幼儿时期是孩子成长的重要阶段，家长作为幼儿园教育的参与者、支持者、合作者，在幼儿的发展中起着重要的作用。为了能够让家长进一步了解幼儿园一日生活，能够更好地开展家园共育工作，充分发挥家园共育的合力，杭州市实验幼儿园于9月22日、9月23日晚召开了新学期家长学校讲座及班级家长会。

家长学校讲座——家长情绪的管理策略

作为父母，良好的情绪管理能力，不仅是孩子安全感的来源，亲子沟通的保证，更是父母主宰自己人生和建立良好人际关系的基础。那么，父母如何管理自己的情绪？父母的情绪管理到底会怎么帮助孩子成长呢？为此，我园特别邀请了学前教育学博士、硕士研究生导师武建芬教授来园为大班的孩子们带来一场关于《做个“心平气和的人”——谈家长的情绪管理》的专题讲座。

一番专业、有趣、接地气的自我介绍后，武老师从《3-6岁儿童学习与发展指南》的健康要求，成人世界的健康问题——情绪管理，成人的情绪管理策略三个问题一一进行了深入浅出的讲述。一个个头脑风暴、一个个案例实录，在场的家长朋友们在轻松的氛围中聆听着，学习着！情绪是可以传递的，情绪是会蕴含能量的，在今天的讲座中，父母情绪对孩子身心成长的影响第一次被家长们充分地认识。

家长学校讲座——合群的孩子更快乐

原生家庭对一个人的影响会根深蒂固，伴随他一生。父母的价值观决定着孩子的价值观；父母与家人间的关系，决定着孩子以后的家庭关系处理方式及幸福程度。为了更好地家校沟通与交流，促进幼儿全面发展，帮助家长树立正确的教育观和人生观，武建芬教授为中班的家长们带来一场关于《合群的孩子更快乐》的专题讲座。

在讲座中，武教授讲述中班孩子该阶段的交往能力的重要性。她提出，交往有助于促进儿童认知能力的发展；交往有助于促进儿童情绪情感能力的发展；交往有助于促进儿童社会关系的发展。同时，武教授通过视频、图片等简单直观的形式向家长介绍孩子在交往过程中会出现的情况以及现象，易于家长的理解。风趣幽默又干货满满的讲座赢得了家长们的一致好评。

家长学校讲座——谈谈幼儿园那些事儿

托小班的幼儿刚进入幼儿园不久，为了让新生更快适应幼儿园集体生活，统一家园教育理念，提高教育合力，杭州市实验幼儿园园长陈莺主持了托小年级组家长学校讲座，和家长们谈谈“幼儿园的那些事儿”。

陈园长指出，幼儿园是严格按照《3-6岁儿童学习发展指南》、《幼儿园指导纲要》对幼儿学习发展要求实施教学活动，并向家长展示了幼儿园的园所文化和环境、办园宗旨和教育理念以及特色课程建设和一日生活流程。同时，她也强调后疫情时代如何做好家庭、幼儿园常态化疫情防控工作，共同为幼儿筑起一道安全防护墙。希望家长和幼儿园建立起和谐的家园共育环境，共同促进幼儿身心全面发展。

班级家长会——初秋相遇，共话成长

在班级家长会中，各班教师就本学期的工作重点，教学的内容、各类活动的开展等向家长们做了详细的汇报，根据幼儿发展及一日生活、学习情况，针对本班幼儿特点及共性与家长进行了互动与探讨。老师与家长欢聚一起，探讨孩子的成长。

小班、中班老师重点指导家长“如何培养幼儿在日常生活中良好的行为习惯”，强调家长的榜样示范作用，呼吁家园教育的一致性。大班老师帮助家长明确了幼儿园教育小学化倾向的危害，引导家长了解幼儿园以游戏为基本活动的教育方式，树立科学育儿观念，以促进幼儿身心健康发展。最后各班诚恳邀请家长为幼儿园的工作提出宝贵的建议。

通过本次家长会，幼儿园和家长之间搭建起了一个交流、沟通的平台，促进了家长对幼儿园工作的了解和配合。后期，我园将持续做好家园携手共育，让幼儿在科学教育理念引导下健康快乐成长。

文字：钟菁

照片：彭莉、贺飞莹