在我们和大蒜的趣事中主要讲述的是：种植大蒜宝宝、保护大蒜宝宝。在种植的过程中，乔治先进行了松土，跟着儿歌“松松土，再挖个小洞洞，给蒜宝宝安个家，小手压压土、再喂点水。”

第二天早上朵朵看到大蒜倒掉了：“大蒜宝宝怎么倒下了？”米宝说“可能是被风吹倒了吧。”豆豆说“我看到有小朋友去弄它了。”那该怎么办呢？”孩子们想到办法说：“看到有小朋友要去摘的时候告诉他不可以摘的。”但是喜喜连忙说：“不行！那我们在教室里看不到呀。”这时，豆豆说：“那还有什么办法呢？”。

后来我们通过讨论发现，原来是有的小朋友在给大蒜安家的时候有以下情况：

有的小朋友洞洞挖的太小了。

有的的小朋友没有把大蒜宝宝的脑袋朝上，腿朝下。

有的小朋友没有用手指按一按。

有的小朋友浇太多水啦，大蒜宝宝在水里游泳啦。

通过谈话，我们了解到孩子们往往只认识大蒜的果实，但是没有见过大蒜长在土里的样子，不知道大蒜会长叶子，更没有种植大蒜的经历，他们所以经验的来源都是听别人说的，所以我们决定支持幼儿自己试一试、探索大蒜的奥秘。《纲要》中也指出：幼儿园教育教学需要生活化，要尽量创造条件让幼儿参与实践观察活动,让我们一起在植物角和大蒜做朋友吧！