型。她以学校蔡雨贝老师为例,那一黑板催人泪下的“特殊留言”引发的热议,促使学校的青年教师更加主动地参与粉笔字“打卡”行动,且练习的质量也大大提高。王校长还用自己的亲身经历,跟学员们分享了自己当年作为年轻校长与老教师之间斗智斗勇的故事。在一个个故事中,学员们也懂得了作为学校的管理者,该如何与老师们处理好关系,提高管理水平,提升自我修养。

活动的最后,王校长与每位学员都签订了师徒结对协议书,进一步明确了导师与学员的职责。未来三年,大家将团结一致,教学相长,携手前行。


心有阳光,冬亦暖;心有阳光,花常开。一个人可能走得更快,但是一群人会走得更远。在学校管理的这条道路上,所有学员将在导师的引领下,齐心协力,互帮互助,心有阳光,一路芬芳。

撰稿:胡胜平

摄影:胡胜平

审核:王怡芳