受疫情的影响，今年的六一儿童节没有了绘本悦读节汇演、没有了绘本游戏游园会......那么，在疫情的大背景下，如何转变传统六一儿童节的庆祝形式，既保证幼儿的生命健康，也为幼儿提供机会和空间，开展丰富的六一儿童节庆祝活动呢？杭州市文华学前教育集团文华幼儿园的老师们在六一节前期以“六一节怎么过”为研修主题，展开了一些系列的讨论，梳理了“自主、自信、健康、快乐”四个核心关键词，结合“悦读、悦玩、悦幸福”的办学理念开展此次六一活动。

【让位幼儿，把主动权交还给幼儿】

教师们以问题导入，和小朋友们开启智慧讨论，征集了各年龄阶段孩子对“六一节怎么玩”、“和谁一起过六一节”、“六一节美食菜单”等真实想法，并用前书写、绘画等形式绘制成图文，以视频、绘画等方式制作成“六一邀请函”。

冯其：我想和老师、小朋友一起过，幼儿园里太好玩了。

杨思嘉：我想在幼儿园骑车赛车游戏，六一节上做运动也不错啊！

陆袁佳：我要给好朋友送一个自制礼物！

蒋可可：六一我想和好朋友见面！

（与好朋友见面）

（与好朋友一起骑车运动游戏）

（愿望清单）

（设计了自己心目中的“六一美食菜单”）

幼儿园把策划疫情背景下的六一节活动的过程作为幼儿学习的良机，成功将不利因素转化为有利因素，借此丰富幼儿的社会认知和社会情感。

【陪伴幼儿，把安全与快乐带给幼儿】

老师们看了孩子们的真实想法后，决定给孩子们“梦想”加点甜蜜，老师一同丰富完善孩子的设想，辅助孩子设计了疫情背景下的线上与线下两种不同途径下的活动内容，包括“绘声绘影放映会”，欣赏绘本同名电影《勇敢者游戏》，从绘本出发引发幼儿的思考；“爱的约定”，小朋友们动手自制六一节礼物，线上和线下进行联动，和好久不见的好朋友互换礼物，表达祝福；“化妆舞会云直播”，小朋友们选择了喜爱的绘本角色进行扮演和走秀，展现自信快乐的自己。同时呼唤宅家幼儿也能积极参与互动中，增进家园、师幼、同伴间互动的同时，培养幼儿友爱、感恩的积极情感品质。

（实现了我的美食大餐）

（化妆舞会绘本秀）

（爱的约定·礼物换换爱）

（欣赏绘本同名电影《勇敢者游戏》，从绘本出发引发幼儿的思考）

（直播联袂演出）

文华幼儿园从幼儿出发，师幼联动，家园共育，“DIY”了一场别样六一老师和幼儿从最初的活动设想，到活动准备，再到活动正式的开展，我们想在一起，做在一起，玩在一起，共同度过了一个有意义的六一儿童节。

杭州市文华学前教育集团文华幼儿园宣传组

撰稿：王杏子

摄影：各班老师

审核：叶丽鹏、钱红霖