2018年6月26日上午，大地被炙热的太阳烤得火辣辣的，京杭幼儿园的孩子们各自在班级里进行活动。小班的小朋友们一边自主游戏一边在喝牛奶吃点心；中班的小朋友们有的在做会动的消防车，有的在搭积木，还有的在品茶；而大班即将毕业的哥哥姐姐们在为自己的毕业典礼做准备……

10点10分。突然，一声刺耳的警报声划破了天空。

“呜……”

小二班的教室里，正在和小兔做游戏的小鱼猛地抬起头，竖起耳朵听，然后大声地喊道：“这是消防警报声！肯定是着火啦！我们快跑吧！”

霎时只听得楼梯上“踏踏踏”的脚步声，各班老师迅速带领孩子们拿起湿毛巾，捂住口鼻，按紧急预案的疏散线路弯腰小步快走，分两道楼梯迅速且有序地下楼。

（“快跑呀！着火啦！”）

有的孩子一只手捂着毛巾，另一只手里还攥着饼干；有的孩子手里拿着还没做好的消防车；还有的孩子趿拉着左右不一样的鞋儿……

（捂牢口鼻！）

小二班最先安全到达，小鱼说：“真的是消防警报声，我们安全了！”

第二名是中三班的小朋友，第三名是大四班的哥哥姐姐们，第四名是小四班的弟弟妹妹们……

（尽管已经脱离“危险”，但孩子们用毛巾捂着鼻子的手仍不敢放下来）

（许老师总结这次消防逃生活动）

安全抵达操场后，各班老师清点了人数，一个都不能少。随后孩子们聚到音乐厅，许老师对活动进行了总结，并给孩子们进行了消防安全教育。

小一班的安安边喘着气，边说：“我平时都跑得很慢的，可是今天我要跑得很快，因为着火啦！”

毛毛说：“哎呀，我再也不想听到这音乐啦！”

“为什么呀？”老师问。

“因为这音乐就是说明有地方着火了，我不想要着火，着火太可怕了，很危险的！”毛毛撅着小嘴说道。

疏散结束并不意味着演练活动结束，为了帮助孩子们积累和提升经验，各班教师及时组织孩子们针对今天的演练活动进行谈话，引导孩子们进一步掌握安全疏散的方法。相信这样的消防演练活动将给孩子们的生活带来帮助，当孩子们遇到紧急情况时能够迁移经验。

当然，老师们也在反思：每一次的消防演练活动，孩子们当时所处的位置不尽相同，每次的“着火点”也不同，演练中出现的情况也有差别，因此，它要求老师们能及时总结每一次演练的不同，认真思考每一个细节问题，如：疏散到安全地带后，十几个班级如何更好地分布站位，让后面的几个班级更快地进入操场中间的位置等。这些问题在每一次的消防演练活动中都将会一步一步完善。

 杭州市京杭幼儿园安全组

供稿：许琳

审核：盛于蓝