丰富适宜的园所环境，对满足孩子运动、交往、探索、启迪和情感表达是十分重要的。幼儿园是传播人类文明、培养素质新人最基础的“圣地”园所环境则是这块“圣地”的窗口。透过这个窗口，不仅可以看到一所幼儿园的容貌，还可以体现幼儿园的内部管理及发展教育实施的整体效果。因此，为创设健康、丰富良好的环境, 杭州和睦学前教育集团领导班子于2021年10月中旬开展了期初环境观摩活动。
本次观摩活动从“使幼儿园每一面墙壁会‘说话’、每一个角落会‘唱歌’”的角度出发，由副园长孙明悦老师、桂亮老师，园长助理施益兰老师和教科室主任丁润梅老师组织观摩。
在观摩中，发现教师们充分利用了墙面，让墙饰来说话。布置墙饰时主要以幼儿参与为主，充分调动幼儿的积极性，与环境产生互动，做到主题和区域环境的有机结合。区域活动的开展更加离不开活动材料。在材料的投放中，老师们紧密围绕活动中所指出的要点进行，使材料真正服务于孩子，真正促进孩子们能力的提高和发展。同时充分利用橱柜、桌面及窗架、窗户，使环境与幼儿更好地互动充分利用走廊和平台，拓展活动场地。
小班组以《我上幼儿园》为主题，设计了多样化的主题墙版面，以幼儿园环境、全家福照片、我的好朋友等板块，帮助幼儿更快适应幼儿园，缓解分离焦虑，同时在班级内投放趣味十足的区域材料，供幼儿自主探索。中班组以《我升中班啦》主题为行进脉络，以幼儿的视角出发，记录幼儿升到中班做哥哥姐姐之后的各类变化。大班组设计了特色的《大中国》主题墙，制作了颇具传统特色的“老底子”板块，以水墨画、毛笔等元素，为环境创设铺砖添瓦。
好的幼儿园环境创设，就必须对幼儿的身心发展特点有全面透彻的了解，充分认识环境材料可能蕴含的教育价值，并用科学的方法引导幼儿和环境材料相互作用。满足他们多方面发展的需要，让他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。
经过本次期初环境观摩，发现还存在着许多的不足，因此将继续贯彻《纲要》精神，在实践中改正，在实践中探索，在实践中进步，相信师生共同创设的班级环境会更有利于幼儿的发展。
撰稿：郭子璇
摄影：各班教师
初审：楼益诚
终审：孙明悦