每到期末，预示着孩子们顺利的完成了一个学期的学习与生活，即将升入更高的一个阶段学习。然而每到这个时候，孩子们也都显得格外的忙碌，因为他们都在忙着搬一样东西，究竟是什么呢？看看下面的图，答案自会揭晓。

看出来他们在干什么了吗？没错，他们在进行一年一度的搬教室大行动。每到这个时候，孩子们总会忙得不可开交，利用多种方式、多种渠道，开启一场搬教室大行动。

搬“家”行动大讨论

搬“家”可不是说搬就搬。来一场严密的计划可是必不可少的。为此孩子们开展了一场激烈的讨论。“搬到哪个教室？”“可以怎么搬？”为了让自己能够快速有效的寻找到搬“家”的诀窍，他们通过思维导图的方式进行了梳理。

搬“家”大行动

孩子们梳理完成了计划书之后，当然需要跟上实践操作。他们讨论用塑料筐装物品、两人合作搬亦或是借助一些工具，搬得不亦乐乎。虽然很多孩子拿着物品爬楼有些累，但是看到自己的新教室有了一些小小的变化，让他们觉得搬“家”是一件有趣的事情，也让们学会了坚持。

在搬家的过程中，孩子们发现了许多他们不想再玩的玩具。于是他们慷慨捐赠。用笔在纸上画下了送给弟弟妹妹的礼物之后，三个一组五个一群的将物品抬到了小班，瞬间让他们感受到了哥哥姐姐们的有爱和温暖。

一个简单的搬“家”活动，折射出了孩子们对幼儿园的不舍和细腻的情感。在这过程中，孩子们成为了班级的小主人，学会了物品的整理。与此同时，他们在互帮互助中也提高了同伴交往的能力，感受到了劳动的乐趣。相信这次搬“家”是孩子一次特别的体验，也是情感的一次升华。孩子们会将这份体验藏于心中，将技能运动到日常中，让劳动的好习惯延续到生活中。

撰稿：俞璐薇

摄像：各班教师

审核：严志平

2020年7月6日